《動態(tài)電路》專題教案

1、精品教學(xué)教案動態(tài)電路專題復(fù)習(xí)目標(biāo)1讓學(xué)生熟練利用歐姆定律的基礎(chǔ)上掌握動態(tài)電路的分析。2. 滑動變阻器在電路中的應(yīng)用及電流表和電壓表在電路中的動態(tài)作用。3會分析開關(guān)的斷開或閉合引起電路中電學(xué)物理量的變化；4.利用例題的講解讓學(xué)生加深對電路分析過程的理解教學(xué)重點：電路過程的分析教學(xué)難點：對物理量發(fā)生變化的電路的理解教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)方法：講授法、動態(tài)分析法教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：一、回顧引入：1、學(xué)生回顧電學(xué)中三個最基本的物理量2、 讓學(xué)生回顧串并聯(lián)電路中電阻變化的特點歐姆定律內(nèi)容、滑動變阻器原理及連接引出: 電路中物理量在不同的時間有所變化，理解動態(tài)電路的概念二、復(fù)習(xí)專題一）:動態(tài)電路1、

2、動態(tài)電路：由于開關(guān)的通斷、滑動變阻器滑片的移動導(dǎo)致電路中的物理量發(fā)生變 化的電路。2、動態(tài)電路的類型:1 ）、滑動變阻器阻值變化引起的電路變化問題2）、開關(guān)通斷引起的電路變化問題二）:動態(tài)電路的分析第1種類型、滑動變阻器引起的變化 例題1如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。開關(guān)S閉合，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是（）A. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小C. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變D. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小P右移t R2不變t R總不變t I不變t A不變t V變小例題2:當(dāng)S閉合，滑片P向右滑動時（1）電流表的示數(shù)將（2）

3、電壓表的示數(shù)將IP右移宀RJt R總It思考：電流表電壓表示數(shù)變化的原因是什么？ 電阻發(fā)生了變化練習(xí)1如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，將 變阻器的滑片向 右移動。電表的變化情況是( )A .電壓表和電流表示數(shù)都變小B .電壓表和電流表示數(shù)都變大C .電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小D .電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大P 右移t RR 總I A V ?2.在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動時，對電表讀數(shù)的變化，分析正確的是()A .電流表A、電壓表V1示數(shù)都減小，電壓表 V2示數(shù)增大B .電流表A、電壓表V1示數(shù)都變大，電壓表 V2示數(shù)變小C.電流表A的示數(shù)減小，兩電

4、壓表示數(shù)不變D.三個電表的示數(shù)都不變第二種類型、開關(guān)斷開與閉合引起電路的變化 例題1如圖所示的電路中， 電源電壓恒定不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時（）A.電壓表示數(shù)變小，數(shù)變小，燈變暗B .電壓表示數(shù)變大,C. 電壓表示數(shù)不變,D. 電壓表示數(shù)不變,S斷開電流表示A0&電流表示數(shù)變大，燈變 電流表示數(shù)不變，燈的亮度不 電流表示數(shù)變小，燈變暗斷開閉合R不變t I不變t U不變t燈泡亮度不變例題2:在如圖所示的電路中， 將開關(guān)時，電流表的示數(shù)將 ，電壓表的示數(shù)將“變大” “變小”或“不變”）。思考：通斷）斷開到閉合（均填Kiy)I A V1 S2閉開關(guān)由斷開到閉合Li么？（開關(guān)的練習(xí)1、如圖所示電路中，電源

5、電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、S2,兩燈都發(fā)光；當(dāng)把開關(guān)S2斷開時，燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)的變化情況是（）A.B.C.D.L1L1L1L1亮度增大, 亮度不變, 亮度不變, 亮度減小,電流表示數(shù)不變 電流表示數(shù)不變 電流表示數(shù)變小 電流表示數(shù)變小S2 斷 開2、如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻,斷開開關(guān)S2,則（ ）電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大 電流表和電壓表的示數(shù)都變小 電流表和電壓表的示數(shù)都變大電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、S2,兩電表均有示數(shù)。 若A.B.C.D.S2S2由閉合到斷開R 總I AUf V J分析方法第一步：第二步：第三步：

6、練習(xí)1、如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉 滑動變阻器 R2的滑片P向右移動，在此過程中A. 電流表B. 電流表C. 電壓表D. 電壓表簡化電路（識別電路、確定電路類型） 留值（判斷電表測量對象） 動態(tài)分析（R變或開關(guān)的通斷一l,U的變化）A示數(shù)變大，電壓表V2示？A示數(shù)變大，電壓表V1s示數(shù)V1示數(shù)變小，電壓表V1示數(shù)不變，電壓表開2示數(shù)變 V2示數(shù)變大合開關(guān)S后，將（ ）2、如圖所示，電源電壓保持不變, 情況是（）當(dāng)滑動變阻器滑片P向右滑動時,電表示數(shù)的變化A、電壓表V示數(shù)變小B、電流表A1示數(shù)變大C、電流表A2D、電流表A1示數(shù)變大示數(shù)變小S1 S3 斷S2閉合S1 S3 閉合S2斷開

