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文檔簡介

1、在高考總結(jié)會(huì)上的講話老師們、同志們:這次會(huì)議既是喜慶對XX年高考豐收的喜慶,也有點(diǎn)壓抑和沉悶,因?yàn)榻衲甑母呖嘉覀內(nèi)媲肥?,悲觀和失望,指責(zé)和推諉,甚至辱罵和嘲笑籠罩了整個(gè)教育系統(tǒng)。從暑假到開學(xué),縣委縣政府等領(lǐng)導(dǎo)和我們一起頻頻下到高中調(diào)研,采取了一系列的改革舉措,說痛定思痛也好,說亡羊補(bǔ)牢也好,我們現(xiàn)在最需要的是冷靜。我們只有冷靜地坐下來,正視現(xiàn)實(shí),反思成敗,擺正心態(tài),分清是非,才能把準(zhǔn)脈搏,切中要害,才能克難奮進(jìn),迎頭趕上。下面我先講幾點(diǎn)意見。一、正視現(xiàn)實(shí),反思成敗,正確看待今年高考我先通報(bào)幾組數(shù)據(jù)。一是市教育局統(tǒng)計(jì)全市各縣市區(qū)高考上線情況,將鄂高生統(tǒng)計(jì)到了生源所在縣。二是教育局招辦統(tǒng)計(jì)的,2

2、0XX年全縣2748人參加高考,今年是3152人,增加了404人。無論是縱比橫比,今年高考是失敗的,成績是倒退的。面對今年這個(gè)不幸的高考結(jié)果,我想談四點(diǎn)看法。1、要看到失敗中的亮點(diǎn)。今年高考中也有令人欣慰的地方,一是體育、藝術(shù)類考生,我縣262人報(bào)考,升重點(diǎn)線就有128人,升本科線有182人。二是600分以上的高分有12人,去年僅1人,理科最高分641分,排全市12位,文科最高分593分,排全市第9位,還有黎文同學(xué)理科綜合300分得了283分,排全省第9位。三是一中三班吳忠斌同志帶的重點(diǎn)班,今年上一本的有27人,三班胡雪瑞的班有22人,比四個(gè)復(fù)讀班都強(qiáng)。這說明了什么?說明我們的學(xué)生還是有潛力的

3、,說明我們的教師也是有實(shí)力的,外流的學(xué)生并不都是尖子,外流的教師并不都是最佳。2、要看到主流中的支流。我們高中教師的主流是好的,絕大多數(shù)是愛崗敬業(yè)的,是有良心、有責(zé)任心的。一中除了吳忠斌、胡雪瑞外,還有金衛(wèi)紅、吳才、胡先香、黃岑等好班主任,還有胡艷芳、廖金木、周明、王秋榮、黎智尼、李海堰、吳中友、杜江濤、汪信剛等好教師,教學(xué)成績屈指可數(shù),業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合考核排在前列。二中高三教師吳秋林、余新龍、張煒、張幼龍、周英勃、王仲波、黎康、付學(xué)成、孔金華、黎育林、胡金剛等老師以校為家,虛心求教,或在管班上卓有成效,或在教學(xué)上遙遙領(lǐng)先。還有職高的黃光明、楊琪輝、杜小青、劉志宏、王友蘭、黎逢先等老師起早摸黑,勇

4、挑重?fù)?dān),與學(xué)生打成一片,各項(xiàng)工作走在學(xué)校前列。正是因?yàn)槲覀冇羞@樣一股主流,通城的教育才有從落后中奮起的希望。但我們也要清醒地看到,高中隊(duì)伍中還有那么幾股不協(xié)調(diào)的支流,有的是管理干部,有的是普通教師,或不服管理,我行我素;或恃寵而驕,派頭十足;或坐政論道,指手劃腳;或欺上瞞下,得過且過;晚上挑燈夜戰(zhàn)于牌場,白天稀里糊涂于課堂;上班不簽到,早退無招呼;爭待遇,討報(bào)酬,斤斤計(jì)較,怨學(xué)生,罵干部,滿腹牢騷。如此種種,讓正氣得不到張揚(yáng),讓制度得不到落實(shí),讓學(xué)校越來越混亂。3、要看到偶然中的必然。我們與高中教師座談時(shí),有的同志講,早在高一時(shí),就發(fā)現(xiàn)這屆考生是近幾年來通城教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)最差的一屆,因此,失敗只

