河北省邢臺市沙河市二十冶綜合學(xué)校高中分校高三物理上學(xué)期第二次月考試卷（含解析）.doc

2014-2015學(xué)年河北省邢臺市 沙河市二十冶綜合學(xué)校高中分校高三（上）第二次月考物理試卷一、單項選擇題（每小題只有一個正確答案，請將你認(rèn)為正確的答案涂在答題卡上，每小題4分，共40分）1湖中o處有一觀察站，一小船從o處出發(fā)向東行駛4km，又向北行駛3km，則下列說法中正確的是（） a 相對于o處的觀察員，小船向東北方向運動了7 km b 相對于小船，o處的觀察員始終處于靜止?fàn)顟B(tài) c 相對于o處的觀察員，小船最終位于東偏北37方向5 km處 d 相對于湖岸上的另一觀察員，小船不可能是靜止的2一位同學(xué)在某星球上完成自由落體運動實驗：讓一個質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落，測得在第5s內(nèi)的位移是18m，則（） a 物體在2s末的速度是20m/s b 物體在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/s c 物體在第2s內(nèi)的位移是20m d 物體在5s內(nèi)的位移是50m3下列關(guān)于重力的說法中正確的是（） a 地面上的物體在赤道上受的重力最小 b 重力的方向總是指向地心 c 物體只有靜止時才受重力作用 d 物體掛在彈簧秤下，彈簧秤的示數(shù)一定等于物體的重力4如圖所示，小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個小球通過細(xì)繩與車頂相連，小車處于水平面上，細(xì)繩始終保持豎直關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是（） a 若小車靜止，繩對小球的拉力可能為零 b 若小車靜止，斜面對小球的支持力一定為零 c 若小車向右運動，小球一定受兩個力的作用 d 若小車向右運動，小球一定受三個力的作用5關(guān)于由滑動摩擦力公式ff=fn推出的=，下列說法正確的是（） a 動摩擦因數(shù)與摩擦力ff成正比，ff越大，越大 b 動摩擦因數(shù)與正壓力fn成反比，fn越大，越小 c 與ff成正比，與fn成反比 d 的大小由兩物體接觸面的情況及其材料決定6兩個大小分別為f1和f2（f2f1）的力作用在同一質(zhì)點上，它們的合力的大小f滿足（） a f1f2ff1+f2 b f c f2ff1 d f12f22f2f12+f227如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量忽略不計，滑輪軸安在一根輕木桿b上，一根輕繩ac繞過滑輪，a端固定在墻上，且繩保持水平，c端下面掛一個重物，b0與豎直方向夾角=45，系統(tǒng)保持平衡若保持滑輪的位置不變，改變的大小，則滑輪受到木桿的彈力大小變化情況是（） a 只有角變小，彈力才變大 b 只有角變大，彈力才變大 c 不論角變大或變小，彈力都變大 d 不論角變大或變小，彈力都不變8伽利略用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示伽利略設(shè)計這個實驗的目的是為了說明（） a 如果沒有摩擦，小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度 b 如果沒有摩擦，物體運動時機械能守恒 c 維持物體作勻速直線運動并不需要力 d 如果物體不受到力，就不會運動9一物塊靜止在粗糙的水平桌面上從某時刻開始，物塊受到一方向不變的水平拉力作用假設(shè)物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力以a表示物塊的加速度大小，f表示水平拉力的大小能正確描述f與a之間的關(guān)系的圖象是（） a b c d 10如圖所示，小車上有一個定滑輪，跨過定滑輪的繩一端系一重球，另一端系在彈簧測力計上，彈簧測力計下端固定在小車上，開始時小車處于靜止?fàn)顟B(tài)當(dāng)小車沿水平方向運動時，小球恰能穩(wěn)定在圖中虛線位置，下列說法中正確的是（） a 小球處于超重狀態(tài)，小車對地面壓力大于系統(tǒng)總重力 b 小球處于失重狀態(tài)，小車對地面壓力小于系統(tǒng)總重力 c 彈簧測力計讀數(shù)大于小球重力，但小球既不超重也不失重 d 