浙江省溫州市樂清外國語學(xué)校高一物理 第二章 25自由落體運(yùn)動(dòng)教案

1、課 題第二章 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第五節(jié) 自由落體運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)思想本節(jié)的主要內(nèi)容是自由落體運(yùn)動(dòng)的定義、特點(diǎn)、規(guī)律；重力加速度的大小、方向及其與地理位置的關(guān)系。本節(jié)課通過設(shè)立問題情境、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，完成一個(gè)較完整的物理探究過程，在此過程中，師生一起體會(huì)物理思想，體會(huì)物理問題的探究過程，體會(huì)物理模型的建立過程，一起感受科學(xué)的感召。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1知道物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件2通過實(shí)驗(yàn)探究自由落體運(yùn)動(dòng)加速度的大小，建立重力加速度的概念，知道重力加速度的方向、在地球的不同地方重力加速度的大小不同，通常情況下，g取9.8 m /s23掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律過程與方法：1通過實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)影響物

2、體下落運(yùn)動(dòng)的因素2體會(huì)物理研究方法忽略次要因素建立物理模型情感 態(tài)度與價(jià)值觀：1結(jié)合杭州最美媽媽的故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。2通過測量自由落體加速度，體驗(yàn)科學(xué)規(guī)律的探究過程3培養(yǎng)探究物理規(guī)律、理論聯(lián)系實(shí)際的熱情教學(xué)重點(diǎn)物體自由下落的快慢和所受重力無關(guān)及自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度教學(xué)資源演示器材：小球、紙片、直尺（100cm）學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、重錘、鐵架臺(tái)、直尺、導(dǎo)線等。教法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究與講授相結(jié)合教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課教學(xué)1.視頻播放蹦極運(yùn)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望2、現(xiàn)在來觀察一下落體運(yùn)動(dòng)(見學(xué)生活動(dòng))引導(dǎo)學(xué)生分析：物體產(chǎn)生下落快慢不同的原

3、因（空氣對(duì)紙的阻力影響了紙片的下落，）將紙片捏成紙團(tuán)后，阻力減小，紙團(tuán)和金屬片幾乎同時(shí)落地提問：假設(shè)沒有空氣阻力，紙片和金屬片會(huì)不會(huì)同時(shí)落地呢？引導(dǎo)學(xué)生猜想：在沒有空氣阻力的情況下，輕、重物體下落的一樣快。一、自由落體運(yùn)動(dòng)1、定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。參見（3）2、物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件：（1）只受重力而不受其他任何力，包括空氣阻力（2）從靜止開始運(yùn)動(dòng)自由落體運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，但在實(shí)際生活中，很難找到這種空間。如果物體所受重力比它受到的空氣阻力大得多，空氣阻力的影響可以忽略不計(jì)，物體在空氣中的自由下落運(yùn)動(dòng)，可以看做是自由落體運(yùn)動(dòng)。3、實(shí)驗(yàn)探

4、究自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)提問：自由落體運(yùn)動(dòng)是怎樣的直線運(yùn)動(dòng)呢？演示重錘下落，我們要把這個(gè)運(yùn)動(dòng)記錄下來，以便研究。教師引導(dǎo)并小結(jié)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄自由落體運(yùn)動(dòng)，分析紙帶得出自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。注意：（1）為減少空氣阻力的影響，重物應(yīng)選密度大的，如鐵錘等（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)豎直固定好（3）重物應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器釋放，先接通電源再松開紙帶，重復(fù)幾次（4）實(shí)驗(yàn)前，設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)記錄的表格（5）選用點(diǎn)跡清晰的紙帶測量不同重物的加速度教師組織學(xué)生交流探究結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零 的勻加速直線運(yùn)動(dòng)（2）自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度為a=9.8 m /s2二、自由落體加速度重力加速度1在同一地點(diǎn)，一切物

