校本教材勞動實踐

1、第一課 勞 動 最 光 榮“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造！”小朋友們，動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理?？墒?，在生活中不愛勞動，不珍惜勞動的小朋友還真不少：在家里，吃飯要靠爸爸媽媽給盛好；上學路上，爺爺奶奶幫忙背書包。在學校，大掃除的時候拿個工具在原地“踏步”；寫作業(yè)，不想動腦筋，有時候就忘記寫了；同學遇到困難，也不愿意幫助。有的小朋友還不珍惜別人的勞動，衣服穿在身上沒一會就臟了，教室里干干靜靜的地面，總有他扔的紙屑。小朋友，勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的

2、未來更美好。丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也會失去很多的樂趣。我知道：勞動節(jié)是 月 日 我會找：找一些熱愛勞動的小故事。 我會說：把你知道的小故事說給其他同學聽吧！我會做：在學校在家里在社區(qū)自己的事情自己做可以幫助別人的事情第二課：樹木與環(huán)境一、小資料樹木是環(huán)境中二氧化碳和氧氣的調(diào)節(jié)器。通常，一個體重75千克的成年人，每天呼吸需要氧氣0.75千克，排出二氧化碳為0.9千克；每公頃森林每天可消耗1000千克二氧化碳，放出730千克氧氣。所以，每人若有10平方米的樹林，即可滿足呼吸氧氣的需要。樹木能分泌殺菌素。城鎮(zhèn)中鬧市區(qū)空氣里的細菌數(shù)比公園綠地中多7倍以上，原因是公園綠地中的很多植物能分

3、泌殺菌素。據(jù)計算，1公頃園柏能在24小時內(nèi)，能分泌30千克殺菌素。樹木的一些芳香性揮發(fā)物質(zhì)尚可達到使人們精神愉快的效果。吸收有毒氣體。城市空氣中含有許多有毒物質(zhì)，樹木的葉片可以將其吸收解毒或富集于體內(nèi)而減少空氣中毒物量。例如：每公頃柳杉林每年可吸收720千克二氧化硫，每公頃垂柳在生長季節(jié)可吸收10千克二氧化硫。二氧化硫被葉片吸收后，在葉片內(nèi)形成亞硫酸和毒性極強的亞硫酸根離子，后者能被植物本身氧化，轉(zhuǎn)化為毒性小30倍的硫酸根離子，因此達到解毒作用而不受害或受害減輕。一般來說，落葉樹的吸收二氧化硫能力強于常綠闊葉樹和針葉樹。還有銀柳、漢柳、臭椿、赤楊、水蠟、衛(wèi)矛等樹種吸收氯氣能力很強，泡桐、梧桐、

4、大葉黃楊等樹種能吸收氟化氫。阻滯塵埃。塵埃中除含有土壤微粒外，尚含有細菌和其它金屬性粉塵，礦物粉塵、植物性粉塵等，它們會影響人體健康。樹木的枝葉可以阻滯空氣中的塵埃，相當于一個濾塵器，可以使空氣變得清潔。據(jù)測定，在居住區(qū)墻面爬有植物“五爪金龍”的市內(nèi)空氣含塵量與沒有綠化地區(qū)的市內(nèi)相比要少22，在用大葉榕綠化的地區(qū)，空氣含塵量少18.8。你也來說一說，樹木和環(huán)境有什么關(guān)系吧！二、常見的溫度計帶著溫度計，堅持測量室外的溫度一周，你有什么發(fā)現(xiàn)？我的發(fā)現(xiàn)：聽聽老師怎么說？三、風力和風向還想知道什么，問問老師吧!四、收獲與評價：親愛的同學們，通過本課的學習，你有哪些收獲，對你的同學、老師、家長說一說吧！

5、評價：第三課 無土栽培與沙土培育一、小將料無土栽培（soilless culture） 不用土壤，用溶液培養(yǎng)植物的方法，包括水培和沙培。19世紀中，W克諾普等發(fā)展了這種方法。到20世紀30年代開始把這種技術(shù)應用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。在二十一世紀人們進一步改進技術(shù)，使得無土栽培發(fā)展起來。無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營養(yǎng)的需要。表中列出了幾種常用的營養(yǎng)液配方。為使植株得以豎立，可用石英砂、蛭石、泥炭、鋸屑、塑料等作為支持介質(zhì)，并可保持根系的通氣。多年的實踐證明，大豆、菜豆、豌豆、小麥、水稻、燕麥、甜菜、馬鈴薯、甘藍、葉萵苣、番茄、黃瓜等作物，無土栽培的產(chǎn)量都比土壤栽培的高。由于植物對養(yǎng)分的要