彈簧測力計讀數(shù)大于小球重力，小車一定向右勻加速運動二、多項選擇（每小題至少有兩個正確答案，請將你認(rèn)為正確的答案涂在答題卡上，每小題4分，錯選、多選均不得分，少選、漏選得2分，共20分）11如圖所示，小明騎自行車由靜止沿直線運動，他在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)、第4s內(nèi)通過的位移分別為1m、2m、3m、4m，則（） a 他在4 s末的瞬時速度為4 m/s b 他在第2 s內(nèi)的平均速度為2 m/s c 他在4 s內(nèi)的平均速度為2.5 m/s d 他在1 s末的速度為1 m/s12用水平力f拉著一物體在水平地面上做勻速直線運動，從t=0時刻起水平力f的大小隨時間均勻減小，到t1時刻f減小為零則物體所受的摩擦力ff隨時間t變化圖象可能是下列圖中（） a b c d 13如圖所示，在勻速前進(jìn)的磁懸浮列車?yán)铮∶鲗⒁恍∏蚍旁谒阶烂嫔?，且小球相對桌面靜止關(guān)于小球與列車的運動，下列說法正確的是（） a 若小球向前滾動，則磁懸浮列車在加速前進(jìn) b 若小球向后滾動，則磁懸浮列車在加速前進(jìn) c 磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動 d 磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動14用細(xì)繩拴一個質(zhì)量為m的小球，小球?qū)⒁还潭ㄔ趬ι系乃捷p質(zhì)彈簧壓縮了x（小球與彈簧不拴連），如圖所示將細(xì)繩剪斷后（） a 小球立即獲得加速度 b 小球在細(xì)繩剪斷瞬間起開始做平拋運動 c 小球落地的時間等于 d 小球落地的速度大于15如圖甲所示，物塊的質(zhì)量m=1kg，初速度v0=10m/s，在一水平向左的恒力f作用下從o點沿粗糙的水平面向右運動，某時刻后恒力f突然反向，整個過程中物塊速度的平方隨位置坐標(biāo)變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，g=10m/s2下列選項中正確的是（） a 05s內(nèi)物塊做勻減速運動 b 在t=1s時刻，恒力f反向 c 恒力f大小為10n d 物塊與水平面的動摩擦因數(shù)為0.3二、實驗填空題（請把答案填在題中的橫線上，每空3分，共18分）16（12分）（2014春浉河區(qū)校級期末）在研究某小車運動狀態(tài)的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中a、b、c、d為依次打下的相鄰的計數(shù)點，且相鄰計數(shù)點間的時間間隔t=0.1s（1）由紙帶可以判定小車做運動，因為：（2）根據(jù)紙帶可以計算c點的瞬時速度，vc= m/s（3）根據(jù)紙帶可以計算出該小車的加速度大小為a= m/s217某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系彈簧秤固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接在桌面上畫出兩條平行線p、q，并測出間距d開始時將木塊置于p處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)f0，以此表示滑動摩擦力的大小再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)f，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從p運動到q處的時間t（1）木塊的加速度可以用d和t表示為a=（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)f的關(guān)系圖2中能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是三計算題（請寫出必要的文字說明和重要的推導(dǎo)過程，只寫結(jié)果不得分共3小題，18題7分，19題7分，20題8分）18平直道路上有甲、乙兩輛汽車同向勻速行駛，乙車在前，甲車在后甲、乙兩車速度分別為40m/s和25m/s，當(dāng)兩車距離為200m時，兩車同時剎車，已知甲、乙兩車剎車的加速度大小分別為1.0m/s2和0.5m/s2問：甲車是否會撞上乙車？若未相撞，兩車最近距離多大？若能相撞，兩車從開始剎車直到相撞經(jīng)歷了多長時間？