


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
種植問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1、理解株距和行距的實(shí)際含義,能綜合運(yùn)用已有的知識(shí)解決種植中的實(shí)際問(wèn)題。2、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷小組合作,解決種植問(wèn)題,討論種植方案等過(guò)程。3、感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,獲得利用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):通過(guò)具體的事例,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程。難點(diǎn):對(duì)種植方案的選擇進(jìn)行討論,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1、談話:同學(xué)們,你喜歡吃哪些水果?2、提問(wèn):種植水果可以讓我們吃到美味的水果,那你知道種植果樹(shù)還有什么好處嗎?3、引入新課。出示某果園種植的果樹(shù):你看,這些果樹(shù)載成一排排的,多整齊多美觀呀!其實(shí)種植果樹(shù)中還有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題呢!下面我們就來(lái)看看李大叔怎么種植果樹(shù)的我們和他一起研究研究吧?。ò鍟?shū)課題:種植問(wèn)題)活動(dòng)2【導(dǎo)入】 1、出示研究課題。李大叔要在一塊長(zhǎng)120米,寬60米的地里種果樹(shù)。他對(duì)果樹(shù)的栽種技術(shù)和樹(shù)苗的價(jià)格做了調(diào)查,初步擬定了兩種方案:A、種蘋(píng)果樹(shù):蘋(píng)果樹(shù)株距4米,行距5米,每株15元。B、種植棗樹(shù):棗樹(shù)株距4米,行距3米,每株18元。2、引導(dǎo)學(xué)生理解題意。(1)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己不理解的地方??赡軙?huì)說(shuō):株距和行距分別是什么意思?(2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的理解。(3)教師講解:株距是指同一行中相鄰的兩個(gè)植株之間的距離。行距指的是相鄰的兩行之間的距離,通常指兩行植株之間的距離。(4)畫(huà)圖說(shuō)明,結(jié)合圖形進(jìn)行介紹。3、問(wèn)題交流。(1)引導(dǎo):今天兔博士會(huì)給我們帶來(lái)什么問(wèn)題探究呢?學(xué)生回答:小組合作,算一算各需要樹(shù)苗的棵樹(shù)和投資的錢(qián)數(shù)。(2)小組合作交流,積極思考解決的辦法,教師巡視指導(dǎo)。4、師生共同總結(jié)。每棵樹(shù)的占地面積=株距X行距棵數(shù)=土地面積每棵樹(shù)的占地面積投資錢(qián)數(shù)=棵數(shù)X單價(jià)活動(dòng)3【講授】數(shù)據(jù)計(jì)算 1、集體交流自己的思考方案。2、大家理清了探究問(wèn)題的方法,那么你能把這些數(shù)據(jù)算出來(lái)嗎?指兩名同學(xué)到黑板上寫(xiě)下自己的計(jì)算過(guò)程。集體交流訂正?;顒?dòng)4【活動(dòng)】方案探討 1、提問(wèn):對(duì)于上面兩種方案,你有什么想法?小組內(nèi)交流自己的想法。2、集體交流隊(duì)種植方案的想法?;顒?dòng)5【練習(xí)】課堂鞏固 出示教材77頁(yè)“練一練”1題1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)題中的信息。2、理解“3.2公頃的黃山綠化”的意思。3、學(xué)生自己計(jì)算。4、指名板演,集體訂正?;顒?dòng)6【測(cè)試】你學(xué)會(huì)了嗎? 1、果園里有一片長(zhǎng)150米,寬60米的地種蘋(píng)果樹(shù),平均每12平方米種一課蘋(píng)果樹(shù),這片地共種多少棵蘋(píng)果樹(shù)?2、一塊長(zhǎng)方形棉花試驗(yàn)田,長(zhǎng)120米,寬80米,棉花的株距是0.2米,行距是0.4米。問(wèn)題一:這塊棉田一共有多少株棉花?問(wèn)題二:每株棉花大約可產(chǎn)0.02千克棉花,這樣一共產(chǎn)棉花多少千克?活動(dòng)7【作業(yè)】課堂小結(jié)及作業(yè)布置 種植問(wèn)題方法: 株距:一行中相鄰兩棵間的距離。 行距
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 風(fēng)險(xiǎn)管理與企業(yè)保險(xiǎn)決策試題及答案
- 軟件設(shè)計(jì)師應(yīng)掌握的業(yè)務(wù)分析技能試題及答案
- 如何利用小組討論提升工作效率計(jì)劃
- 打通法學(xué)概論關(guān)卡試題及答案
- 急診服務(wù)滿意度提升項(xiàng)目計(jì)劃
- 營(yíng)銷費(fèi)用控制方案計(jì)劃
- 城市交通信號(hào)控制規(guī)劃重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
- 提高倉(cāng)庫(kù)貨物庫(kù)容利用率的工作計(jì)劃
- 網(wǎng)絡(luò)故障管理的能力與試題及答案
- 風(fēng)險(xiǎn)管理創(chuàng)新模式試題及答案
- 《十萬(wàn)個(gè)為什么》(米伊林)分享課課件
- DB11-T 584-2022 薄抹灰外墻外保溫工程技術(shù)規(guī)程
- 2024秋期國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科《經(jīng)濟(jì)學(xué)(本)》一平臺(tái)在線形考(形考任務(wù)1至6)試題及答案
- 2024秋期國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《當(dāng)代中國(guó)政治制度》一平臺(tái)在線形考(任務(wù)一至四)試題及答案
- 2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練:中國(guó)近代史材料題40題(原卷版)
- 2024屆重慶市南開(kāi)中學(xué)高三第四次質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試題及答案
- 科研結(jié)余經(jīng)費(fèi)管理辦法
- 升職晉級(jí)與薪資調(diào)整管理制度
- 2024年山東省高考物理+化學(xué)+生物試卷(真題+答案)
- DL∕T 1829-2018 火電廠袋式除塵器熒光粉檢漏技術(shù)規(guī)范
- 江蘇省連云港市2024年中考物理試題(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論