班組長(zhǎng)培訓(xùn)十大技巧

1、班組長(zhǎng)培訓(xùn)十大技巧班組長(zhǎng)作為班組的“排頭兵”“領(lǐng)頭羊”，在企業(yè)中扮演著領(lǐng)兵打仗的重要角色。班組長(zhǎng)能力的好壞，直接影響到工作任務(wù)的完成與否。所以，加強(qiáng)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)就顯得格外重要。那么，班組長(zhǎng)培訓(xùn)是否有訣竅呢？答案是肯定的，下面就和大家分享一下班組長(zhǎng)培訓(xùn)的十大技巧。1、強(qiáng)調(diào)了解自我。針對(duì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)，首先就要讓班組長(zhǎng)弄明白自己的地位、作用、使命。地位就是集團(tuán)戰(zhàn)略方針的具體實(shí)施層，作用就是上傳下達(dá)，銜接兩端，起到最佳的溝通。使命是一種升華的意識(shí)，就是充分認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。2、提升溝通能力。實(shí)際生產(chǎn)中，很多班組長(zhǎng)是“脫產(chǎn)”的，自己本身不參與操作，只負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)的任務(wù)和督促班組的員工工作。那么良好

2、的溝通就至關(guān)重要，如果上級(jí)的意思還沒(méi)弄明白就去下達(dá)工作指令，很可能出現(xiàn)方向性的錯(cuò)誤。同樣，在安排工作任務(wù)時(shí)，如果與某個(gè)員工溝通不暢，員工在具體生產(chǎn)過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)偏差，就可能給企業(yè)造成一定的損失。3、靈活管理能力。每個(gè)班組成員都有一定的個(gè)性。比如有脾氣急的，有脾氣慢的，有適合干快工序的，有適合干慢工序的。所以在培訓(xùn)班組長(zhǎng)時(shí)，就要使班組長(zhǎng)具備這種差別性的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)靈活管理班組成員，在分配工作時(shí)，全面考慮到每個(gè)班員的性格差別，這樣才能做到更準(zhǔn)確合理的分配。4、學(xué)會(huì)掌控情緒。對(duì)于班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，每天每班的生產(chǎn)情況都不盡相同，有產(chǎn)量高的時(shí)候，也有產(chǎn)量低的時(shí)候，甚至還會(huì)出現(xiàn)違章操作和安全事故。當(dāng)這些事情發(fā)生時(shí)

3、，作為班組長(zhǎng)一定要掌控好自己的情緒，如果一班之長(zhǎng)都亂了方寸的話，班員會(huì)產(chǎn)生什么反應(yīng)呢，估計(jì)會(huì)亂上加亂。5、用好獎(jiǎng)懲措施。多數(shù)企業(yè)都有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，比如本月產(chǎn)量超額完成了，那么就會(huì)相應(yīng)的給班組一定量的獎(jiǎng)勵(lì)。有的企業(yè)還有獎(jiǎng)金評(píng)比制度，比如根據(jù)2：4：4的比例，每月評(píng)出一等二等三等獎(jiǎng)金，以此激勵(lì)班組成員的工作干勁。這當(dāng)然是一種良好的激勵(lì)措施，但運(yùn)用不好也會(huì)起到相反的作用，尤其班組長(zhǎng)作為考核人，要秉持公平公正的理念，嚴(yán)格做好獎(jiǎng)評(píng)，讓員工心服口服，切實(shí)讓獎(jiǎng)懲措施發(fā)揮作用。 6、安全第一理念無(wú)論是從企業(yè)，還是班組的角度來(lái)講，安全生產(chǎn)都必須放在第一位，沒(méi)有安全，也就沒(méi)有了效益。安全生產(chǎn)其實(shí)沒(méi)有技巧，作為班

4、組長(zhǎng)必須時(shí)刻繃緊安全弦，時(shí)刻做好班員的安全生產(chǎn)監(jiān)督和檢查，不能有絲毫的麻痹和大意心理，須知禍患就可能發(fā)生在松懈的一瞬間。7、節(jié)約創(chuàng)新思維節(jié)約是每個(gè)班組的老生常談，而談到創(chuàng)新，許多班組長(zhǎng)可能會(huì)感到茫然，感覺(jué)無(wú)從下手。雖然多數(shù)班組長(zhǎng)的工作相對(duì)固定，但即使是每天的重復(fù)，也包含著很多可創(chuàng)新的內(nèi)容。創(chuàng)新無(wú)處不在，創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的源泉和動(dòng)力，所以班組長(zhǎng)培訓(xùn)中一定要包含創(chuàng)新思維的方面，因?yàn)槊恳粋€(gè)看似不起眼的創(chuàng)新都可能給企業(yè)創(chuàng)造顯而易見(jiàn)的效益。8、凝聚力戰(zhàn)斗力班組的終極任務(wù)還是高質(zhì)量高效率的完成公司車間下達(dá)的目標(biāo)，作為一班之長(zhǎng)，面對(duì)不同的目標(biāo)，特別是較難完成的目標(biāo)時(shí)，如何把班組成員凝聚起來(lái)，發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力，是班組長(zhǎng)自身能力的體現(xiàn)，也是培訓(xùn)必須的重點(diǎn)科目之一。9、明確奮斗目標(biāo)要通過(guò)培訓(xùn)，讓每個(gè)班組都樹(shù)立起不同的奮斗目標(biāo)，如生產(chǎn)型班組，那么一定是提高產(chǎn)量；如化驗(yàn)室班組，那么一定是提高質(zhì)量；如研發(fā)型班組，那么一定是研發(fā)更多新產(chǎn)品。有了共同的奮斗目標(biāo)，班組的努力方向才會(huì)一致，才會(huì)形成巨大的合力。10、和班員心貼心班組長(zhǎng)既有自己特殊的管理一面，同時(shí)也是每天和班員面對(duì)面溝通、交流、打交道最多的人。所謂將心比心，如果班組長(zhǎng)忽視和隔離了與他們的距離，做不到心貼心，那么班員的許多問(wèn)題