19中央電視臺推出了一個游戲節(jié)目推礦泉水瓶選手們從起點開始用力推瓶一段時間后，放手讓瓶向前滑動，若瓶最后停在桌上有效區(qū)域內(nèi)，視為成功；若瓶最后不能停在桌上有效區(qū)域內(nèi)或在滑行過程中倒下，均視為失敗其簡化模型如圖所示，ac是長度為l1=5m的水平桌面，選手們可將瓶子放在a點，從a點開始用一恒定不變的水平推力推瓶，bc為有效區(qū)域已知bc長度為l2=1m，瓶子質(zhì)量為m=0.5kg，瓶子與桌面間的動摩擦因數(shù)=0.4某選手作用在瓶子上的水平推力f=20n，瓶子沿ac做直線運動（g取10m/s2），假設(shè)瓶子可視為質(zhì)點，那么該選手要想游戲獲得成功，試問：（1）推力作用在瓶子上的時間最長不得超過多少？（2）推力作用在瓶子上的距離最小為多少？20如圖所示，一長木板質(zhì)量為m=4kg，木板與地面的動摩擦因數(shù)1=0.2，質(zhì)量為m=2kg的小滑塊放在木板的右端，小滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)2=0.4開始時木板與滑塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)，木板的右端與右側(cè)豎直墻壁的距離l=2.7m現(xiàn)給木板以水平向右的初速度v0=6m/s使木板向右運動，設(shè)木板與墻壁碰撞時間極短，且碰后以原速率彈回，取g=10m/s2，求：（1）木板與墻壁碰撞時，木板和滑塊的瞬時速度各是多大？（2）木板與墻壁碰撞后，經(jīng)過多長時間小滑塊停在木板上？2014-2015學(xué)年河北省邢臺市沙河市二十冶綜合學(xué)校高中分校高三（上）第二次月考物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題只有一個正確答案，請將你認(rèn)為正確的答案涂在答題卡上，每小題4分，共40分）1湖中o處有一觀察站，一小船從o處出發(fā)向東行駛4km，又向北行駛3km，則下列說法中正確的是（） a 相對于o處的觀察員，小船向東北方向運動了7 km b 相對于小船，o處的觀察員始終處于靜止?fàn)顟B(tài) c 相對于o處的觀察員，小船最終位于東偏北37方向5 km處 d 相對于湖岸上的另一觀察員，小船不可能是靜止的考點： 運動的合成和分解 專題： 運動的合成和分解專題分析： 位置的變化即是位移，根據(jù)矢量合成原則，從而即可求解解答： 解：一小船從o點出發(fā)向東行駛4km，又向北行駛3km則位移大小為x=5km，=37，所以小船的位置在東偏北37方向，5km處，故c正確，abd錯誤故選：c點評： 本題主要考查了矢量合成的方法，難度不大，屬于基礎(chǔ)題2一位同學(xué)在某星球上完成自由落體運動實驗：讓一個質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落，測得在第5s內(nèi)的位移是18m，則（） a 物體在2s末的速度是20m/s b 物體在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/s c 物體在第2s內(nèi)的位移是20m d 物體在5s內(nèi)的位移是50m考點： 自由落體運動 專題： 自由落體運動專題分析： 第5s內(nèi)的位移等于5s內(nèi)的位移減去4s內(nèi)的位移，根據(jù)自由落體運動的位移時間公式求出星球上的重力加速度再根據(jù)速度時間公式v=gt，位移時間公式h=求出速度和位移解答： 解：a、第5s內(nèi)的位移是18m，有：，t1=5s，t2=4s，解得：g=4m/s2所以2s末的速度：v=gt=8m/s故a錯誤 b、第5s內(nèi)的平均速度：故b錯誤 c、t=2s，t=1s，物體在第2s內(nèi)的位移：故c錯誤 d、物體在5s內(nèi)的位移：x=故d正確故選d點評： 解決本題的關(guān)鍵掌握自由落體運動的規(guī)律，注意星球上重力加速度和地球的重力加速度不同3下列關(guān)于重力的說法中正確的是（） a 地面上的物體在赤道上受的重力最小 b 重力的方向總是指向地心 c 物體只有靜止時才受重力作用 d 物體掛在彈簧秤下，彈簧秤的示數(shù)一定等于物體的重力考點： 重心；重力 分析： 由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用解答： 