三年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》復(fù)習(xí)提綱.doc

三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)提綱第一單元1、 (家人)養(yǎng)育我長(zhǎng)大。2、 （家庭）是我們的第一所學(xué)校，我們?cè)诩抑械玫郊胰说年P(guān)愛(ài)，學(xué)到了（知識(shí)）、（本領(lǐng)）和（做人的道理）。3、護(hù)生雞蛋我體會(huì)到：（呵護(hù)一個(gè)小生命是多么不容易，我們的成長(zhǎng)凝聚著家人的多少心血。）4、每當(dāng)我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母愛(ài)的時(shí)候就會(huì)想起（唐）朝詩(shī)人（孟郊）的（游子吟）（慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。）5、 其實(shí)，和爸爸、媽媽之間通過(guò)（談心）是可以相互理解的。6、 原來(lái)，爸爸、媽媽也和我們一樣，有（很多愿望），也有自己的（愛(ài)好）和（煩惱）。7、 學(xué)校里，（老師們）教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，（大隊(duì)輔導(dǎo)員）組織我們開(kāi)展各種有意思的活動(dòng)，（食堂的叔叔、阿姨們）為我們做出營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。8、 老師和學(xué)校其他工作人員為我們工作很辛苦，我們要（尊重）和（感謝）他們。9、 我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中得到了來(lái)自家人、學(xué)校的愛(ài)，也得到了來(lái)自（社會(huì)大家庭）的愛(ài)，我們應(yīng)該（努力學(xué)習(xí)），長(zhǎng)大為建設(shè)社會(huì)主義作出貢獻(xiàn)，報(bào)答大家對(duì)我們的愛(ài)。第二單元1、每個(gè)人都有自己的（特點(diǎn)）。2、 因?yàn)槊總€(gè)人有不同的（想法），不同的（喜好），才有了多彩的圖畫(huà)。3、 我們班的同學(xué)們各不相同，大家共同組成的班集體，是那么（豐富多彩），（充滿(mǎn)活力）。我們都是班里的（驕傲）。4、由于我們對(duì)同一件事情的（想法）、（感受）和（選擇）不同，有時(shí)也會(huì)發(fā)生沖突，我們應(yīng)該設(shè)法（避免）和（解決）沖突。5、我們每個(gè)人和別人接觸時(shí)，都會(huì)對(duì)人有這樣或那樣的（看法），從不同的（角度）看同學(xué)，得出的結(jié)論也不一樣。6、每個(gè)同學(xué)身上都有不同的（特點(diǎn)），所以看問(wèn)題的（角度）就不同。7、 我們生活、學(xué)習(xí)在班集體，每個(gè)人（各不相同），要（理解）、（尊重）他人的想法和選擇。8、 你有一個(gè)快樂(lè)，拿出來(lái)與別人（分享），就變成了兩個(gè)快樂(lè)。9、倘若你有一種思想，我也有一種思想，互相交換之后，我們每個(gè)人將各有（兩個(gè)）思想。（蕭伯納）10、在盲人的故事中，猜一猜盲人會(huì)怎么回答？（盲人可能會(huì)說(shuō)：“我挑燈會(huì)照亮別人的路，也會(huì)照亮自己，避免自己被別人撞到。”）第三單元在我們的社會(huì)中，人與人是（互相服務(wù)）、（相互依賴(lài)）的。我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的人們。其中我們每天接觸最多的，是為我們（提供服務(wù)的人）。2、我們來(lái)觀察一天的生活發(fā)現(xiàn)有許多人在為我們（服務(wù)）。3、我們能在社區(qū)（方便）、（愉快）地生活，離不開(kāi)那些為我們服務(wù)的人。4、徐虎是一個(gè)普通的（水電維修工人），他用他的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的諾言：（“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”。5、我們每天都在享受著別人的服務(wù)，我們要（尊重）為我們服務(wù)的人，而尊重為我們服務(wù)的人不僅僅是（說(shuō)聲“謝謝”）。第四單元1、我們?cè)冢ㄉ痰辏ⅲü珗@）、（展覽館）、（居民生活小區(qū)）會(huì)看到一些平面圖。2、 我們應(yīng)該借助（路線(xiàn)圖）和（平面圖）來(lái)（認(rèn)路），（尋路），了解某一地方的基本情況。3、 平面圖上如果沒(méi)有指向標(biāo)，一般圖上的方向就是（“上北下南、左西右東”）。4、 交通標(biāo)志也稱(chēng)為（不會(huì)說(shuō)話(huà)的警察），它分為（警告標(biāo)志）、（指示標(biāo)志）、（指路標(biāo)志）等。