人教版2019年九年級10月月考語文試題B卷

人教版2019年九年級10月月考語文試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下面一段話的順序已被打亂，將其還原，順序正確的一項是（ ）坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。ABCD2 . 下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（ ）A蠻橫（hng）摯愛（zh）彷徨（png）挑撥離間（jin）B抉擇（ju）墮落（zhu） 頭銜（xin）出類拔萃（cu）C襁褓（qing） 縈繞（yng）祈禱（q）強詞奪理（qing）D絢麗（xun）緬懷（min） 拙劣（zu）暴風(fēng)驟雨（zhu）3 . 下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A恐懼伴隨著他成長的各個階段,并在他行將就木時,給他致命一擊使其崩潰。B人類如果與大自然和睦相處,必定會受益匪淺,得到的不僅僅是一片寧靜的天空,更是與萬物的心靈交流。C五年過去了,在這期間,整個世界分崩離析。D四面山的望鄉(xiāng)臺瀑布,飛珠濺玉,與周圍的山峰互相映襯,真是別具匠心。4 . 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？B國慶長假期間，為了確保將旅客送達目的地，我市長途汽車運輸公司的200多輛汽車、300多名工作人員放棄休假，始終堅守在各自的崗位上。C一個人能否成為一個真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)D在詩歌中，松、竹常被借用來表達詩人復(fù)雜的情感，成為古典文學(xué)中的傳統(tǒng)意象。5 . 下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）A覺查緲茫家醅翻筋B疏朗豆莢一折白蓬船C朦朧蘊藻屹立向午D赤博竹蒿叉港一瓢水二、現(xiàn)代文閱讀【材料一】為進一步倡導(dǎo)“綠色環(huán)保、低碳出行”的生活理念，晨曦中學(xué)在“五一”期間組織了“美哉港城，騎樂融融”為主題的創(chuàng)意活動，體驗公共自行車騎行之樂。小明和同學(xué)們在北侖影劇院公共自行車網(wǎng)點出發(fā)，到達瑞巖寺森林公園景區(qū)。景區(qū)入口處，“鎮(zhèn)海棘螈保護區(qū)”幾個醒目的字眼映入同學(xué)們的眼簾，在一個牌子上有對鎮(zhèn)海棘螈的詳細介紹：鎮(zhèn)海棘螈（因首次在原鎮(zhèn)海縣城灣發(fā)現(xiàn)而得名），屬于寧波特有的古老物種，現(xiàn)主要分布于北侖瑞巖寺附近方圓幾百米的狹窄區(qū)域內(nèi)。是名副其實的活化石，距今已有萬年歷史。比大熊貓還稀有。它被列為國家二級保護動物。鎮(zhèn)海棘螈生活于海拔100200米的丘陵地區(qū)，常年在溪流邊棲息。所在環(huán)境植被茂密，永久性水塘較多，附近有石穴和土洞。鎮(zhèn)海棘螈白天很少活動，晚上出來覽食，尤其是剛下過小雨或雷陣雨，地面十分潮濕，鎮(zhèn)海棘螈就開始蠢蠢欲動了。鎮(zhèn)海棘螈以蚯蚓、蝸牛、小型螺類、蜈蚣等為食。每年11月下旬至第二年的4月份為鎮(zhèn)海棘螈冬眠期。為拯救中國這一特有珍稀瀕危物種，中國科學(xué)院于1996年將“鎮(zhèn)海棘螈繁殖行為學(xué)研究”列入科學(xué)院“九五”重大項目“中國特有瀕危脊椎動物繁殖行為生態(tài)學(xué)研究”中，同時，北侖區(qū)科委也以“鎮(zhèn)海棘螈保護生物學(xué)研究”為題進行了專項支持。繁殖區(qū)域內(nèi)砍掉了70多畝桔樹，并種上了大批的樹木。對鎮(zhèn)海棘螈生長活動的150畝范圍內(nèi)實行全封閉，不準(zhǔn)治蟲、施肥；保護卵群，提高孵化幼體的下水率?！静牧隙咳饚r寺森林公園有許多景點，不少文人墨客在此留下了膾炙人口的詩詞和摩崖石刻，大大豐富了它的文化內(nèi)涵。小明和同學(xué)們騎著公共自行車來到了千年的古香道芝水橋邊，清代乾隆年間詩人朱滄鰲曾為芝水橋作詩一首，現(xiàn)鐫刻于橋邊的壁墻上：“界畫通芝水，秋空溜影飛。梁看橫巘出，僧正踏花歸?！蓖瑢W(xué)們看后都大聲叫好，但卻說不出具體好在哪里。（注：梁，橋。橫巘，連綿的山峰。僧正，僧官）6 . 7 . 在上述【材料一】對棘螈的介紹中，請你概括自然段的主要內(nèi)容（每段概括不超過5字）。第段：_；第段：_；第段：_。8 . 9 . 請你在上面詩歌中的空缺處填上合適的一句詩。小明和同學(xué)們來到了水庫邊的四宜亭。所謂“春有百花秋有月，_；若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)?！比魺o閑事，四季皆宜，故名“四宜亭”。10 . 11 . 請你為公共自行車北侖管理處負責(zé)人出謀劃策，說說解決公共自行車亂放亂扔這一問題有哪些舉措？（寫兩點）濟南的秋天老舍_。設(shè)若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個境界，那便是濟南。設(shè)若你幻想不出許多人是不會幻想的請到濟南來看看吧。請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預(yù)備著的?？墒?，加上濟南的秋色，濟南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個整人情，連秋帶冬全部給了濟南。詩的境界中心須有山有水。請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山頂?shù)念伾怯肋h在那兒變化，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點涼風(fēng)，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不向，那山的高低也更顯然了，高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€塔!再看水。