解：a、地面上的物體在赤道上重力加速度最小，因此受到的重力最小故a正確；b、重力的方向總是豎直向下故b錯誤；c、物體受到重力的作用，與運動狀態(tài)無關(guān)故c錯誤；d、物體掛在彈簧秤下只有處于平衡狀態(tài)時，彈簧秤的示數(shù)一定等于物體的重力故d錯誤故選：a點評： 此題考查的是重力的存在，需要清楚的是：地球表面及附近的一切物體都受重力的作用，與物體的位置和狀態(tài)無關(guān)4如圖所示，小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個小球通過細(xì)繩與車頂相連，小車處于水平面上，細(xì)繩始終保持豎直關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是（） a 若小車靜止，繩對小球的拉力可能為零 b 若小車靜止，斜面對小球的支持力一定為零 c 若小車向右運動，小球一定受兩個力的作用 d 若小車向右運動，小球一定受三個力的作用考點： 共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用 專題： 共點力作用下物體平衡專題分析： 小車向右或向左的運動分為三種情況進(jìn)行討論：勻速直線運動、勻加速直線運動和勻減速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律分析小球的受力情況解答： 解：ab、若小車靜止，小球一定只受重力和細(xì)繩的拉力兩個力的作用，因球處于平衡，所以不可能受到斜面的支持力；故a錯誤，b正確c、若小車向右減速直線運動，小球的加速度水平向左，根據(jù)牛頓第二定律得知，小球所受的合力水平向左，小球受到重力、斜面的支持力兩個力或受到重力、斜面的支持力和細(xì)繩的拉力三個力的作用故c錯誤d、若小車向右勻速運動，小球可能只受到重力和拉力兩個力作用，斜面的支持力為零，故d錯誤故選：b點評： 本題考查根據(jù)運動情況分析小球受力情況的能力，由于小車的運動情況未知，要分情況討論5關(guān)于由滑動摩擦力公式ff=fn推出的=，下列說法正確的是（） a 動摩擦因數(shù)與摩擦力ff成正比，ff越大，越大 b 動摩擦因數(shù)與正壓力fn成反比，fn越大，越小 c 與ff成正比，與fn成反比 d 的大小由兩物體接觸面的情況及其材料決定考點： 滑動摩擦力 專題： 摩擦力專題分析： 動摩擦因數(shù)是兩個力的比值（滑動摩擦力與正壓力的比值），其大小與這兩個力的大小無關(guān)，是物體的屬性，只與物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)，由此即可判斷各選項的正誤解答： 解：動摩擦因數(shù)取決于相互接觸的兩個物體，由兩物體接觸面的粗糙程度及材料決定，與接觸面的面積大小無關(guān)，與正壓力及摩擦力無關(guān)；所以選項abc錯誤，d正確故選：d點評： 解答該題要知道動摩擦因數(shù)是物體的屬性，只與物體本身有關(guān)，與有沒有進(jìn)行相對運動，以及有沒有正壓力無關(guān)所以不能說動摩擦系數(shù)與摩擦力成正比，與正壓力成反比只能說滑動摩擦力與正壓力和動摩擦系數(shù)成正比同時注意動摩擦因數(shù)是沒有單位的類似沒有單位的物理量還有有比重和折射率6兩個大小分別為f1和f2（f2f1）的力作用在同一質(zhì)點上，它們的合力的大小f滿足（） a f1f2ff1+f2 b f c f2ff1 d f12f22f2f12+f22考點： 力的合成 專題： 受力分析方法專題分析： 兩個共點力合成，遵循平行四邊形定則，當(dāng)兩個力同向時合力最大，反向時合力最小，從而即可求解解答： 解：兩個共點力合成，遵循平行四邊形定則，當(dāng)兩個力同向時合力最大，等于f1+f2，反向時合力最小，等于f1f2，故f1+f2ff1f2故選：a點評： 考查力的矢量合成法則，掌握兩力合成時，兩力同向合力最大，兩力反向合力最小7如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量忽略不計，滑輪軸安在一根輕木桿b上，一根輕繩ac繞過滑輪，a端固定在墻上，且繩保持水平，c端下面掛一個重物，b0與豎直方向夾角=45，系統(tǒng)保持平衡若保持滑輪的位置不變，改變的大小，則滑輪受到木桿的彈力大小變化情況是（） a 只有角變小，彈力才變大 b 只有角變大，彈力才變大 c 不論角變大或變小，彈力都變大 d 不論角變大或變小，彈力都不變考點： 共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力 專題： 