17、花兒為什么這樣紅_第1頁
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文檔簡介

1、17、花兒為什么這樣紅設(shè)計人：王增銀教師寄語：天才在于勤奮，聰明在于積累學習目標：1、學習以邏輯順序安排事理說明文的結(jié)構(gòu)2、體會說明文語言準確的特點3、激發(fā)探索自然、 觀察自然的興趣， 培養(yǎng)學科學、愛科學、用科學的意識。導學過程一、導入新課萬紫千紅的花使我們的世界絢麗多姿，五彩繽紛；如果沒有了化兒的點綴，很難想象我們的世界將會怎樣， 那么，花兒的色彩為什么萬紫千紅呢？下面我們就到文中去尋找答案吧。二、明確目標1、學習以邏輯順序安排事理說明文的結(jié)構(gòu)2、體會說明文語言準確的特點3、激發(fā)探索自然、 觀察自然的興趣， 培養(yǎng)學科學、愛科學、用科學的意識。三、初讀課文，整體感知1、給下列加點的字注音分泌（

2、） 花瓣（） 灼（）傷 柑橘（）2、昆蟲采蜜傳粉，有一特殊的習性，就是經(jīng)常只采訪同一種植物的花朵 一句中 采訪 的意思是（ ）a 采摘拜訪b 搜集探訪c 采食查訪d 選取尋訪3、本文從哪幾個方面回答了花兒為什么這樣紅 這一問題？4、本文是按什么順序進行說明的？四、精讀課文，討論研究1、作者在課文中多次以 花兒為什么這樣紅 設(shè)問，作用是什么？2、課文標題借用了一首著名歌曲的名字，你還能舉出類似的例子嗎？說說這樣擬題有什么好處？舉例分析本文的語言特點。五、再讀課文，深入探究假如你有一束鮮花 （花兒由你選） ，你最想把它送給誰？并說上一句什么話呢？其實，在適當?shù)臅r候， 你可以把這個想法付諸實際， 把

3、最美的花送給你最敬愛的人。例如：我有一束五彩繽紛的康乃馨，我想把他們送給親愛的媽媽，對她說：媽媽，我要用優(yōu)異的成績來撫平你臉上的皺紋！我有：，我想。六、課堂小結(jié)花兒為什么這樣紅 是借電影冰山上的來客的主題歌為標題，采用邏輯順序，科學地介紹了各種花色的成因， 說明了花的色彩是由于它們自身的各種條件和需要，以及自然、人工等因素對它作用的結(jié)果。 這樣的標題能吸引讀者的視線。七、當堂訓練1、指出下列各句運用的說明方法再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有幾個紅色花瓣。（）第 1 頁共 2 頁自然選擇進程緩慢， 需要經(jīng)過很長的時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內(nèi)取得顯著成果（）至于白花，那是因為細胞液里不含色素的緣故。（ ）細胞液呈堿性時，花青素呈藍色，堿性較強就成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。（）2、請選擇你最喜歡的一種植物寫

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