家庭親子互動小游戲

1、頁眉1、小鳥來了游戲目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶的記憶力和遇事能力。游戲開始： 媽媽可以和寶寶玩一些小游戲，通過搔癢、愛撫使寶寶感受到樂趣。媽媽可以和寶寶玩 “小鳥來了 ”的游戲，媽媽可以把一只手舉過寶寶頭頂，讓手旋轉(zhuǎn)著向?qū)殞毞较蚵陆?，同時可以唱到：“一只小鳥飛來了，飛到左、飛到右，飛到（寶寶名）這來了?！背竭@時，用手指輕輕在寶寶身上搔癢。可以多次重復(fù)此游戲，寶寶會慢慢記住游戲，當(dāng)媽媽的手再次降落時，他會出聲笑并作出躲避的反應(yīng)。2、捉迷藏目的：讓寶寶快樂，增進與父母的感情，發(fā)展感知能力。方法： 媽媽在床上盤腿而坐，讓寶寶面對面坐在她的腿上，一手扶著寶寶的髖部，媽媽可一手扶著他的腋下保持平衡。爸爸在媽媽

2、背后，讓寶寶一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住媽媽的胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當(dāng)寶寶朝這邊看時， 爸爸從媽媽背后另一邊突然伸出頭來親熱地叫“寶寶”或孩二、NO.1親子體操進行時可以在寶寶吃完奶半小時后或是在洗浴完畢后進行。首先讓寶寶平躺著，我們拉起寶寶的兩只小手帶動手臂，在其胸前拉平再彎曲，輕輕地做擴胸運動，反復(fù)十幾次。然后，我們再攥住寶寶的一只小腳，向上推至彎曲再拉平，反復(fù) 10 幾次，再換另一只小腳做著同樣的動作。如果邊做邊數(shù)著節(jié)拍，不但能增強寶寶的專注力，還能引起寶寶極大的興趣。1 / 4頁眉NO.2手鼓、搖鈴動起來為寶寶準(zhǔn)備一款手鼓或是搖鈴類的玩具，就是那種搖一搖就發(fā)出聲響的玩

3、具。我們可以拿起手鼓或者搖鈴高興地搖上幾下，然后放回原地。 這時，我們會發(fā)現(xiàn)寶寶將朝著玩具的方向發(fā)起進攻，借此鍛煉其四肢協(xié)調(diào)能力。當(dāng)他拿到玩具后，就會學(xué)著大人的樣子搖動起來，此時寶寶的模仿能力也得到了加強。當(dāng)我們看到寶寶面帶勝利的微笑向你搖擺著手中的玩具時，此時的你是不是比他更開心呢？NO.3撕紙游戲?qū)τ谛殞殎碚f，任何事物在他們眼里都充滿了新奇感。即便一張薄薄的紙，他們也會玩上一陣子。我們不妨給他個機會，讓他親身體驗一下紙的奧秘。首先，他會拿在手里拍打著，然后是進行揉搓， 等一切都研究過后便會將其撕成一片一片的。我們只要監(jiān)護好不讓他放在嘴里品嘗即可。 其實，當(dāng)寶寶以不同的方式把玩著紙的同時，

4、就是一種思考、觀察和研究的過程。而且，撕紙游戲還鍛煉了寶寶手指的靈活性。我們不妨也陪他一起游戲，一起撕，和他一起品嘗成功的喜悅，探索的樂趣。NO.4比本領(lǐng)，學(xué)手勢我們可以先從幾個簡單的手勢讓寶寶學(xué)起。例如：抓撓、拍手、真棒、再見等。只要我們邊說邊多反復(fù)幾次做給寶寶看，他就會學(xué)著我們的樣子動起來?！白?”，只要把寶寶的一只手舉高，他自然就會彎曲，這是引導(dǎo)他進行手指曲張能力的練習(xí)?！芭氖?”，我們可以拉起寶寶的兩只小手拍在一起，發(fā)出的響聲會激發(fā)寶寶強烈的好奇心。這時，我們帶動著他的一雙小手多來幾次， 等他對這個動作漸漸熟練后，就會滿心歡喜地開始自我練習(xí)。而且電視節(jié)目中會有很多鼓掌的場面， 當(dāng)寶寶