共點力作用下物體平衡專題分析： 對滑輪受力分析，受兩個繩子的拉力和桿的彈力，根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析即可解答： 解：對滑輪受力分析，受連個繩子的拉力和桿的彈力；滑輪一直保持靜止，合力為零，故桿的彈力與兩個繩子的拉力的合力等值、反向、共線；由于兩個繩子的拉力大小等于重物的重力，大小不變，方向也不變，故兩個拉力的合力為mg，與水平方向成45斜向右下方；若保持滑輪的位置不變，改變的大小，滑輪受力情況不變，故滑輪受到木桿的彈力大小不變；故選：d點評： 本題要注意桿的彈力可以沿著桿的方向也可以不沿著桿方向，結(jié)合平衡條件分析是關(guān)鍵8伽利略用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示伽利略設(shè)計這個實驗的目的是為了說明（） a 如果沒有摩擦，小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度 b 如果沒有摩擦，物體運動時機械能守恒 c 維持物體作勻速直線運動并不需要力 d 如果物體不受到力，就不會運動考點： 牛頓第一定律 專題： 實驗分析法分析： 本題考查了伽利略斜面實驗的物理意義，伽利略通過“理想斜面實驗”推翻了力是維持運動的原因的錯誤觀點解答： 解：伽利略的斜面實驗證明了：運動不需力來維持，物體不受外力作用時，總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，故abd錯誤，c正確故選c點評： 伽利略“理想斜面實驗”在物理上有著重要意義，伽利略第一個把實驗引入物理，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開始9一物塊靜止在粗糙的水平桌面上從某時刻開始，物塊受到一方向不變的水平拉力作用假設(shè)物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力以a表示物塊的加速度大小，f表示水平拉力的大小能正確描述f與a之間的關(guān)系的圖象是（） a b c d 考點： 牛頓第二定律 專題： 牛頓運動定律綜合專題分析： 對物體受力分析，利用牛頓第二定律列式找出fa的關(guān)系式，即可做出選擇解答： 解：物塊受力分析如圖所示：由牛頓第二定律得；fmg=ma解得：f=ma+mgf與a成一次函數(shù)關(guān)系，故abd錯誤，c正確，故選c點評： 對于此類圖象選擇題，最好是根據(jù)牛頓第二定律找出兩個物理量之間的函數(shù)關(guān)系，圖象變顯而易見10如圖所示，小車上有一個定滑輪，跨過定滑輪的繩一端系一重球，另一端系在彈簧測力計上，彈簧測力計下端固定在小車上，開始時小車處于靜止?fàn)顟B(tài)當(dāng)小車沿水平方向運動時，小球恰能穩(wěn)定在圖中虛線位置，下列說法中正確的是（） a 小球處于超重狀態(tài)，小車對地面壓力大于系統(tǒng)總重力 b 小球處于失重狀態(tài)，小車對地面壓力小于系統(tǒng)總重力 c 彈簧測力計讀數(shù)大于小球重力，但小球既不超重也不失重 d 彈簧測力計讀數(shù)大于小球重力，小車一定向右勻加速運動考點： 牛頓運動定律的應(yīng)用-超重和失重 專題： 牛頓運動定律綜合專題分析： 對小球受力分析，受重力、拉力，合力水平，根據(jù)平行四邊形定則求解出合力和繩子的拉力；再對整體研究，確定車對地面的壓力情況解答： 解：a、b、小球加速度水平，不是超重也不是失重；小球?qū)Φ孛骖~壓力等于重力；故a錯誤，b錯誤；c、d、小球受力如圖：由于小球沿著水平方向運動，所以小球的加速度水平，根據(jù)牛頓第二定律小球的合力也水平，根據(jù)力圖幾何關(guān)系得出：此時繩子的拉力f繩mg，所以繩中拉力大于小球的重力對整體進(jìn)行受力分析：開始時小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，整體所受地面的支持力等于本身重力當(dāng)小車勻加速向右運動穩(wěn)定時，整體在豎直方向無加速度，也就是整體在豎直方向出于平衡狀態(tài)，所以整體所受地面的支持力仍然等于本身重力故c正確，d錯誤；故選c點評： 本題采用隔離法和整體法結(jié)合分析物體的受力情況，是常用的方法，比較簡單二、多項選擇（每小題至少有兩個正確答案，請將你認(rèn)為正確的答案涂在答題卡上，每小題4分，錯選、多選均不得分，少選、漏選得2分，共20分）11如圖所示，小明騎自行車由靜止沿直線運動，他在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)、第4s內(nèi)通過的位移分別為1m、2m、3m、4m，則（） a 