大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課報(bào)告

1、For personal use only in study and research; not for commercial use袇蚅袂大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)莀羋肅蟻結(jié)莀課蠆報(bào)螅告蚄蒀螆 學(xué)院： 蒆學(xué)號(hào)：蒂姓名： 薀膆羄芁大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)課報(bào)告蝕四年的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了三年了，又到了一年一度的就業(yè)季。雖然我有幸獲得了推免研究生的資格，但是也真真切切得感受到了所面對(duì)的就業(yè)壓力。最近學(xué)院開(kāi)設(shè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程使我受益匪淺。薇以下是我在課上的收獲。蚆一、要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。最明顯的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能方面，比如獲得的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書(shū)、課外競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)等，還

2、有專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中取得的成果如文章、論文、作品等。除此之外，敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神等也可以是自己的優(yōu)勢(shì)。羀二、要寫(xiě)一篇精彩的簡(jiǎn)歷。寫(xiě)出的簡(jiǎn)歷能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等，另外應(yīng)對(duì)不同的公司應(yīng)該有不同的簡(jiǎn)歷，也可以采用電子簡(jiǎn)歷的形式。螀三、要找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)清搜集、分析何利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬

3、些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。羈四、要具備一定的求職技能。會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳細(xì)說(shuō)，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。膄五、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。肅有人說(shuō):平凡的大學(xué)生活有著相同的平凡，不平凡的大學(xué)生活卻有著各自的輝煌。對(duì)這句話，我理解最深刻的是你可以選擇平凡，但不可以平庸。其實(shí)，如果可以的話，相信誰(shuí)都希望自己不平凡，究竟怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義呢？衿以下我自己親身體會(huì)的觀點(diǎn):膅一、剛進(jìn)大學(xué)的伊始，要明確目標(biāo)

4、。即使很空曠，但是至少是個(gè)方向，所有的努力有了矢量的支持，你將不再迷茫。袆二、要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活，未來(lái)。這點(diǎn)就是界定上面所說(shuō)的“平凡”和“平庸”，每天渾渾噩噩不明所以的平庸生活會(huì)使你逐漸沉淪，有了自己的規(guī)劃，雖然平凡，對(duì)生活，對(duì)未來(lái)，至少你有規(guī)律可循。螂三、要學(xué)習(xí)知識(shí)與鍛煉能力并舉。有人說(shuō)大學(xué)最重要的就是人際關(guān)系，確實(shí)有其道理。知識(shí)雖然重要，但就算你在大學(xué)學(xué)習(xí)很好，出了校門(mén)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你所能做的，是出校門(mén)之后如何在短時(shí)間之內(nèi)縮短與別人的差距，這就是能力的范疇，也是我們需要在大學(xué)鍛煉的。罿四、要有就業(yè)危機(jī)感。古人常說(shuō)“居安思?！?，這點(diǎn)有的人很自覺(jué)，但有些人自始至終就是很“淡定”。我只想說(shuō)，

5、不上大四，很難理解填寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)的尷尬。薆以上是我對(duì)大學(xué)生活中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題的觀點(diǎn)，也算是個(gè)人的親身經(jīng)歷的寫(xiě)照，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我的大學(xué)四年仿佛是來(lái)檢驗(yàn)真理來(lái)了。芄除了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程上講的內(nèi)容外，我還了解到大學(xué)生就業(yè)是容易陷入以下幾種錯(cuò)誤的就業(yè)觀中。薁一、對(duì)就業(yè)形勢(shì)悲觀。確切來(lái)說(shuō)是一種自卑心理，是對(duì)自己的能力認(rèn)識(shí)不足，總是認(rèn)為自己學(xué)的不夠多，無(wú)法勝任職位的要求，表現(xiàn)為辦事無(wú)膽量，畏首畏尾，隨聲附和，沒(méi)有主見(jiàn)，一遇到錯(cuò)誤的事情就認(rèn)為是自己不好?？偸呛ε伦约旱牟拍軣o(wú)法發(fā)揮出來(lái)，缺乏大膽嘗試的勇氣，只盯著自己的短處看不到自己的長(zhǎng)處，對(duì)社會(huì)當(dāng)前形勢(shì)不了解，認(rèn)為自己不會(huì)找到能與自己

6、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的理想職位，這樣自卑心理甚至使他們失去應(yīng)聘的勇氣，從而喪失了好多機(jī)會(huì)。罿二、高估自己的能力。據(jù)調(diào)查顯示，絕大部分大學(xué)生認(rèn)為自己面試失敗是由心理不過(guò)關(guān)或者無(wú)人賞識(shí)造成的，只有一小部分大學(xué)生認(rèn)為是自己能力不足，許多大學(xué)生認(rèn)為憑自己的能力可以勝任一切工作，高估了自己的實(shí)力，這是一種不知天高地厚的表現(xiàn)，這樣的大學(xué)生在求職時(shí)往往對(duì)別人不屑一顧，不去認(rèn)真準(zhǔn)備好應(yīng)聘準(zhǔn)備，認(rèn)為自己技高一籌。在擇業(yè)過(guò)程中，對(duì)用人單位是居高臨下態(tài)度，既要高薪高位，又要工作輕松，否則一走了之，常常導(dǎo)致的結(jié)果就是求職屢屢碰壁。這反映了大學(xué)生的狹隘和不成熟。我們應(yīng)該知道：當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，我們?cè)诖髮W(xué)四年所學(xué)的不可能滿足這個(gè)社會(huì)

7、的要求，學(xué)習(xí)經(jīng)歷并不代表社會(huì)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)知識(shí)未必就能很好地運(yùn)用知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)常常碰到很多書(shū)本中學(xué)不到的問(wèn)題，這都需要我們以一種謙虛的態(tài)度去認(rèn)真求教，不斷充實(shí)自己，使自己不斷適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的要求。羇三、依賴(lài)心理。某些大學(xué)生依賴(lài)心理非常嚴(yán)重，由調(diào)查數(shù)據(jù)得知，57%的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)總是依賴(lài)于學(xué)校組織的各種招聘活動(dòng)和寄希望于父母親戚的安排與朋友介紹，缺乏自己尋找機(jī)會(huì)尋找工作的能力，毫無(wú)主見(jiàn)，不顧自己的興趣特長(zhǎng)，因此在安排的的崗位中未必能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，屢屢犯錯(cuò)。而自己卻又不敢大膽走入社會(huì)尋找，隨著畢業(yè)報(bào)分配的制度結(jié)束，雙向選擇成為大學(xué)生的主要就業(yè)方式，因此就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，一些在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中失利的大學(xué)生便心灰意冷意志消沉，無(wú)法從失敗陰影中走出，繼而把就業(yè)希望寄于他人幫助，這樣難以在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存。良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是我們成功就業(yè)的第一步，但是，要想更好的做到擇業(yè)就業(yè)，我們就要做到對(duì)自身情況和外部環(huán)境有比較清晰的認(rèn)