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文檔簡(jiǎn)介

1、做一名用心教育 兒童的班主任,蚌埠市后場(chǎng)小學(xué)班主任論壇,蚌埠市后場(chǎng)小學(xué):劉彬 2017年9月22日,1,最 好 的 老 師,2,當(dāng)湯普生夫人站在五年級(jí)學(xué)生面前時(shí),她撒了一個(gè)謊,她告訴學(xué)生:“我會(huì)平等關(guān)愛你們每一個(gè)人,3,事實(shí)上,這是不可能的。湯普生夫人很不喜歡坐在第一排的小男孩泰迪。她發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子很乖張,與其他孩子合不來(lái);他總是穿一身臟兮兮的衣服,似乎從未洗過(guò)澡;他的學(xué)習(xí)也很不好每當(dāng)湯普生夫人的目光落到特德身上,她就會(huì)不由自主地皺起眉頭,4,一天,湯普生夫人按照學(xué)校要求認(rèn)真地查看班上每個(gè)孩子以往的檔案。 她把泰迪的那份壓到了最后才看。然而,當(dāng)她讀到前任老師給泰迪的評(píng)語(yǔ)時(shí),她感到前所未有的震撼,

2、5,一年級(jí)的老師這樣寫道:“泰迪是個(gè)聰明的孩子,作業(yè)整潔而優(yōu)美,很有禮貌總是給大家?guī)?lái)歡樂。,6,7,三年級(jí)的老師寫道:“媽媽的死給了他很大的打擊,雖然他試著盡最大的努力,但他的父親對(duì)這些毫不在意。如果不采取措施,那會(huì)毀了他的。,8,四年級(jí)的老師寫道:“特德對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,他孤僻內(nèi)向,沒有朋友,有時(shí)還在課堂上睡大覺。,9,直到這時(shí),湯普生夫人才意識(shí)到問題所在,她為自己感到羞愧,10,圣誕節(jié)到了,孩子們都送來(lái)了漂亮的禮品。泰德也送來(lái)一份,是用一張舊包裝紙包著的。如果在從前,湯普生夫人會(huì)不由自主地皺一下眉,而現(xiàn)在她卻感覺心中沉甸甸的,11,當(dāng)湯普生夫人把泰迪的禮品打開時(shí),她感到一陣心痛。里面是一只

3、已經(jīng)缺損的人造水晶手鐲和一只裝著小半瓶香水的玻璃瓶。班級(jí)的同學(xué)發(fā)出一陣嘲笑。在孩子們的嘲笑聲中,湯普生夫人當(dāng)即把手鐲戴在自己的手上,驚嘆道:“多美的手鐲呀!”隨后,她又把泰迪送的香水灑在自己的手腕處湯普生夫人的舉動(dòng)止住了孩子們的笑聲,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,12,13,湯普生夫人對(duì)泰迪給予特別的關(guān)注?,F(xiàn)在,只要和湯普生夫人在一起,泰德的思維好像一下活躍起來(lái)。湯普生夫人越鼓勵(lì)他,他的反應(yīng)就越敏銳,14,學(xué)年結(jié)束的時(shí)候,泰德已經(jīng)成為班上最聰明的孩子之一。一年以后,湯普生夫人在自家的門縫里發(fā)現(xiàn)一封信,是泰德寫的。在信中,泰德告訴她,湯普生夫人是他一生中遇到的最好的老師,15,六年過(guò)去了,湯普生夫人收到了特德的

4、第二封信。他寫道:“他已經(jīng)高中畢業(yè),在班上名列第三,16,轉(zhuǎn)眼又是四年,湯普生夫人再次收到泰德的信。泰德說(shuō)日子很艱難,但他頑強(qiáng)地抗?fàn)幹?,很快他就要以最?yōu)秀畢業(yè)生的身份離開大學(xué),17,又過(guò)了幾年,一封信又不期而至。這一次泰德名字前面冠以醫(yī)學(xué)博士的字樣,18,雖然泰德每次來(lái)信的內(nèi)容不盡相同,但每次他在信中都會(huì)對(duì)湯普生夫人說(shuō)同樣的一句話:你是我一生中遇到的最好的老師,19,就在那年春天,湯普生夫人又接到一封信。泰德說(shuō)他遇上了一位好姑娘,并且快要結(jié)婚了。他想知道湯普生夫人愿不愿意參加他的婚禮,20,當(dāng)然,湯普生夫人很高興地答應(yīng)了泰德的請(qǐng)求,21,那一天,湯普生夫人特意戴上那串缺損的人造水晶手鐲,噴上那