他在4 s末的瞬時速度為4 m/s b 他在第2 s內(nèi)的平均速度為2 m/s c 他在4 s內(nèi)的平均速度為2.5 m/s d 他在1 s末的速度為1 m/s考點： 平均速度 專題： 直線運動規(guī)律專題分析： 根據(jù)每秒的時間內(nèi)的位移的大小，利用平均速度的公式，可以求的對應(yīng)時間內(nèi)的平均速度的大小，由于不能確定具體的運動情況，所以不能確定瞬時速度的大小解答： 解：a、知道的是每秒時間內(nèi)的位移的大小，不能確定具體的運動的情況，所以不能確定瞬時速度的大小，所以ad錯誤；b、第2s內(nèi)的位移的大小為2m，時間為1s，所以第2s內(nèi)的平均速度為2m/s，所以b正確；c、4s內(nèi)的位移的大小為總位移的和，為10m，時間為總時間，即4s，所以在4s內(nèi)的平均速度為=2.5m/s，所以c正確；故選：bc點評： 知道每秒時間內(nèi)的位移的大小，并不能確定人的運動情況是勻加速度運動，這是本題容易出錯的地方，再根據(jù)平均速度的公式來分別計算平均速度的大小即可12用水平力f拉著一物體在水平地面上做勻速直線運動，從t=0時刻起水平力f的大小隨時間均勻減小，到t1時刻f減小為零則物體所受的摩擦力ff隨時間t變化圖象可能是下列圖中（） a b c d 考點： 共點力平衡的條件及其應(yīng)用；滑動摩擦力；力的合成與分解的運用 專題： 共點力作用下物體平衡專題分析： 物體勻速運動，拉力減小后，當(dāng)拉力減小到零時，有兩種情況：一是一直是滑動摩擦力，一是先是滑動摩擦力，后是靜摩擦力從而即可求解解答： 解：由題意可知，物體在勻速運動，從t=0時刻，拉力f開始均勻減小，t1時刻拉力減小為零，出現(xiàn)的摩擦力有兩種可能，一是當(dāng)拉力為零時，物體仍在滑動，則受到的一直是滑動摩擦力，即大小不變，故a正確；另一是當(dāng)拉力為零前，物體已靜止，則當(dāng)拉力為零時，則先是滑動摩擦力，后是靜摩擦力，滑動摩擦力大小不變，而靜摩擦力的大小與拉力相等，而此時拉力小于滑動摩擦力大小，故d正確，bc錯誤；故選：ad點評： 本題考查由運動來確定受力情況，注意分清滑動摩擦力與靜摩擦力，同時理解滑動摩擦力的大小與壓力及動摩擦因數(shù)有關(guān)，而靜摩擦力與引起運動趨勢的外力有關(guān)，注意當(dāng)變?yōu)殪o摩擦力時，拉力已小于滑動摩擦力13如圖所示，在勻速前進(jìn)的磁懸浮列車?yán)?，小明將一小球放在水平桌面上，且小球相對桌面靜止關(guān)于小球與列車的運動，下列說法正確的是（） a 若小球向前滾動，則磁懸浮列車在加速前進(jìn) b 若小球向后滾動，則磁懸浮列車在加速前進(jìn) c 磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動 d 磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動考點： 牛頓第二定律；慣性 專題： 牛頓運動定律綜合專題分析： 一切物體，不論是運動還是靜止、勻速運動還是變速運動，都具有慣性，慣性是物體本身的一種基本屬性，根據(jù)慣性知識進(jìn)行分析解答： 解：a、若小球向前滾動，知小球的速度大于列車的速度，知列車的速度減小故a錯誤b、若小球向后滾動，知列車的速度大于小球的速度，知列車的速度增加，做加速運動故b正確c、磁懸浮列車急剎車時，小球因為有慣性，要保持原來的勻速直線運動狀態(tài)，所以小球運動的速度要大于磁懸浮列車運動的速度，即小球要相對磁懸浮列車向前滾故c正確，d錯誤故選：bc點評： 解決本題的關(guān)鍵理解慣性的性質(zhì)，即保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，一切物體都具有慣性14用細(xì)繩拴一個質(zhì)量為m的小球，小球?qū)⒁还潭ㄔ趬ι系乃捷p質(zhì)彈簧壓縮了x（小球與彈簧不拴連），如圖所示將細(xì)繩剪斷后（） a 小球立即獲得加速度 b 小球在細(xì)繩剪斷瞬間起開始做平拋運動 c 小球落地的時間等于 d 小球落地的速度大于考點： 牛頓第二定律；胡克定律 專題： 牛頓運動定律綜合專題分析： 對小球受力分析可知，在與彈簧接觸時，小球受到球的重力和彈簧的彈力的共同的作用，此過程中彈簧的彈力是不斷減小的，離開彈簧之后，小球只受到重力的作用，做勻變速運動解答： 