父與子的教案Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！課題父與子 上課日期:教學(xué)內(nèi)容漫畫父與子教學(xué)目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，通過故事感受到書的力量。2. 提高學(xué)生說話和寫話的能力，教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生意識到書的力量，培養(yǎng)孩子讀書的興趣。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)孩子想象力，讓學(xué)生延續(xù)故事的結(jié)尾。教具準(zhǔn)備漫畫父與子課時(shí)安排1時(shí)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、看繪本封面二、指導(dǎo)審題，合理想象 今天的開心說寫課啊老師給小朋友們帶來了一本非常有趣的漫畫，叫父與子這是一本幽默連環(huán)漫畫。它使一代又一代人從中獲得快樂。漫畫當(dāng)中主要就是講述一父子的故事，他們經(jīng)常弄出笑話，無論是大人還是小孩看了它都會(huì)開懷大笑，并且啊漫畫中也無言的流

2、淌純真的父子之情。今天何老師把這對父子請到了我們這里，小朋友門看。由于這本書問世到現(xiàn)在已經(jīng)有近7十年了，所以啊這本書有著不同的版本，這節(jié)課啊就請這對父子為我們演繹一段精彩的故事吧！1.第一幅圖什么時(shí)候？飯?jiān)趺礃?？既然是父與子的故事，那兒子怎么不在呢?你猜想會(huì)是去哪里了呢？媽媽會(huì)說什么呢？你現(xiàn)在就是媽媽（這個(gè)媽媽有些惦記兒子）媽媽會(huì)讓爸爸怎么做呢？是啊，父親指著餐桌上冒著香氣的東西，望著老婆，好像在問為什么還不準(zhǔn)吃飯老婆告訴他，兒子的座位還空著呢媽媽就讓爸爸去叫兒子。完整的把第一幅圖的小故事講出來。（誰比她講得更精彩） 2.第二幅圖 是啊，爸爸聽了不得不去找兒子，他心想：“這個(gè)時(shí)候該老子出手了父

3、親大步流星的走到兒子房間，發(fā)現(xiàn)兒子？趴在地上入迷地看書，說說兒子趴在地上的樣子和他看書的姿勢吧，把這個(gè)細(xì)節(jié)說具體說準(zhǔn)確。（兒子用雙手托著腦袋，兩只腳正有節(jié)奏地一高一低的搖動(dòng)著，渾然不知自己的爸爸在身后。這書看的怎么樣?。坑脗€(gè)詞來形容一下兒子看書認(rèn)真吧送給小朋友們幾個(gè)表示讀書或做事情非常認(rèn)真，精力集中的詞語。詞語積累（津津有味一般是形容吃飯的，在這里用來形容看書，是說明看書時(shí)分專心，）兒子在的看書這時(shí)要是你是這個(gè)爸爸你會(huì)對兒子說什么呢？（老子指著門口，）恩，這像個(gè)爸爸的樣。你要是兒子又會(huì)怎么做呢？（兒子老老實(shí)實(shí)的低頭走出門）誰讓他是爸爸呢，沒辦法父命難為啊，只好先放下我心愛的書了，那我走吧，去吃

4、飯吧只是？爸爸發(fā)現(xiàn)了什么？這時(shí)候爸爸會(huì)是什么表情呢，疑惑？好奇？3第三幅圖與第一張的場景相似，只是？（大家等待的人換成了？）媽媽對兒子會(huì)說什么呢？4第四附圖你們瞧，媽媽有些著急了，剛剛端上來的飯菜熱氣騰騰的，現(xiàn)在都冷了，哎，這對父子真是讓人。真是讓人。，所以媽媽會(huì)說？媽媽還會(huì)說？（著媽媽還挺關(guān)心這對父子倆的，這個(gè)媽媽有些生氣了）猜猜爸爸會(huì)干什么呢平時(shí)小朋友們，你們媽媽要發(fā)火了，你害不害怕，那媽媽叫你做什么你是不是馬上就去做啊。 可是心理也會(huì)有些不情愿，看他皺著眉頭讓人驚奇的是他的爸爸竟然.像他的兒子一樣趴在地上，看看爸爸的動(dòng)作爸爸趴在地上，撐著下巴雙腳還不停打著拍子，看著那本書爸爸看的爸爸看的

5、二、說話接下來會(huì)發(fā)生什么故事呢？畫家沒有繼續(xù)畫，但我們可以開心的猜一猜？生（誰說的更精彩？）老師想提醒小朋友們的是飯桌旁邊似乎還有一個(gè)人人呢??？是誰??？媽媽左等不來，右等不來，飯菜冷了就又熱了一遍，可是還沒看到這父子倆，誰能再來說一說？誰說的更棒？還有更奇妙的想法嗎？ 哎，這父子倆看書看的都忘記了吃飯，哎，有一個(gè)詞就是形容忘記吃飯忘記睡覺的，叫“廢寢忘食”，就是這本書讓他們廢寢忘食，你猜想這會(huì)是一本什么書呢？你認(rèn)為這是一本怎樣的書呢？小朋友們說的都很好，無論是笑話，爸爸看的時(shí)候也許還會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲。還是魔幻小說，或者是喜洋洋，高爾基曾經(jīng)說過“ ”我們都能叫它這是一本“引人入勝”的書，引人入勝就是有很大吸引力，讓小朋友喜歡的意思。三：討論說面對這樣的一本書，小朋友們能把他編成一個(gè)小故事嗎，有的小朋友覺得會(huì)有點(diǎn)難，聽好老師的要求，請12345組的小朋友分別講這5附圖的內(nèi)容，你講。剩下的三組講第六附圖的內(nèi)容，當(dāng)然有可能還有第七附圖和第八幅圖，你們?nèi)齻€(gè)給這個(gè)小故事加入、上不同的結(jié)尾