辨析題答題技巧

1、辨析題的答題方法,辨析題的基本答題步驟： 第一步：判斷，要求規(guī)范化“這個(gè)觀點(diǎn)是正確的（錯(cuò)誤的，片面的）what 第二部：說理：無論對錯(cuò)都要分析原因，且條理清楚；why 第三部：結(jié)論，每個(gè)辯題都有其教育目的，要求的出什么結(jié)論或要求怎么做。how,二. 做辨析題時(shí)如何說理與總結(jié)： 如何說理？ （1）首先，看辯題有幾層意思，有幾層分析幾層。 如：“改革開放以來，我國各方面的建設(shè)取得了巨大的成就，因此，我國已超越了社會(huì)主義初級(jí)階段。”這辯題就有兩層意思，一是取得了巨大成就，二是超越了社會(huì)主義初級(jí)階段。 （2）對于每一層意思，如果是正確的，直接問為什么或答表現(xiàn)；如果是錯(cuò)誤的，首先在心里將錯(cuò)誤的答案糾正，

2、然后再問為什么，有幾個(gè)問幾個(gè)，要求不要掉觀點(diǎn)。 （辨析題要從題目中找問題，這時(shí)要脫離教材，然后再根據(jù)問題找答案，這時(shí)才聯(lián)系教材）,辨析題：我們中學(xué)生只要對自己負(fù)責(zé)就行了，無須關(guān)愛社會(huì)，對他人負(fù)責(zé)。,第一步：判斷 （1）這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。,第二步：本題有兩層意思，一是“自己對自己負(fù)責(zé)”，而是“關(guān)愛社會(huì)，對他人負(fù)責(zé)”,第三步：說理 前個(gè)意思是正確的，直接答自己對自己負(fù)責(zé)為什么（意義），后果，后一個(gè)說法是錯(cuò)誤的，在心里更正答案：我們要對他人，社會(huì)負(fù)責(zé)（為什么）,（2）a我們要對自己負(fù)責(zé)，只有對自己負(fù)責(zé)的人，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會(huì)的責(zé)任。 b誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)

3、任所造成的后果負(fù)責(zé)(自食其果）；不負(fù)責(zé)任會(huì)使自己無法長大成人，害人害己，對國家和社會(huì)、家庭都不利。 （3）a社會(huì)是一個(gè)整體，人們在社會(huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人、對社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。 b當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。 第四步：結(jié)論 （4）我們既要對自己負(fù)責(zé)，也必須為他人，社會(huì)負(fù)責(zé)。,二. 做辨析題時(shí)如何說理與總結(jié)： 2. 如何做結(jié)論？ 首先搞清楚辯題所體現(xiàn)的主體有哪些，有幾個(gè)找?guī)讉€(gè)，然后再歸納怎么做。 上一個(gè)例題的主體是國家，再如：“八年級(jí)學(xué)生王五中

4、午趁父親不備私自去水庫游泳，放學(xué)后又經(jīng)不住誘惑到游戲廳玩游戲，請?jiān)u價(jià)他的行為?！北倔w涉及到要怎么做的主體就有王五本人、家長、社會(huì)。,三. 答辨析題要考慮的問題： 割裂兩者關(guān)系的題目，除了前面講的基本步驟外，還要答相互間的關(guān)系，且要指出錯(cuò)誤根源。 如：“要維護(hù)集體利益不用維護(hù)個(gè)人利益，要維護(hù)個(gè)人利益不用維護(hù)集體利益。”這里就要答“集體利益”與“個(gè)體利益”的關(guān)系，且要指出本題割裂了兩者間的關(guān)系。 2. 對于材料辯題，我們要簡單地聯(lián)系一下材料，并加以說明。 3. 有些答“可能性”的題目，要將幾種“可能性”都列出。如“發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，本題的可能性就是”如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，把環(huán)境放在突出的

5、位置，就不會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，如果忽略了環(huán)境保護(hù)，就會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染”。,四.辨析典型例題 是非判斷題 條件關(guān)系類 解析：解答這類試題，要注意仔細(xì)分辨問題之間是否存在條件和結(jié)果的關(guān)系，以及這種關(guān)系是否充分或者必要，也就是說要分析條件關(guān)系能否成立。本題的條件不全，將實(shí)現(xiàn)民族自治地方的繁榮和發(fā)展條件之一“民族區(qū)域自治制度”作為唯一條件，顯然是片面的。只要補(bǔ)全其他條件，就能使條件和結(jié)果的關(guān)系成立。,辯題：實(shí)行民族區(qū)域自治制度就能實(shí)現(xiàn)民族自治地方的繁榮和發(fā)展。 答案：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 。 （1）我國實(shí)行民族區(qū)自治制度是符合我國的國情，體現(xiàn)了各民族的根本利益。（2）實(shí)現(xiàn)民族自治地方的繁榮和發(fā)展還必須在國家的統(tǒng)

6、一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持民族平等，民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則，也離不開國家的扶持，當(dāng)然更離不開少數(shù)民族自身的奮斗。 3. “行為分析類” 辯題：喜歡聽歌，上課也聽。 分析：要從材料中找到相關(guān)行為，找出來后對“行為”定性，正確直接回答為什么？答意義即可；上課聽不對，又是一層意思，答危害，最后結(jié)論答怎么做,辨析題：改革開放30多年來，我國取得了巨大成就，成為世界上發(fā)展最快、變化最大的國家之一，這表明我國目前已進(jìn)入社會(huì)主義發(fā)達(dá)階段。（中國強(qiáng)大了，我國已經(jīng)結(jié)束了社會(huì)主義初級(jí)階段。）,（1）這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 （2）改革開放以來，我國集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，中國人民富了起來，國家強(qiáng)了起來，中國的國際地位日益提

7、高，綜合國力不斷增強(qiáng)。（表現(xiàn)） （2）我們在為自己的成就感到歡欣鼓舞的同時(shí)，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我國還是發(fā)展中國家，仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)不高；社會(huì)主義具體制度還不完善。 （4）所以，我們應(yīng)認(rèn)清我國基本國情，努力實(shí)現(xiàn)中華族偉大復(fù)興。,辨析題：在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就是堅(jiān)持了黨的基本路線。,（1）這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 （2）黨的基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。它們是一個(gè)相互依存、不可分割的整體。 （3）堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安的根本要求。 （4）四項(xiàng)基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。 （5）堅(jiān)持黨的基本路線就要把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。,（1）這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 （2）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是國家的事，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 （3）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，鞏固國防，保持邊疆的穩(wěn)定，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。 （4）在日常生活中，我們要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。 （5）我們