5、我們每天走在馬路上，來(lái)往的車(chē)輛很多，為了（保證）車(chē)輛和行人的安全，國(guó)家和各地方制定了相應(yīng)的（交通規(guī)則）。6、 有了交通規(guī)則，還要大家（自覺(jué)遵守）。我們?cè)谙硎苤煌ǖ谋憷麜r(shí)，也要有（現(xiàn)代交通意識(shí)）和（行為習(xí)慣）。馬路不是游戲場(chǎng)，我們應(yīng)該遵守（交通規(guī)則）。7、年滿(mǎn)（12周歲）的孩子才能騎車(chē)上路。8、汽車(chē)前面的兩只“大眼睛”叫“大燈”。它們不僅在夜晚為司機(jī)（照明），也提醒路上的行人和車(chē)輛注意過(guò)往汽車(chē)。9、汽車(chē)左右兩側(cè)有幾個(gè)“黃眼睛”叫“方向燈”，起（指明方向）作用。哪邊的方向燈眨眼睛，提醒我們車(chē)要往哪個(gè)方向轉(zhuǎn)彎，或者要起步、進(jìn)站。10、汽車(chē)尾部的“紅眼睛”叫“剎車(chē)燈”。在駕駛員剎車(chē)時(shí)，紅眼睛立刻發(fā)亮，告訴后面的車(chē)輛，注意保持車(chē)距。11、汽車(chē)尾部的“白眼睛”叫“倒車(chē)燈”，在汽車(chē)倒退時(shí)發(fā)亮，提醒后邊的行人和車(chē)輛注意躲避。12、 通過(guò)本冊(cè)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了（請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、您好）等禮貌用語(yǔ)。簡(jiǎn)答題：1、在遵守交通規(guī)則方面，平時(shí)你是怎樣做的？答：告訴身邊的人要遵守交通規(guī)則；不在馬路邊玩耍；騎車(chē)、走路靠右行；過(guò)馬路走人行道；決不闖紅燈。2、你知道怎樣做學(xué)習(xí)的小主人嗎？答：A、上課認(rèn)真聽(tīng)講； B、按時(shí)完成各科作業(yè)；C、多看課外書(shū)籍；D、制訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、你知道哪些尊敬長(zhǎng)輩的禮節(jié)？你做得怎樣？答：A、見(jiàn)了長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好； B、為長(zhǎng)輩捶捶背；C、在長(zhǎng)輩面前說(shuō)話(huà)有禮貌； D、為長(zhǎng)輩盛飯、倒茶水。我做得還不夠好，需要改進(jìn)。4、請(qǐng)你把學(xué)習(xí)中的畫(huà)路線(xiàn)圖的基本方法寫(xiě)下來(lái)。答：1.辨認(rèn)方向，探路調(diào)查；2.留心觀察，做好記錄；3.設(shè)計(jì)圖例，仔細(xì)畫(huà)圖。5、有哪些人為我們服務(wù)？假如沒(méi)有他們生活會(huì)怎樣？答：警察叔叔、醫(yī)生、演員、清潔工、老師。沒(méi)有他們，我們就不能愉快、健康地生活。6、怎樣和同學(xué)相處？答：A、同學(xué)們有困難主動(dòng)幫助； B、學(xué)習(xí)上互相幫助；C、同學(xué)之間遇有矛盾要換個(gè)角度想一想，多看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。7、學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們有哪些關(guān)愛(ài)？答：A、老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)；B、大隊(duì)輔導(dǎo)員組織我們開(kāi)展有意義的活動(dòng)；C、游樂(lè)場(chǎng)為我們提供了娛樂(lè)的場(chǎng)所。D、兒童醫(yī)院專(zhuān)門(mén)為我們看病、治病。8、家人的關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在哪里？該怎樣回報(bào)？答：A、帶我玩耍； B、陪我過(guò)生日；C、為我講故事； D、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我應(yīng)這樣回報(bào)：A、聽(tīng)家人的話(huà)；B、孝敬家人；C、做家務(wù)事；D、認(rèn)真讀書(shū)。9、事例分析，請(qǐng)你回答：在某市發(fā)生一起重大交通事故。兩名小學(xué)生在馬路上追跑打鬧，將一騎車(chē)人撞倒。此時(shí)正在行駛的公交車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，騎車(chē)人正巧倒向車(chē)前，公交車(chē)因剎車(chē)不及，將騎車(chē)人當(dāng)場(chǎng)撞死。這起交通事故造成一人死亡，車(chē)上多人因急剎車(chē)受傷，并造成交通堵塞40分鐘。讓我們分析一下，這起交通事故的主要原因是什