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1、 模擬電子技術(shù) 課程試卷 A 卷題 號一二三四五六七 八九十總 分分 數(shù)一、判斷題 分析下列說法是否正確(用“”表示正確,“”表示錯誤)。(10分,每空1分)1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( ) 9.( ) 10.( )1當(dāng)溫度升高時,二極管的正向電壓減小,反向電流增大。( )2可以說任何放大電路都有功率放大作用。( )3若兩個放大電路的電壓增益相同,則接相同的信號源時,輸出電壓一定相同。( )4增強型MOS管不能采用自給偏壓方式工作。( )5阻容耦合多級放大電路各級的Q點相互獨立,它既可放大直流信號又可放大交流信號。( )6只要在放大

2、電路中引入反饋,就一定能使其性能得到改善。( )7運算放大器的共模抑制比KCMR越大,則抑制溫漂能力越強。( )8電路只要滿足,就一定會產(chǎn)生正弦波振蕩。( )9功率放大電路的最大輸出功率是指電源提供的最大功率。( )10當(dāng)輸入電壓UI和負載電流IL變化時,穩(wěn)壓電路輸出電壓是絕對不變的。( )二、選擇題 選擇正確答案填入空內(nèi)(10分,每空1分)1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( ) 9.( ) 10.( )1PN結(jié)外加正向電壓時,空間電荷區(qū)( )。 A. 變窄 B. 基本不變 C. 變寬2測得工作在放大區(qū)的某晶體管三個電極的靜態(tài)電流分別為0

3、.01mA,1.00mA和1.01mA。則該管的為( )。A.0.99 B. 1 C.100 D.1013某放大電路中的晶體管三個電極對地電位分別是:0.7V、0V、5V,則該晶體管為( )。APNP硅管 BNPN硅管 CPNP鍺管 D. NPN鍺管4N溝道結(jié)型場效應(yīng)管中參加導(dǎo)電的載流子是( )。A自由電子和空穴 B自由電子 C空穴5通用型集成運放的輸入級通常采用( )電路。A. 差動放大 B. 基本共射放大 C. 互補輸出級 D. 電流源6測試放大電路輸出電壓幅值與相位的變化,可以得到它的頻率特性,條件是( )。A輸入電壓頻率不變,改變幅值 B輸入電壓幅值不變,改變頻率C輸入電壓的幅值與頻率

4、同時變化 D輸入電壓的幅值與頻率都不變化7要提高放大器的輸入電阻及減小輸出電阻,應(yīng)采用( )負反饋A. 電流串聯(lián) B. 電壓串聯(lián) C. 電流并聯(lián) D. 電壓并聯(lián)8從輸入信號中取出低于2kHz的信號,應(yīng)采用( )濾波電路。A低通 B高通 C. 帶通 D. 帶阻9在OCL乙類互補對稱功率放大電路中,若最大輸出功率為1W,則電路中功率管的集電極最大功耗約為( )。A. 1W B. 0.5W C. 0.4W D. 0.2W10橋式整流電路的變壓器二次電壓有效值為20V,則整流電路中每個二極管所承受的最大反向電壓為( )。A. 20V B. 18V C. 28V D.56V三、分析題(26分) 1. 試

5、判斷圖3.1所示電路能否正常工作,若不能,則簡述理由。 (a) 單管放大電路 (b) 正弦波振蕩電路 (c) 正弦波振蕩電路圖3.1 2. OTL準互補對稱功率放大電路如圖3.2所示。(1)說明晶體管VT1和VT3,VT2和VT4構(gòu)成的復(fù)合管的類型;(2)靜態(tài)時輸出電容C兩側(cè)的電壓應(yīng)為多大,調(diào)整哪個元件可以達到上述目的?(3)動態(tài)時,若輸出電壓出現(xiàn)交越失真,應(yīng)調(diào)哪個電阻使之不失真?如何調(diào)整? 圖3.2 3. 電路如圖3.3所示。(1)試說明電路四個組成部分、的作用。(2)輸出電壓是正是負?在圖中標出電解電容C的極性。(3)說明電阻R的作用。圖3.3四、( 14分)電路如圖4所示,已知晶體管的=

6、100,rbb =100,UBE 0.7V。1、求解電路的靜態(tài)工作點Q(IBQ、ICQ、UCEQ);2、畫出放大電路的微變等效電路,并計算rbe;3、計算放大電路的輸入電阻Ri、輸出電阻Ro和電壓放大倍數(shù)。 圖4五、(10分)電路如圖5所示,電路參數(shù)理想對稱,晶體管的均為100,UBEQ=0.7V,RP滑動端在中點。試分析計算:1. 靜態(tài)工作點參數(shù);2. 差模電壓放大倍數(shù)、以及差模輸入電阻和輸出電阻的值。 圖5六、(10分)放大電路如圖6所示,試解答:1. 為保證構(gòu)成負反饋,請將運放的兩個輸入端的 +、號添上;2. 判斷全局反饋的組態(tài);3. 求深度負反饋條件下的閉環(huán)電壓增益。 圖6七、求圖7所示電路uO1、uO2、u

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