5、是偶然。真的如此嗎?暑假,我們組織一中領(lǐng)導(dǎo)班子到了浠水一中、大悟一中參觀學(xué)習(xí)了,去年也去了當(dāng)陽一中看了。他們都比我們考得好,但他們的條件不一定都比我們好,有的還比我們差。大悟一中班主任津帖每月僅60元,而我們的高中都在200-400元之間;浠水一中老師坐班時(shí)間是我們高中的兩倍,學(xué)校行政班子是一個(gè)整體,同心同德,和諧共處,而我們高中班子成員之間相互指責(zé),互不賣帳。通過比較分析,今年的高考失敗也就是情理之中的事了,因?yàn)楣芾聿恍?,管理體制、管理水平、管理者素質(zhì)存在問題,任何優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)了高中,三年后都只會(huì)得到同樣的結(jié)果,因此,落后絕非偶然。4、要看到客觀中的主觀。一中上屆高三組在反思時(shí)談到,20XX

6、年中考我縣一中劃線為494分,比赤壁低64分,比嘉魚低49分,比崇陽低38分,這是事實(shí)。但我聽說,20XX年有100多名提前直錄一中奧賽班的學(xué)生,沒有經(jīng)過中考,他們是不是都上了重點(diǎn)線?就按當(dāng)年赤壁558分以上的學(xué)生劃數(shù),是不是都比赤壁強(qiáng)?是否就是因?yàn)橛羞@個(gè)客觀原因,才促使整屆教師產(chǎn)生了“有心殺敵,無力回天”的心態(tài)。那么,從去年下年到今年五月份,一中高三報(bào)到教育局的月考分析表,有哪一次不是比通山多幾十人,可偏偏在高考這一次比通山少了幾十人。我們不是不講客觀,不切實(shí)際地提目標(biāo),下任務(wù),也沒有要求大家突然躍到全市第一,我們只是與南三縣相比,無論是師資、生源、軟硬件建設(shè)、政府投入、社會(huì)環(huán)境等,我們都不

7、應(yīng)該排在最后,最少要比通山強(qiáng),也沒有理由應(yīng)輸給崇陽。只要我們冷靜地想一想,就不難得出主觀思想問題才是我們失敗的根本原因。二、擺正心態(tài),分清是非,全面剖析高中管理落后并不可怕,怕的是甘于落后,怕的是落后了無動(dòng)于衷,甚至不知道自己落后。三個(gè)高中都上交了今年的高考總結(jié),這是一份難產(chǎn)的總結(jié),上周布置本周一上交,有的在催了上十遍后,直到星期四才交。實(shí)驗(yàn)高中和職高的總結(jié)僅幾百個(gè)字,不癢不痛,大話套話連篇;一中的總結(jié)似乎仍在使出渾身解數(shù)為失敗辯解;二中的總結(jié)滿紙輝煌,有得無失,談成功句句理直氣壯,談問題輕描淡寫。我們不是不承認(rèn)大家所付出的努力,今年的總結(jié)會(huì)同樣要表彰和獎(jiǎng)勵(lì)一批功臣,但付出再多,結(jié)果不行,就是

8、教育局答應(yīng),縣委、縣政府不答應(yīng),全縣人民不答應(yīng)。因此,我們必須擺正心態(tài),分清是非功過,全面剖析失敗根源,認(rèn)真總結(jié)失敗教訓(xùn),前事不忘方為后事之師。1、整頓高中班子作風(fēng),掃清內(nèi)耗。教育局今年對三所高中加大了住點(diǎn)力量,三個(gè)副局長分別座鎮(zhèn)三所高中,另每校派了三到四個(gè)得力干部,深入學(xué)校、深入課堂了解情況。9月15日和16日,我們召開了全體機(jī)關(guān)干部住點(diǎn)工作匯報(bào)會(huì),三個(gè)高中住點(diǎn)小組匯報(bào)時(shí)是一校比一校亂,問題一校比一校多,直叫請辭。我們要求組織部對高中行政干部組織了述職和民主測評,通過述與評,管理干部在其位是否謀其政,思其責(zé),創(chuàng)其業(yè),我想測評結(jié)果足以說明一切,因?yàn)槔蠋焸兊难劬κ茄┝恋?。一中為了整頓教師遲到早退現(xiàn)象,實(shí)行簽到制,開學(xué)時(shí)我見到學(xué)校公布的遲到名單中竟然有三個(gè)副校長和一個(gè)副書記。搞管理的,自身不正何以正人?干部不帶頭遵守校紀(jì)校規(guī),會(huì)上講一套,背后另一套,你的管理威信如何樹立?干部就是旗幟,干部就是榜樣,干部就要想干事、能干事、會(huì)干事、干成事、干凈干事。二中有的行政干部重復(fù)多頭拿補(bǔ)助,年級(jí)組補(bǔ)了,后勤服務(wù)部也補(bǔ),你就那么個(gè)職務(wù),就干那么點(diǎn)事,憑什么要比帶課的多拿?學(xué)生告老師,老師告干部,為什么矛盾接二連三?我想還是“利益”在做怪。我們正在研究高

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