5、玻璃瓶里所剩不多的香水?;槎Y上泰德和自己的老師緊緊地?fù)肀г谝黄穑┑略跍丈蛉硕呡p輕說(shuō):“謝謝您的信任,湯普生夫人。是您讓我意識(shí)到自己很重要,您是我最好的老師。,22,就在那一天,湯普生夫人特意戴上那只缺損的人造水晶手鐲,噴上那只玻璃瓶里的香水。他們擁抱在一起,特德在湯普生夫人耳邊輕輕說(shuō):“謝謝你的信任,湯普生夫人。是你讓我意識(shí)到自己很重要,并明了自己的確可以非同一般,23,試想一下,如果沒有湯普生夫人的關(guān)懷,泰德會(huì)怎樣?所以我們要 慎重而用心地對(duì)待班主任工作,因?yàn)槲覀兊囊粋€(gè)眼神,一句話語(yǔ),一個(gè)用心的舉措,就可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,故事感悟,24,我的教育故事: 不封口的信封,25,20

6、14年,我所帶的畢業(yè)班中,有個(gè)年齡最大,個(gè)頭最高的男生吳寶樂。這個(gè)班級(jí)中的大男孩,可是班級(jí)中最調(diào)皮,學(xué)習(xí)最不用心成績(jī)最差,的同學(xué)之一,語(yǔ)文經(jīng)常考不及格。 為了幫助吳寶樂,我把他的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),一起商量對(duì)策。通過(guò)交流,家長(zhǎng)告訴我,為了教育孩子,他們?cè)诩铱蓻]少費(fèi)心,天天批評(píng)教育,經(jīng)常打罵,可是對(duì)于吳寶樂總是沒用。說(shuō)著吳寶樂的媽媽難過(guò)得掉下了眼淚,26,一邊勸慰吳寶樂的家長(zhǎng),一邊想:一定是太多的批評(píng)與責(zé)罵讓吳寶樂認(rèn)為自己是一無(wú)是處,時(shí)間長(zhǎng)了干脆破罐子破摔。當(dāng)務(wù)之急是讓吳寶樂重新找回對(duì)自己的信心并且給他指明努力的方向。于是我就對(duì)吳寶樂的家長(zhǎng)說(shuō):“可能是因?yàn)槟銈冎豢吹搅藚菍殬啡秉c(diǎn),總是批評(píng),挫傷了孩子的積極

7、性,從今天開始,我們一起來(lái)?yè)Q種方式教育孩子行嗎?”家長(zhǎng)一聽,忙問:“什么方法?管用嗎?”我接著說(shuō):“這段時(shí)間,我們每周互相寫一封信,信中我們只寫吳寶樂近來(lái)好的表現(xiàn)和我們對(duì)他的一點(diǎn)小期望,記住信封不要封口,交給吳寶樂帶來(lái)就行?!奔议L(zhǎng)聽我這樣一說(shuō),馬上會(huì)意,笑著說(shuō):“劉老師這是故意讓寶樂偷看的吧?我們?cè)敢夂湍黄鹪囈辉?27,當(dāng)天下午,我就在信紙上寫下了吳寶樂這幾天好的表現(xiàn)和我對(duì)他的一點(diǎn)期待,寫好后我就把信紙裝進(jìn)一個(gè)不封口的信封中交給吳寶樂,讓他帶給家長(zhǎng),并且故意叮囑路上不要偷看。 第二天,吳寶樂一大早就帶來(lái)了家長(zhǎng)的回信。我故意問:“寶樂,我和你父母的信你沒偷看吧?”吳寶樂忙說(shuō):“老師,我沒看。”說(shuō)完,忙回到座位偷笑。就在那一天,我破天荒地發(fā)現(xiàn)他的家庭作業(yè)全部完成了,而且聽課也比以前認(rèn)真了,28,就這樣我和吳寶樂家長(zhǎng)之間的通信持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,雖然吳寶樂可能一直都不知道我和他家長(zhǎng)之間這份裝在信封里的秘密,但是在傳遞書信的過(guò)程中,吳寶樂不斷受到鼓勵(lì),找到了自信和努力的方向,漸漸變

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