5、看到大家拍手的場面時，也會情不自禁地跟著大家一起拍手的?！罢姘?”，我們對寶寶一點一滴的進步都會給予由衷的贊賞，而高高挑起的大拇指就是對寶寶的一種鼓勵與支持。2 / 4頁眉將寶寶的大拇指分離豎起，告訴他這是“真棒 ”的意思，并以點頭作為詮釋。相信從你欣賞與贊許的目光中，寶寶會找到一種自信?！霸僖?”，親朋好友臨別時，我們可以舉起寶寶的手臂左右搖擺著，并連聲道別。情景相融，寶寶對再見所蘊含的意思就會有了一種認識。當(dāng)寶寶對這些手勢都能掌握時，我們就可以作為一種游戲?qū)λM行考驗了。當(dāng)我們喊出動作的名稱時，寶寶做出相應(yīng)的舉動，如此反復(fù)樂此不疲。當(dāng)然，還可以作為一項本領(lǐng)，成為寶寶炫耀的資本哦！NO.5

6、照鏡子準(zhǔn)備：鏡子（手舉的鏡子和穿衣鏡）做法： 爸媽把寶寶抱在自己的腿上，舉一面鏡子面對寶寶，讓寶寶照一會兒，然后把鏡子拿走，再照一會兒，再拿走，如此反復(fù)幾次，每次照鏡子都對寶寶說：“寶寶，你看，誰在鏡子里呀？是寶寶在里面呢?！倍簩殞殞χR子笑一笑，搖搖頭。把寶寶的手放在鏡子上，讓寶寶摸摸鏡子，看看鏡子里自己的手在動。也可以抱著寶寶在穿衣鏡前玩“藏貓貓 ”，抱著寶寶照一下鏡子，讓寶寶看鏡子里的寶寶，然后抱著寶寶移開，同時說： “寶寶不見了 ”，然后再照鏡子，同時說： “寶寶又出來了 ”。這樣，寶寶對鏡子里的自己就發(fā)生了興趣。對著鏡子給寶寶打扮，例如，在鏡子前給寶寶戴帽子，拉著寶寶的手摸摸帽子，摸

7、摸自己的五官。對著鏡子做點紅點，對著鏡子，給寶寶的臉上點一個紅點，給寶寶柔軟的紙巾說：“寶寶把紅點擦掉 ”，開始，寶寶很可能去擦鏡子里 “寶寶 ”的紅點， 不要去糾正他， 讓他去擦鏡子， “咦，怎么擦不掉呢？ ”啊，紅點原來在寶寶的臉上，然后示意寶寶擦自己的臉。反復(fù)這樣做，寶寶就逐漸會區(qū)分真實的自己和鏡子里的自己。3 / 4頁眉提示：這個活動適合嬰兒玩，會讓寶寶愉快，對自己的身體發(fā)生興趣，發(fā)展自我意識，同時發(fā)展寶寶的感知能力。NO.6 手指歌做法：學(xué)說手指歌做動作：“兩個拇指，（左右手的拇指豎起來）彎彎腰，點點頭；（兩個拇指相對，反復(fù)彎曲）兩個食指，（左右手的食指豎起來）變公雞，斗一斗；（兩個食指指尖相對，碰一碰）兩個小指，（左右手的小姆指，豎起來）鉤一鉤，做朋友；（兩個小姆指拉鉤，晃動）兩個手掌，（左右手伸開）碰一碰，拍拍手（兩個手掌相向，拍拍手）?！边@個兒歌是圍繞手的動作展開的， 有很強的動作性， 要邊念兒歌邊做相應(yīng)