7、3、如圖所示電路中，電源電壓恒定斷開S1、S3，閉合S2,兩電表均有示數(shù)；再斷開S2，閉合S1、S3,此時兩電表的示數(shù)與前者相比()A .兩表示數(shù)均變大B .兩表示數(shù)均變小C. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大4、如圖所示，開關(guān) S1閉合，當(dāng)S2由1擲到2,電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是 ( )A .電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B .電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變D. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小515、如圖伏安法測電阻的實驗電路圖，當(dāng)滑片P向左移動時，請你判斷A表和V表的變化。解法： P 左移t R2 Jt R Jt

8、I fT A 表 f。R1 不變T IR1 fT U1 fT V 表 f。S2擲 到1 解法：判斷V表的變化還可以 原理來分析：R2 Jt U2 Jt U1 f不艮據(jù)串聯(lián)電路的分壓U-U2栽 t V 表 f比 AP向右移動時，S1R24 hS2擲到2TiA1表、A2表和V表將6、如圖，當(dāng)滑片 如何變化？7、在如圖所示的電路中，將開關(guān) K閉合，則電流表的示數(shù)將 （均填“變大”、“變小”或“不變” ），電壓表的示數(shù)將o5分析：開關(guān) K閉合t R J （R2短路）t I A表f。R1 不變t I fx R1tU1 V 表f。8在圖中，燈泡L1和燈泡L2是聯(lián)連接的。當(dāng)開關(guān)K斷開時，電壓表的示數(shù)將 ；電

9、流表A1的示數(shù)將電流表A2的示數(shù)將 （選填“增大”、“不變”或“減小”）1 IS,圖2P1如圖1,是典型的伏安法測電阻的實驗電路圖，當(dāng)滑片 表的變化。2. 如圖2,電源電壓不變，R為定值電阻，閉合開關(guān) 動滑片P的過程中()A .電壓表示數(shù)變大.電流表示數(shù)變小B .電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大C .電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大D .電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小3. 在如圖3所示電路中，當(dāng)閉合電鍵后，滑動變阻器的滑動片 右移動時()(A) 安培表示數(shù)變大，燈變暗。(B) 安培表示數(shù)變小，燈變亮。(C) 伏特表示數(shù)不變，燈變亮。(D) 伏特表示數(shù)不變，燈變暗。第二種類型、電鍵的斷開或閉合引起電

10、路中電學(xué)物理量的變化解題提示：1、明確斷開和閉合是分別是什么電路,2、畫出等效電路(電壓表直接去掉，簡化電路)3、根據(jù)歐姆定律判斷(注意串、并聯(lián)電路電流、電壓關(guān)系的運用）例3在如圖6所示的電路中，將電鍵 K閉合，則安培表的示數(shù)將 伏特表的示數(shù)將（均填變大”變小”或不變”。圖6變式訓(xùn)練題在如圖7所示的電路中，當(dāng)電鍵K斷開時，電阻Ri與R2是聯(lián)連接的。電鍵K閉合時，電壓表的示數(shù)將 （選填變小”不變”或變大”。圖7第三種類型：由動態(tài)電路產(chǎn)生的范圍類計算問題（電流表、電壓表的量程范圍及滑動變阻器電阻值調(diào)節(jié)范圍和相關(guān)銘牌產(chǎn)生的分析問題）例：課外活動小組為檢測為檢測某傳感器而設(shè)計的電路，傳感器上標(biāo)有“3V

11、，0.3A ”（傳感器可以看作一個電阻），滑動變阻器R0上標(biāo)有“10歐，1A ”字樣，電流表量程為0 0.6A， 則：（1）該傳感器的電阻為多大？（2） 若電路中各元件均完好，檢測時為了確保電路各部分的安全，在A、B之間電源的最 大電壓值為多少？1歐姆定律應(yīng)注意問題分析思路：在動態(tài)電路計算中當(dāng)電路由一種狀態(tài)變化為另一種狀態(tài)時, 同時性，同時尋找不變的物理量（電源電壓、定值電阻）建立等式。練習(xí)：在如下圖所示的電路中，電源電壓18V保持不變，電阻 R1的阻值為25歐，滑動變阻器標(biāo)有“ 200歐，2A ”字樣，電流表接 0 0.6A量程，電壓表接0 15V量程，閉合 開關(guān)后，電壓表讀數(shù)為 6V，（1 ）求R1兩端的電壓和電流表的讀數(shù)（2）不超過電流表電壓表量程的前提下，滑動變阻器能夠接入電路的有效電阻的變化范圍 是多少？小結(jié)：讓同學(xué)們學(xué)會如何在動態(tài)電路的分析過程中處理好變量和不變量的問題 教學(xué)反思：動態(tài)電路的問題分析，在我們初中階段可以算是一個較難理解并應(yīng)用的一個老 大難問題，那么如何讓學(xué)生對動態(tài)電路的分析和相關(guān)計算做到心中有數(shù)、有的放矢？我在 設(shè)計本節(jié)教學(xué)過程時做到了這樣幾點：1. 在好本節(jié)課前要做好學(xué)生基本功的練習(xí)熟練，必須要對歐姆定律的理解應(yīng)用，串并聯(lián)電路的電壓、電阻、電流關(guān)