(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)海燕.ppt

海燕高爾基,高爾基（18681936年），蘇聯(lián)作家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師。,“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”-列寧,高爾基簡(jiǎn)介,高爾基出生在一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，10歲就為生活所迫，到處流浪，他當(dāng)過(guò)鞋鋪學(xué)徒，輪船雜役，面包工人和更夫，嘗盡了人間苦難。他親眼看到俄國(guó)的勞動(dòng)人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的種種壓迫和剝削，這就為他的創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)和豐富的題材。他創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)母親，自傳體三部曲童年、在人間、我的大學(xué)和劇本小市民等。,Shnyn,qi,fi,l,wnyn,注音：,ho,ho,hung,hung,xi,h,解釋詞語(yǔ),蒼茫：空闊遼遠(yuǎn)；沒(méi)有邊際。呻吟：因痛苦而發(fā)出的聲音。膽怯：膽小、畏縮。敏感：生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快。蜿蜒：蛇類爬行的樣子。,聽(tīng)課文朗讀，請(qǐng)你在聽(tīng)讀中把握生字詞和本文的朗讀語(yǔ)調(diào)（包括朗讀的停頓、快慢、輕重和語(yǔ)氣）。,思考：課文以暴風(fēng)雨到來(lái)之前的大海為背景，先后描繪了幾個(gè)畫(huà)面？這幾幅畫(huà)分別具有什么特點(diǎn)？,暴風(fēng)雨將要來(lái)臨（1-6）,暴風(fēng)雨逼近之時(shí)（7-11）,暴風(fēng)雨即將到來(lái)（12-15）,以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索,整體把握文章結(jié)構(gòu),狂風(fēng)卷集著烏云,海燕高傲的飛翔,烏云越來(lái)越暗,海燕英勇搏斗,烏云像青色的火焰,海燕預(yù)言暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,請(qǐng)找出文中正面描寫(xiě)海燕的句子，完成下列表格,黑色的閃電、箭,高傲,叫喊、大笑、號(hào)叫,飛翔碰沖掠飛舞,勇猛矯健英勇無(wú)畏樂(lè)觀堅(jiān)定,1、這首散文詩(shī)所要贊頌的對(duì)象是海燕，那么海燕象征了什么？,2、為什么在寫(xiě)海燕高傲的飛翔之前還要寫(xiě)大海、狂風(fēng)、烏云？它們分別有什么象征意義？,3、文中的暴風(fēng)雨又象征了什么？,探究思考,高爾基的海燕寫(xiě)于1901年3月，當(dāng)時(shí)俄國(guó)正處于革命高潮到來(lái)的前夜，歐洲的工業(yè)危機(jī)波及俄國(guó)，大批工人失業(yè)，沙皇反動(dòng)統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無(wú)法忍受，革命斗爭(zhēng)蓬勃興起，涌現(xiàn)了許多英勇的革命先驅(qū)者，一場(chǎng)轟轟烈烈地革命運(yùn)動(dòng)暴發(fā)在即,寫(xiě)作背景1,高爾基在這革命斗爭(zhēng)的新高潮中，于1901年2月19日從故鄉(xiāng)（現(xiàn)名高爾基城）來(lái)到彼得堡，參加俄國(guó)作家協(xié)會(huì)為紀(jì)念農(nóng)奴解放40周年而舉行的特別會(huì)議，發(fā)表了抨擊沙皇政府的演說(shuō)。3月4日，幾千名大學(xué)生和工人為抗議沙皇政府把183名大學(xué)生送去當(dāng)兵，在彼得堡喀山廣場(chǎng)舉行示威，遭到殘酷鎮(zhèn)壓，有些人被打死，許多人受了傷。高爾基參加了這次示威，目睹了沙皇政府的暴行，極為憤慨。3月12日他回到故鄉(xiāng)后，根據(jù)當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)形勢(shì)和參加示威的感受，寫(xiě)成了短篇小說(shuō)春天的旋律，海燕就是它的尾聲。小說(shuō)先投寄莫斯科的信使報(bào)，后又投寄彼得堡的生活雜志。愚蠢的審查官禁止發(fā)表這篇小說(shuō)，卻認(rèn)為它的尾聲是一篇寫(xiě)景的文字。這樣，海燕就被作為一篇獨(dú)立的作品在生活雜志1901年4月號(hào)上發(fā)表了出來(lái)。,寫(xiě)作背景2,海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉啤：Ｑ嘟泻爸?，飛翔著，像黑色地閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。它飛舞著，像個(gè)精靈高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈它在大笑，它又在號(hào)叫它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！,象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者,海燕,大海,象征人民群眾的力量,波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。,狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。,狂風(fēng),象征反革命勢(shì)力和黑暗的社會(huì)環(huán)境,烏云,烏云越來(lái)越暗，向海面直壓下來(lái)在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)聽(tīng)出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。