以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南?有泉到處是泉這有河，有湖，是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是好美的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那浮著水波，做綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下，浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們香甜的煩惱，羨慕死詩人呀!在秋天，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻的吻著。山兒不動水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。12 . 第自然段應(yīng)填入的句子是（ ）A濟南的秋天是靜謐的B濟南的秋天是溫和的C濟南的秋天是詩境的D濟南的秋天是虛幻的13 . 如何理解第自然段中畫線的句子的意思? 14 . 選文第、自然段，作者從不同角度展開了對濟南秋山、秋水具體景象的描摹。山是從哪些方面來寫的?水是從哪些方面來寫的? 15 . 第自然段作者寫秋水卻用大量筆墨寫水藻，作用是什么？16 . 第自然段劃線句中的“它們”指什么?“香甜的煩惱”指什么？三、句子默寫17 . 默寫古詩文中的名句名篇。（1）請在下列橫線上填寫出古詩文名句。曲徑通幽處，_。（常建題破山寺后禪院）_，落日故人情。（李白送友人）_，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）海內(nèi)存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）白居易賣炭翁中表明賣炭翁矛盾復(fù)雜心理的詩句是：_，_。（2）默寫蘇軾的卜算子黃州定慧院寓居作后四句。_，_。_，_。四、對比閱讀（甲）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(節(jié)選自柳宗元小石潭記)（乙）道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野之上，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。(節(jié)選自元結(jié)右溪記)（注釋）道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。合營溪：匯入營溪。敧：傾斜。嵌：張開。逸民退士：避世隱居的人。置州：設(shè)置州郡。18 . 解釋下列句中加點的詞。(1)潭中魚可百許頭可： _(2)以其境過清清：_(3)南流數(shù)十步南：_(4)不可名狀名：_19 . 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其岸勢犬牙差互，不可知其源。(2)佳木異竹，垂陰相蔭。20 . （甲）（乙）兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點？甲文：_乙文：_21 . （甲）（乙）兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。五、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成題目。夜上受降城聞笛李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。春夜聞笛李益寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。22 . 對以上兩首詩理解不正確的一項是（ ）A夜上受降城聞笛沙似雪、月如霜，采用比喻的修辭手法，無垠的沙漠如同積雪的荒原，月光皎潔如同深秋的寒霜，寫出了沙的潔白、月的寒冷。B夜上受降城聞笛開頭兩句近鏡頭描寫了登城時所見的景象，借這寒氣襲人的景物來渲染心境的愁慘凄涼。C春夜聞笛全篇扣緊一個聞字，抒寫了自己初春之夜在軍中聞笛所引發(fā)的感觸。D春夜聞笛第一句寫山未青，夜猶寒，而軍中有人吹笛，仿佛是那羌笛凄厲地呼喚春歸大地。23 . 兩詩均寫到聞笛，表達的情感是否相同?試結(jié)合詩句分析。六、名著閱讀24 . 名著閱讀。請根據(jù)西游記的閱讀積累，簡要達孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)歷。七、綜合性學(xué)習(xí)25 . 綜合性學(xué)習(xí)。為了弘揚誠信，學(xué)校擬開展以“誠信”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加?；顒右唬阂?jīng)據(jù)典話誠信古代先賢有許多關(guān)于誠信的言論。班級準(zhǔn)備出一期小報，要求同學(xué)們從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)誠信的名言警句。請你推薦一句名言警句?；顒佣好骼頌橄人颊\信仔細觀察下面的漫畫，介紹漫畫的畫面內(nèi)容（不超過70字），并寫出其寓意?；顒尤喝诤匣羽B(yǎng)誠信古人主張在日常生活中養(yǎng)成誠信的好品行。學(xué)校要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)生活、與人交往中做到明禮誠信。請舉一例說說你平時的做法。八、作文26 . 以下作文，任選其一。作文（1）題目：來自校園的一組花絮作文（2）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。一次，少年泰戈爾模仿印度古詩寫了幾首詩送去給一個編輯，對他說：“有人在我們家的書庫里發(fā)現(xiàn)了一本古老的手稿殘本，我從上面抄了幾首一個叫婆奴辛格的古代詩人的詩。”說完，就把那幾首仿作給編輯看。編輯看了大聲叫好，欣喜若狂地說：“這是我看到的寫得最好的古詩。這是一個重大發(fā)現(xiàn)，我一定要立即拿去發(fā)表！”這時，泰戈爾才把自己的草稿本拿給他看，對他說這些詩其實是自己寫的。那位朋