解：a、細(xì)繩剪斷前受重力、彈力和拉力，三力平衡，故彈力和重力的合力為：f合=；剪斷細(xì)線后，彈力和重力不變，故合力為f合=ma，故a，故a錯誤；b、平拋運動只受重力；將細(xì)繩燒斷后，小球受到球的重力和彈簧的彈力的共同的作用，合力斜向右下方，并不是只有重力的作用，所以不是平拋運動，故b錯誤c、小球豎直方向只受重力，豎直分運動是自由落體運動，故小球落地的時間t=，故c正確；d、如果不受彈簧彈力，小球落地速度等于，有彈簧彈力做功，故落地速度大于，故d正確；故選：cd點評： 對小球受力分析，根據(jù)球的受力的情況來判斷小球的運動的情況及各力做功情況，要注意的是在與彈簧分離之前，彈簧的彈力是不斷減小的15如圖甲所示，物塊的質(zhì)量m=1kg，初速度v0=10m/s，在一水平向左的恒力f作用下從o點沿粗糙的水平面向右運動，某時刻后恒力f突然反向，整個過程中物塊速度的平方隨位置坐標(biāo)變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，g=10m/s2下列選項中正確的是（） a 05s內(nèi)物塊做勻減速運動 b 在t=1s時刻，恒力f反向 c 恒力f大小為10n d 物塊與水平面的動摩擦因數(shù)為0.3考點： 牛頓第二定律；摩擦力的判斷與計算 專題： 牛頓運動定律綜合專題分析： 通過圖象可知，物塊在恒力f作用下先做勻減速直線運動，恒力f反向后做勻加速直線運動，根據(jù)圖線求出勻加速直線運動和勻減速直線運動的加速度大小，結(jié)合牛頓第二定律求出恒力f和摩擦力的大小結(jié)合運動學(xué)公式求出恒力f反向的時刻解答： 解：物體勻減速直線運動的加速度大小為：勻加速直線運動的加速度大小為：根據(jù)牛頓第二定律得：f+f=ma1，ff=ma2聯(lián)立兩式解得：f=7n，f=3n則動摩擦因數(shù)為：物體勻減速直線運動的時間為：即在01s內(nèi)做勻減速直線運動，1s后恒力f反向，做勻加速直線運動故b、d正確，a、c錯誤故選：bd點評： 解決本題的關(guān)鍵通過圖線理清物體在整個過程中的運動規(guī)律，結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式進(jìn)行分析二、實驗填空題（請把答案填在題中的橫線上，每空3分，共18分）16（12分）（2014春浉河區(qū)校級期末）在研究某小車運動狀態(tài)的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中a、b、c、d為依次打下的相鄰的計數(shù)點，且相鄰計數(shù)點間的時間間隔t=0.1s（1）由紙帶可以判定小車做勻加速直線運動，因為：小車在連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的相鄰位移之差恒定（2）根據(jù)紙帶可以計算c點的瞬時速度，vc=4.4 m/s（3）根據(jù)紙帶可以計算出該小車的加速度大小為a=12 m/s2考點： 探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 專題： 實驗題；直線運動規(guī)律專題分析： 根據(jù)相鄰的相等時間間隔位移之差是否相等來判斷小車是否做勻變速直線運動根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出c點的瞬時速度，根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車運動的加速度解答： 解：（1）相鄰的相等時間間隔位移之差相等，即x=12cm，所以小車做勻加速直線運動（2）根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上c點時小車的瞬時速度大小vc=4.4 m/s（3）由紙帶可知，在相鄰相等時間內(nèi)的位移之差為12cm，根據(jù)x=at2得，a=12m/s2故答案為：（1）勻加速直線，小車在連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的相鄰位移之差恒定；（2）4.4（3）12點評： 