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岳陽(yáng)樓記教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：疏通文意，積累文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)和名言警句。（2）品味優(yōu)美語(yǔ)言，體會(huì)作者的感情。2.教學(xué)的重難點(diǎn)重點(diǎn)：疏通文意。難點(diǎn)：理解重點(diǎn)語(yǔ)句在文中的含義，體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。教學(xué)方法：講授法教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：利用描寫(xiě)江南三大名樓(黃鶴樓、岳陽(yáng)樓、滕王閣)的詩(shī)句及圖片導(dǎo)入。二、解釋“記”記：一種文體。可以寫(xiě)景、敘事、多為議論。但目的是為了抒發(fā)作者的情懷和抱負(fù)（闡述作者的某些觀點(diǎn)）。三、作者簡(jiǎn)介范仲淹（9891052）字希文，北宋杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。死后謚“文正”，世稱“范文正公”。 四、講解生字 霏 fi 檣 qing 楫 j 芷 zh謫守zh淫雨 yn 浩浩湯湯shng 怒號(hào) ho 冥冥mng 汀蘭 tng偕忘xi 把酒b 五、講解課文前兩段 第一段敘事：是全文的引子，簡(jiǎn)介重修岳陽(yáng)樓的背景和作記緣由，下文的寫(xiě)景、議論、抒情都圍繞如何對(duì)待貶謫而展開(kāi)。第二段寫(xiě)景：總寫(xiě)洞庭湖的景觀，并提出“覽物之情，得無(wú)異乎?”的問(wèn)題。 六、課后練習(xí)即小結(jié)（1）范仲淹寫(xiě)本文的緣由是什么？ 受友人之托屬予作文以記之（2）文中表明作者贊美滕子京的句子有哪些? 政通人和，百?gòu)U具新。（3）寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓盛況的句子有哪些？ 乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦與其上。 七、課后小結(jié) 1、學(xué)生對(duì)以前學(xué)習(xí)過(guò)的詩(shī)文應(yīng)用能力較差，沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)。 2、學(xué)生對(duì)手能力較差，不會(huì)認(rèn)真去思

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