6、求因種類和生長發(fā)育的階段而異，所以配方也要相應地改變，例如葉菜類需要較多的氮素（N），N可以促進葉片的生長；番茄、黃瓜要開花結(jié)果，比葉菜類需要較多的P，K，Ca，需要的N則比葉菜類少些。生長發(fā)育時期不同，植物對營養(yǎng)元素的需要也不一樣。對苗期的番茄培養(yǎng)液里的N，P，K等元素可以少些；長大以后，就要增加其供應量。夏季日照長，光強、溫度都高，番茄需要的N比秋季、初冬時多。在秋季、初冬生長的番茄要求較多的K，以改善其果實的質(zhì)量。培養(yǎng)同一種植物，在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方。二、栽培豆芽菜查閱有關(guān)資料跟著老師一起栽培豆芽菜吧！我的栽培記錄三、無土栽培暢想三、收獲與評價：親愛的同學們，通過本課的

7、學習，你有哪些收獲，對你的同學、老師、家長說一說吧！評價：第四課：蔬菜天地一、小將料蔬菜，是指可以做菜、烹飪成為食品的，除了糧食以外的其他植物（多屬于草本植物）。種類：1、瓜類；2、綠葉類；3、茄果類；4、白菜類；5、塊莖類；6、真根類；7、蔥蒜類；8、甘藍類；9、豆莢類；10、多年生菜類；11、水生菜類；12 菌類；13 其他類。包括根菜類；莖菜類；葉菜類；花菜類；果菜類。蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)。據(jù)國際糧農(nóng)組織1990年統(tǒng)計，人體必需的維生素C的90、維生素A的60來自蔬菜。十字花科甘藍類蔬菜：如青花菜、花菜、甘藍、葉甘藍、芥蘭等含有

8、吲哚類（13C）蘿卜硫素、異硫氰酸鹽、類胡蘿卜素、維生素C等，對防治腫瘤、心血管病有較好的作用，特別是青花菜。豆類中，如大豆、毛豆、黑豆等所含的類黃酮、異黃酮、蛋白酶抑制劑、肌醇、大豆皂苷、維生素B，對降低血膽固醇調(diào)節(jié)血糖，減低癌癥發(fā)病及防治心血管、糖尿病有良好作用。蘆筍含有豐富的谷胱甘肽、葉酸，對防止新生兒腦神經(jīng)管缺損，防腫瘤有良好作用。胡蘿卜中含有豐富的類胡蘿卜素及大量可溶性纖維素，有益于保護眼睛提高視力，可降低血膽固醇，可減少癌癥與心血管病發(fā)病。蔥蒜類蔬菜，有豐富的二丙烯化合物，甲基硫化物等多種功能植物化學物質(zhì)，有利于防治心血管疾病，常食可預防癌癥，還有消炎殺菌等作用。茄果類蔬菜，番茄中

9、豐富的茄紅素高抗氧化劑能抗氧化，降低前列腺癌及心血管疾病的發(fā)病。茄子中含有多種生物堿，有抑癌、降低血脂、殺菌、通便作用。辣椒、甜椒含豐富維生素、類胡蘿卜素、辣椒多酚等，能增強血凝溶解，有天然阿司匹林之稱。根據(jù)相關(guān)國家的醫(yī)學機構(gòu)研究表明：人每天至少要食用1000克左右的蔬菜。二、種植蔬菜你來說一說，怎樣種植蔬菜，讓我們一起到實踐基地參加勞動吧！比一比誰種的好！三、我的勞動成果：物質(zhì)收獲：我學會了；精神收獲：我懂得了；其它收獲：我還。四、我的蔬菜天地五、收獲與評價：親愛的同學們，通過本課的學習，你有哪些收獲，對你的同學、老師、家長說一說吧！評價：第五課：走進田園一、小將料稻、小麥和雜糧作物的統(tǒng)稱。