,象征反革命勢(shì)力和黑暗的社會(huì)環(huán)境,暴風(fēng)雨,象征1905年俄國(guó)革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢(shì),對(duì)暴風(fēng)雨的渴望；暴風(fēng)雨來(lái)臨之前；對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼；暴風(fēng)雨就要來(lái)啦；讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。,為什么還要寫(xiě)海鷗、海鴨和企鵝？它們分別又有什么象征意義？,探究思考,背景3二十世紀(jì)初，俄國(guó)在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，一場(chǎng)轟轟烈烈的群眾革命運(yùn)動(dòng)蓬勃興起，而反動(dòng)的沙皇政府為了維護(hù)其反動(dòng)統(tǒng)治，利用其可利用的幫兇對(duì)群眾革命運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了殘酷的鎮(zhèn)壓，反動(dòng)勢(shì)力十分猖獗。在這革命的關(guān)鍵時(shí)刻，有一部分人惶恐不安、悲觀失望，他們害怕革命損害自己的利益。也有一部分人，他們勇敢地站在了革命的最前沿，同敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，成了革命運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。,海鷗,象征了形形色色怯于革命、不革命和假革命者。,海鴨,企鵝,海鴨海鷗企鵝,對(duì)比,烘托,思考:文章為什么還要寫(xiě)海鴨、海鷗、企鵝等海鳥(niǎo)？反復(fù)寫(xiě)大海又是為了什么？,反復(fù)描寫(xiě)大海,突出海燕形象,關(guān)于象征,象征就是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借用具體的事物形象（象征體）來(lái)表示某種抽象的概念或思想感情（被象征體）的一種文學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)方法。簡(jiǎn)單地說(shuō)：為了說(shuō)乙，因?yàn)榧缀鸵矣新?lián)系，所以就只說(shuō)甲不說(shuō)乙，讓讀者自己通過(guò)形象去領(lǐng)會(huì)乙，去理解抽象的含義，就是所謂的“托義于物”。,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)下面常見(jiàn)的事物，如青松、紅旗、鮮花，它們象征了什么？,紅旗象征革命，青松象征堅(jiān)貞的氣節(jié)和永垂不朽的精神，鮮花象征許多美好的東西（如美麗、幸福、友誼等）。,象征與比喻的區(qū)別:,1、象征：一種表現(xiàn)手法。不是在一句話中完成的，而是在一篇或一段文字中完成的。比喻：一種修辭方法?？稍谝痪湓捴型瓿?。2、比喻可以用于表示任何事物的性狀，而象征只用于表示有關(guān)人類品質(zhì)或人類組織的性質(zhì)，而且都要從本質(zhì)特征上考慮。3、一般的比喻，其喻體在全篇文章中不占主要地位。喻體在文章中占了主要地位的手法就稱為象征手法，這是比喻與象征之間一個(gè)重要的區(qū)別標(biāo)志。,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？為什么用它作全詩(shī)的結(jié)束語(yǔ)？,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”，是革命先驅(qū)者向人民群眾發(fā)出的召喚，飽含著對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的渴望和期待；預(yù)示著無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)暴的即將到來(lái)，表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士高瞻遠(yuǎn)矚、堅(jiān)定不移的革命精神。用這句話結(jié)束全詩(shī)，富于鼓動(dòng)性和戰(zhàn)斗力，能激勵(lì)和號(hào)召人民群眾積極行動(dòng)起來(lái)，投身革命，推翻沙皇的專制統(tǒng)治。,全文總結(jié)歸納：,海燕這篇著名的散文詩(shī)，通過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè)的形象的描寫(xiě)，深刻反映了20世紀(jì)初俄國(guó)急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)示了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)并必將取得勝利的前景。,下面各句中的破折號(hào)各屬哪種用法？請(qǐng)將答案的序號(hào)填入句后括號(hào)內(nèi)。A.表示后面是解釋說(shuō)明部分；B.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折或躍進(jìn)；C.表示聲音的延長(zhǎng)；D.表示兩個(gè)破折號(hào)之間是解釋說(shuō)明部分；E.表示強(qiáng)調(diào)；F.表示后面是引文,課堂練習(xí),1.它叫喊著，就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。（）2.海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，呻吟著，（）3.海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)（）4.看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫（）,C.聲音延長(zhǎng),A.后面是解釋說(shuō)明,D.兩個(gè)破折號(hào)之間是解釋說(shuō)明,B.語(yǔ)意躍進(jìn),5.暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧?。ǎ?F.引文,1.海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。,下列句子運(yùn)用了什么修辭手法？,2.就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。,3.暴風(fēng)雨！