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1、教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元第3課 巖石的組成教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)航【教材分析】1.巖石的組成這節(jié)課要讓學(xué)生形成的科學(xué)概念主要有兩個(gè)方面:一是讓學(xué)生人是常見(jiàn)的幾種礦物,知道巖石是有一種或幾種組成的;二是利用工具,讓學(xué)生通過(guò)多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的組成,培養(yǎng)其觀察身邊礦物的濃厚興趣。了解關(guān)于巖石組成的初始概念,并運(yùn)用多種教學(xué)方法,向科學(xué)概念轉(zhuǎn)變,是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),2.本課以“石英、長(zhǎng)石、云母都是自然界的礦物,所有的巖石都有一種或幾種礦石組成的”為主線,展開(kāi)系列觀察活動(dòng),在觀察中確定巖石堅(jiān)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。本課教學(xué)分為四個(gè)部分,第一部分,談話導(dǎo)入,引入課題;第二:觀察花崗巖,
2、在提供云母、長(zhǎng)石、石英標(biāo)本以此辨認(rèn)花崗巖的組成成分,第三:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊常見(jiàn)的礦物,進(jìn)行探究。通過(guò)閱讀編制、修正、礦物資料卡,使學(xué)生了解一些描述礦物的方法;第四部分,拓展延伸,激發(fā)學(xué)生課后探究的情趣。3.課件設(shè)計(jì)思路:對(duì)于巖石學(xué)生并不陌生,但對(duì)于巖石的組成學(xué)生幾乎沒(méi)有什么人知,而且大自然中的巖石的成分比較復(fù)雜,觀察時(shí)一定要細(xì)致入微,這就需要教師在起始環(huán)節(jié)就充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究興趣,因此在本課的教學(xué)中插入了幻燈片,展示礦物圖,不但使課堂教學(xué)更為直觀,而且使學(xué)生對(duì)礦物的認(rèn)識(shí)更為全面深入,使探究活動(dòng)更為簡(jiǎn)潔高效?!窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念學(xué)生通過(guò)提供的工具和自己的觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾
3、種礦物組成的。過(guò)程與方法學(xué)生利用工具,多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過(guò)對(duì)巖石的觀察,收集記錄巖石的一些性狀。通過(guò)閱讀資料,能夠確定一些描述礦物特征的標(biāo)準(zhǔn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生對(duì)研究身邊的礦物有濃厚的興趣,將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識(shí)檢索定位?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察幾種常見(jiàn)巖石,了解巖石的組成?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】能描述常見(jiàn)的礦物?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】花崗巖、云母、長(zhǎng)石、石英、小刀、放大鏡、閱讀資料?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、引入上節(jié)課我們知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的,那么這幾種顆粒是什么樣的?它們又是什么呢?今天這節(jié)課來(lái)研究巖石的組成。二、探究過(guò)程1、研究花崗巖師:請(qǐng)大家拿出花崗巖,仔細(xì)觀察花崗巖,我們進(jìn)
4、行小組間的競(jìng)賽,比一比那個(gè)小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。(1)學(xué)生進(jìn)行觀察活動(dòng),師巡回指導(dǎo)。(準(zhǔn)備:放大鏡)(2)匯報(bào)交流。小組派一代表,參加其他組的討論研究,交流發(fā)現(xiàn)所得。(3)教師提供云母、長(zhǎng)石、石英礦物標(biāo)本。投影圖片:云母、長(zhǎng)石、石英標(biāo)本(4)學(xué)生利用放大鏡仔細(xì)觀察,它們各有什么樣的特點(diǎn)?學(xué)生交流、匯報(bào):云母有閃亮的薄片;長(zhǎng)石有肉紅色顆粒;石英有白色透明顆粒。(5)利用提供的礦物標(biāo)本再次鑒定花崗巖的成分。比較:花崗巖中的什么物質(zhì)與這三種礦物中的哪一種礦物最為接近?(6)學(xué)生再次觀察并進(jìn)行匯報(bào)。小結(jié):石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨(dú)存在,通常都是幾種混雜在一起組成巖石?;?/p>
5、崗石就是由石英、長(zhǎng)石、云母組成的。2、常見(jiàn)的礦物教師提供一些礦物標(biāo)本,學(xué)生試著觀察,進(jìn)行描述兩塊不同的礦物標(biāo)本。(描述中要求學(xué)生不是比較它們的異同,而是分別描述他們的特征。)(1)投影:煤、硫磺、石膏、赤鐵礦、方解石(2)師解說(shuō):世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品,如我們吃的鹽,點(diǎn)豆腐用的石膏,做鉛筆芯的石墨,中藥用的雄黃,做首飾的金、銀和鉆石等。(3)你對(duì)礦物知道什么?請(qǐng)大家閱讀單元資料庫(kù)礦物特征卡,了解人們是怎樣描述礦物特征的。(4)學(xué)生閱讀單元資料庫(kù)礦物特征卡。(5)交流匯報(bào):我們可以從哪些方面去描述礦物?(學(xué)生:名稱、性狀、用途)(6)教師提供礦物,學(xué)生明確描述礦物著重于哪些方面后,試著模仿描述。(7)學(xué)生制作礦物鑒定分析卡。(8)匯報(bào)交流,教師與學(xué)生共同修正。三、總結(jié)1、通過(guò)這節(jié)課的研究我們知道了什么?2、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。并能夠確定一些礦物的特征
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