10、糧食作物 包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子和高粱等， 但是，其中三種作物（小麥、水稻和玉米）占世界上食物的一半以上。糧食作物是人類主要的食物來源。與蔬菜和果樹不同的是，糧食作物的種子含水較少。因此，它們比蔬菜或水果耐貯存。很久以前人們就開始栽培它們。 中國7000年前就種植水稻，約在6000年前，中東的人就開始種植小麥，但那種小麥比現(xiàn)代小麥原始。在印度，約3000年前才開始種植水稻。約7000年前美洲就開始在種植玉米。 你知道嗎？ 糧食作物其實是草嗎？如果你到田里去，取水稻或小麥的稈來觀察，你會發(fā)現(xiàn)它們與一些草很相似。 為什么把它們叫做糧食作物？ 因為它們?yōu)槿祟愄峁┘Z食。在科學上，

11、它們被稱為禾谷類作物（分類上屬于禾本科）。糧食作物是谷類作物（包括稻谷、小麥、大麥、燕麥、玉米、谷子、高粱等）、薯類作物（包括甘薯、馬鈴薯、木薯等）、豆類作物（包括大豆、蠶豆、豌豆、綠豆、小豆等）的統(tǒng)稱。亦可稱食用作物。其產(chǎn)品含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪及維生素等。栽培糧食作物不僅為人類提供食糧和某些副食品，以維持生命的需要，并為食品工業(yè)提供原料，為畜牧業(yè)提供精飼料和大部分粗飼料，故糧食生產(chǎn)是多數(shù)國家農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。通常，糧食作物也是農(nóng)作物中的主導作物，世界糧食作物種植面積約占農(nóng)作物總播種面積的85，其中小麥、稻谷和玉米約占世界糧食總產(chǎn)量的80。中國是世界上最大的產(chǎn)糧國，糧食作物占農(nóng)作物總播種面積的76

12、.8，糧食總產(chǎn)量及稻谷、小麥、谷子、甘薯的產(chǎn)量均居世界前列。二、種植玉米和花生我們一起走進田園吧！玉米的種植方法：花生的種植方法：三、我的勞動成果：物質(zhì)收獲：我學會了；精神收獲：我懂得了；其它收獲：我還。四、我的田園世界五、收獲與評價：親愛的同學們，通過本課的學習，你有哪些收獲，對你的同學、老師、家長說一說吧！評價：第六課：工藝制作一、工藝作品欣賞說一說這些工藝品，是用什么制作的吧！這些是什么工藝品？猜一猜二、動手設(shè)計制作：同學們，你想制作什么樣的工藝品，讓老師帶著你們到勞動實踐基地去共同采集所需要的材料，然后設(shè)計并制作吧！把你制作的作品展示出來吧！我 的 作 品三、收獲與評價：親愛的同學們，

13、通過本課的學習，你有哪些收獲，對你的同學、老師、家長說一說吧！評價：第七課：學習養(yǎng)殖一、小將料養(yǎng)殖業(yè)主要包括牛、馬、驢、騾、駱駝、豬、羊、雞、鴨、鵝、兔、蜂等家畜家禽飼養(yǎng)業(yè)和鹿、貂、水獺、麝等野生經(jīng)濟動物馴養(yǎng)業(yè)。它不但為紡織、油脂、食品、制藥等工業(yè)提供原料，也為人民生活提供肉、乳、蛋、禽等豐富食品，為農(nóng)業(yè)提供役畜和糞肥。故搞好養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)對于促進經(jīng)濟發(fā)展，改善人民生活，增加出口物資，增強民族團結(jié)都具有十分重要的意義。發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的條件是：自然條件適宜，即光、熱、水、土適合各類牧草和牲畜的生長發(fā)育，草場面積較大，質(zhì)量較好，類型較多；有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，生產(chǎn)潛力很大，能做到投資少、見效快、收益高；廣大農(nóng)民具有從事養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗和技能等。養(yǎng)殖業(yè)的類型很多，其中按飼料種類、畜種構(gòu)成、經(jīng)營方式，可分為牧區(qū)養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)區(qū)養(yǎng)殖業(yè)和城郊養(yǎng)殖業(yè)。養(yǎng)殖業(yè)在國民經(jīng)濟中有著重要的地位和作用，主要是：提供肉、奶、蛋類等動物性食品。為工業(yè)提供羊毛、山羊絨、皮、鬃、獸骨、腸衣等原料。通過畜產(chǎn)品出口取