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用17某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系彈簧秤固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接在桌面上畫出兩條平行線p、q，并測出間距d開始時將木塊置于p處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)f0，以此表示滑動摩擦力的大小再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)f，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從p運動到q處的時間t（1）木塊的加速度可以用d和t表示為a=（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)f的關(guān)系圖2中能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是c考點： 探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系 專題： 實驗題；牛頓運動定律綜合專題分析： （1）木塊做勻加速直線運動，根據(jù)位移時間關(guān)系公式列式求解加速度；（2）根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的表達(dá)式，根據(jù)表達(dá)式分析a隨著f的變化關(guān)系，從而選擇圖象解答： （1）由d=at2可得：a=（2）由牛頓第二定律可知，ff0=ma，由a=f，當(dāng)f1f0時，木板才產(chǎn)生加速度隨著繼續(xù)向瓶中加水后，礦泉水瓶的質(zhì)量不斷增加，礦泉水瓶的質(zhì)量不能遠(yuǎn)小于木板的質(zhì)量，那么水的重力與繩子的拉力差值越來越大，則圖象出現(xiàn)彎曲故選：c故答案為：（1）；（2）c點評： 書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚實驗的圖象描繪，物理結(jié)合數(shù)學(xué)的應(yīng)用都值得注意三計算題（請寫出必要的文字說明和重要的推導(dǎo)過程，只寫結(jié)果不得分共3小題，18題7分，19題7分，20題8分）18平直道路上有甲、乙兩輛汽車同向勻速行駛，乙車在前，甲車在后甲、乙兩車速度分別為40m/s和25m/s，當(dāng)兩車距離為200m時，兩車同時剎車，已知甲、乙兩車剎車的加速度大小分別為1.0m/s2和0.5m/s2問：甲車是否會撞上乙車？若未相撞，兩車最近距離多大？若能相撞，兩車從開始剎車直到相撞經(jīng)歷了多長時間？考點： 勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 專題： 直線運動規(guī)律專題分析： 兩車均做勻減速直線運動，根據(jù)速度公式求解速度相等的時刻，然后結(jié)合位移公式判斷相遇，最后根據(jù)位移時間關(guān)系公式列式求解相遇的時間解答： 解：設(shè)經(jīng)過t時間甲、乙兩車的速度相等，即：v甲a甲t=v乙a乙t代入數(shù)據(jù)得：t=30 sv=10 m/s設(shè)在30 s時甲、乙兩車的距離為x，則有：x=200+x乙x甲=200 m+（25+10）30 m（40+10）30 m=25 m說明30 s以前兩車已碰撞，設(shè)從開始剎車到相撞時間為t，則有：x甲=40t1t2x乙=25t0.5t2x甲=200+x乙由得：t260t+800=0即t=20 s或t=40 s（舍去）答：兩車會相撞，兩車從開始剎車直到相撞經(jīng)歷了20 s點評： 本題是相遇問題，關(guān)鍵明確臨界條件；如果追不上，速度相等時是相距最近的時刻19中央電視臺推出了一個游戲節(jié)目推礦泉水瓶選手們從起點開始用力推瓶一段時間后，放手讓瓶向前滑動，若瓶最后停在桌上有效區(qū)域內(nèi)，視為成功；若瓶最后不能停在桌上有效區(qū)域內(nèi)或在滑行過程中倒下，均視為失敗其簡化模型如圖所示，ac是長度為l1=5m的水平桌面，選手們可將瓶子放在a點，從a點開始用一恒定不變的水平推力推瓶，bc為有效區(qū)域已知bc長度為l2=1m，瓶子質(zhì)量為m=0.5kg，瓶子與桌面間的動摩擦因數(shù)=0.4某選手作用在瓶子上的水平推力f=20n，瓶子沿ac做直線運動（g取10m/s2），假設(shè)瓶子可視為質(zhì)點，那么該選手要想游戲獲得成功，試問：（1）推力作用在瓶子上的時間最