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人教版六年級數(shù)學下冊第三單元,比例尺,執(zhí)教人：楊芳,4千米=（）米5米=（）厘米2千米=（）厘米1000厘米=（）米,4000,500,200000,10,一、復習：,第一課時,二、探究新知：,（1）游戲規(guī)則：老師說物體的長度，學生來畫。,鋼筆長8厘米,桌子長1米,在一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。,圖上距離:實際距離比例尺,例題：,1、數(shù)學老師在黑板上畫出20厘米長的線段來表示桌子的長度1米，求這幅圖的比例尺。,圖上距離：實際距離,=20cm:1m,=20:100,=1:5,答：這幅圖的比例尺是1：5。,=20cm:100cm,重慶,北京,鐵路長是2000千米,我只走了20厘米就走完了,2、北京到重慶的鐵路長2000千米，我們測量出螞蟻從起點到終點只走了20厘米，求這幅平面地圖的比例尺？,圖上距離：實際距離,=20cm:2000km,=20cm:200000000cm,=20:200000000,=1:10000000,答：這幅平面地圖的比例尺是1：10000。,像1:5,1:10000000這樣的比例尺叫數(shù)值比例尺,例題3、將這個線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺。,圖上距離：實際距離,=1cm:5km,=1cm:500000cm,=1:500000,1、填空。,圖上1厘米相當于實際距離（）千米,400,4,40,做一做,1、判斷題：1）小華在繪制學校操場平面圖時，用20厘米的線段表示地面上40米的距離，這幅圖的比例尺為12。(),2）某機器零件設(shè)計圖紙所用的比例尺為11，說明了該零件的實際長度與圖上是一樣的。(),3）一幅圖的比例尺是16，這幅圖所表示的實際距離大于圖上距離.(),比例尺,定義：一幅圖的圖上距離和實際距離的比。,計算公式：圖上距離：實際距離=比例尺,分類,根據(jù)比例尺的表現(xiàn)形式,依據(jù)把實際距離縮小還是放大,數(shù)值比例尺,線段比例尺,縮小

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