教學(xué)設(shè)計(jì) (7)

1、陽泉市第十二中學(xué) 八 年級 英語 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（教師版）課題：Unit10. Tian Tians dream job (Section A 3a-4) 主備人：翟婕娜 課型： 新知預(yù)展課（閱讀課） 使用時(shí)間：2012年 11 月21日學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：1.Remember the key words and the usages: move, save, hold, rich, part-time , artist, retiresomewhere interesting, a year or two, at the same time, all over the world2.Conso

2、lidate the sentences: Im going to .3.Train reading ability.過程與方法：1. Read 3a fluently, correctly and discuss in groups.2. Be able to talk about their dream job .情感態(tài)度與價(jià)值觀：Encourage the students to study hard to realize their dreams.教 學(xué) 隨 筆課堂環(huán)節(jié)及時(shí)間預(yù)設(shè)：1.Free talk 52.Learn and read 54.Discuss 75.Presentat

3、ion 156.Sort and summary 57.Test 3展點(diǎn)預(yù)設(shè)；1,Explain the three sentences :1).I m going to do what I want to do.2).Im going to find a part-time job for a year or two and save some money.3) Im going to retire somewhere quiet and beautiful.2.somewhere interesting3.buy sb. sth.=buy sth for sb. all over the

4、world= around the world評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.對話：每人參與一次給組里加1分，2.展示：1) 參與人數(shù) 1分/人2）聲音洪亮 ，2分3）補(bǔ)充質(zhì)疑 每人每次1分 3.測試： 全部正確 每人2分學(xué)法指導(dǎo)：閱讀的方法：1.快速閱讀文章，并且能發(fā)現(xiàn)一些簡單的信息如Task1.2.細(xì)讀并完成Task3.3.再次閱讀文章，并完成Task 4.問題預(yù)設(shè):1.somewhere interesting不定副詞somewhere 用在肯定句中，否定句或疑問句中用：anywhere.2. Im going to do what I want to do . 是what引導(dǎo)的賓語從句.3.move用做

5、動詞是搬動的意思，如搬到某地要用 move to. moving “感動的”moved“感人的”設(shè)計(jì)思路：我校的模式是：三段五環(huán)節(jié)，即課前、課中、課后課前，根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，我讓學(xué)生自主朗讀課文，自主完成學(xué)案上的預(yù)習(xí)任務(wù)，同時(shí)提出預(yù)習(xí)要求，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。課中，通過小組交流探究解決預(yù)習(xí)當(dāng)中遇到的問題，兵教兵，兵強(qiáng)兵，小組共同討論，達(dá)到智慧的結(jié)晶。如果還有解決不了的問題，通過老師的精講，解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。課后，根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)要達(dá)到寫作的目的。本節(jié)課解決口頭作文，課下讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，達(dá)到知識的完整性。課后反思: 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握句型：“ Im going to .”對未來職業(yè)

6、的的規(guī)劃。學(xué)生們通過多媒體的導(dǎo)入和學(xué)生們的小組活動，又加入一定的評價(jià)，熱情高漲的完成了本課的教學(xué)目標(biāo)，達(dá)成情況比較理想唯一不足的是學(xué)生展示的時(shí)間有些長，課堂寫作部分沒有完成，只限于口頭作文，下節(jié)課會繼續(xù)寫作。學(xué)習(xí)者分析：本班有學(xué)生45人，現(xiàn)在是初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語有了一定的語言基礎(chǔ)，本班學(xué)生非常喜歡英語，學(xué)習(xí)熱情很高，喜歡小組對話，善于表現(xiàn)自己，課堂氣氛活躍。學(xué)習(xí)的重、難點(diǎn)： 1. 認(rèn)真讀課文，學(xué)習(xí)田田的夢想。 2學(xué)會運(yùn)用句型：“Im going to .”寫自己的夢想職業(yè)。學(xué)習(xí)資源：教學(xué)圖片（多媒體課件），錄音機(jī)學(xué)習(xí)過程Step I: Free talk 51. Talk about wha

7、t the students are going to be when they grow up.(用學(xué)生上節(jié)課學(xué)過的句型導(dǎo)入，學(xué)生熟悉的未來職業(yè)和所做事情，自然過渡到3b 的對話練習(xí)，這樣便于學(xué)生的理解，也保證了課堂內(nèi)容的完整性。)2. Show the learning aims.Step II: Learning 5Task 1: Read the text and answer the questions (仔細(xì)閱讀文章，獨(dú)立完成任務(wù)一)（通過對文章的閱讀，初步了解文章的大意，并回答下列的問題）1. What is Tian Tian going to be in the future

8、? 2. How is she going to do that? First: Then: Next: 3. Finally, where is she going to retire? Task 2: Read and translate 3a in groups.（再次對文章進(jìn)行閱讀，小組合作解決對文章理解方面的困難）Task3: Key points.1. 觀察something different / something important 我們可知：（形容詞修飾不定代詞,要后置）那么somewhere interesting(譯) somewhere quiet and beaut

9、iful（譯） 同樣形容詞要后置試著寫寫吧：暖和的地方 涼爽的地方 2.sound“連系動詞”，意為“ ” 后跟形容詞作表語. sound like意為“ ” 后跟名詞或代詞. It _ an interesting story. That _ boring. The plan _ a good one.3. a year or two(譯) 另一表達(dá)：one or two years 三四天 _ 七八個月 (通過設(shè)計(jì)這些重點(diǎn)知識點(diǎn)，讓學(xué)生先通過自學(xué)，再通過小組合作、探究和展示，達(dá)到掌握和應(yīng)用知識的目的。)Task4:Read the text again and find out the f

10、ollowing phrases.找一份兼職工作_ 同時(shí)_舉辦藝術(shù)展_周游世界_（通過再次閱讀，讓學(xué)生找出一些重點(diǎn)短語，達(dá)到落實(shí)基礎(chǔ)的目的。）Task 5: Talk about your dream job.(通過前面對閱讀的學(xué)習(xí)，達(dá)到能說出自己的未來夢想的職業(yè)和怎樣去完成它，最終達(dá)到會寫作的目的，并引導(dǎo)學(xué)生懂得只有通過現(xiàn)在的努力才能實(shí)現(xiàn)夢想)Step III: Discussion 7 Discuss the four tasks in groups.Step IV: Presentation 15 Show the common questions and error-prone poi

11、nts in the four tasks.Step V: Sort and summary 51. Can you remember the key phrases in this class? 2. Can you write some key sentences (using be going to )? （梳理小結(jié)的目的在于對本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行梳理）Step VI: Test 3( )1. Its too cold here. Id like to go _ to spend my vacation.A. somewhere warm B. warm somewhere C. ever

12、ywhere warm ( )2. I like English, I like Chinese _.A. on the other hands B. at the same time C. in other parts of the world ( )3. Im going to _ some money to travel somewhere interesting.A. keep B. hold C. save( )4. Im going to_ New York next year.A. move B. move to C. moving ( )5.My aunt worked in Qingda .Then she moved to Shanghai.A. for a year and two B. for one or two year C. for a year or two(達(dá)標(biāo)反饋的目的在于掌握本節(jié)課的重點(diǎn)知識)Step V Writing (homework)1. Write about what you and your classma