5、體在自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都相同，這個(gè)加速度叫重力加速度。2方向：總是豎直向下3大?。篻 = 9.8 m /s2學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，總結(jié)重力加速度大小的規(guī)律：在同一地點(diǎn)，重力加速度都相同，在不同地點(diǎn)，重力加速度略有不同。（1）緯度越大的地方，g越大（2）高度越高的地方，g越大通常情況下，g值變化不大，一般取g = 9.8 m /s2，粗略計(jì)算時(shí)取g = 10 m /s2三、自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，即v0 = 0 ,a = g，所以勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本公式以及推論都適用于自由落體運(yùn)動(dòng)。（1）速度與時(shí)間的關(guān)系式vt = g t（2）位移與時(shí)間關(guān)系式h

6、= 1/2 g t2（3）速度與位移關(guān)系式vt2 = 2 g h練習(xí)：1、關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）A不同的物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是不同的B自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度與物體的質(zhì)量大小無關(guān)C物體在空氣中從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)一定都是自由落體運(yùn)動(dòng)D自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零，加速度為g的豎直向下的勻加速直線運(yùn)動(dòng)杭州最美媽媽的故事n 2歲的妞妞體重約為12公斤，墜落的高度10樓離地高度約為30米 ，求妞妞即將落地時(shí)的速度？(g=10m/s2)n 小實(shí)驗(yàn)：測定每個(gè)同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間。小結(jié)：這一節(jié)課我們學(xué)到了什么？作業(yè)：1課本P45第1、2、3題2 兩人一組配合完成課本P44做一做：測定反應(yīng)

7、時(shí)間。能不能拿一把尺子，把對(duì)應(yīng)的長度標(biāo)出對(duì)應(yīng)的反應(yīng)時(shí)間，下節(jié)習(xí)題課交流。學(xué)生舉一些落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)例找一個(gè)同學(xué)演示金屬片、紙片同時(shí)下落，其他同學(xué)觀察到：紙片比金屬片下落得慢再找一個(gè)同學(xué)演示將紙片捏成紙團(tuán)，演示金屬片和紙團(tuán)同時(shí)下落，其他同學(xué)觀察到：紙團(tuán)和金屬片幾乎同時(shí)落地思考、討論：怎樣記錄自由落體運(yùn)動(dòng)？如何測量下落物體的加速度？學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，不同小組的重錘不盡相同，首先判斷自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。判斷方法：x恒定學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)測量自由落體的加速度計(jì)算方法：v t圖g = x / T 2計(jì)算兩個(gè)取平均值學(xué)生閱讀課本P44內(nèi)容，總結(jié)重力加速度大小的規(guī)律，記錄在表格旁邊請(qǐng)學(xué)生回憶勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律及公

8、式，請(qǐng)同學(xué)分別寫在黑板上學(xué)生看PPt , 在筆記本上完成練習(xí)學(xué)生總結(jié)完成本環(huán)節(jié)如時(shí)間允許，請(qǐng)兩位同學(xué)先演示一下，教師啟發(fā)一般人的反應(yīng)時(shí)間0.2s是不是說明重的物體比輕的物體下落快？這些現(xiàn)象說明了什么？引入課題：自由落體運(yùn)動(dòng)體會(huì)物理理想模型的建立過程（忽略次要因素）使學(xué)生知道探究運(yùn)動(dòng)的加速度是否改變可以判定運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)同伴交流合作總結(jié)探究結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生從表格中讀取信息的能力培養(yǎng)學(xué)生善于應(yīng)用規(guī)律，從一般到特殊加深對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)：重力加速度與質(zhì)量無關(guān)，自由落體運(yùn)動(dòng)的條件加深對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，完成從理論到實(shí)際的過程培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力啟發(fā)學(xué)生思考，理論聯(lián)系實(shí)際板書設(shè)計(jì)第五節(jié) 自由落體運(yùn)動(dòng)一、自由落體運(yùn)動(dòng)1、定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。2、物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件：（1）只受重力而不受其他任何力，包括空氣阻力（2）從靜止開始運(yùn)動(dòng)3、實(shí)驗(yàn)探究自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（1）自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)（2）自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度為g=9.8 m /s2二、自由落體加速度重力加速度1在同一地點(diǎn)，一切物體的重力加速度都相同，用g表示2方向：總是豎直向下3大?。篻 = 9.8 m /s2 粗略計(jì)算時(shí)取g = 10 m /s2三、自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律速度與時(shí)間的關(guān)系式vt = g t位移與時(shí)間關(guān)系式h = 1/2