版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話,家人屢勸不該,女大學(xué)生小陳迫于無奈,更出于生命安全的考慮,通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親,警方核實(shí)后,依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰,并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上,此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊,也引發(fā)一些質(zhì)疑,經(jīng)媒體報(bào)道后,激起了更大范圍、更多角度的討論。 對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。 要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,完成寫作任務(wù)。明確收信人,統(tǒng)一以“明華”為寫信人,不得泄密個(gè)人信息,2014】 “山羊過獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽
2、項(xiàng)目。規(guī)則是,雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決,同時(shí)相向而行,走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋,能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝,最后以全隊(duì)通過人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上,雙方相遇時(shí),會(huì)像山羊抵角一樣,盡力使對(duì)方落下橋,自己通過。不過,今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時(shí),互相抱住,轉(zhuǎn)身換位,全都順利過了橋。這種做法當(dāng)場就引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭論。 事后,相關(guān)的思考還在繼續(xù),關(guān)注時(shí)代精神,傳遞社會(huì)正能量,是全國1卷命題的主要方向。2015年全國卷1作文就屬于社會(huì)現(xiàn)象類材料作文。這種類型的作文是近幾年高考作文的一個(gè)熱點(diǎn)題型。這是一種直擊社會(huì)熱門話題的新的高考作文命題形式,充分體現(xiàn)公民意識(shí)、彰
3、顯大語文教學(xué)理念、洋溢著強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感。社會(huì)現(xiàn)象類作文強(qiáng)調(diào)“時(shí)效性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”,對(duì)于考生來說,寫這種類型的材料作文,尤其要注意針對(duì)性和說理性。 具體寫作時(shí),可以透過現(xiàn)象挖掘本質(zhì),表達(dá)自己個(gè)性化的認(rèn)識(shí),分步解讀,1、審清事實(shí): 人物:父親、小陳、警察、網(wǎng)友。 事件:小陳舉報(bào)父親高速公路屢次開車打電話。 結(jié)果:警察對(duì)老陳進(jìn)行教育和處罰并公布于官方微博; 引起網(wǎng)友點(diǎn)贊或質(zhì)疑,2、由果溯因: 小陳為何要舉報(bào)老陳? 警察為何要把這件事公布于官方微博? 網(wǎng)友為何對(duì)小陳的行為點(diǎn)贊或質(zhì)疑,3、審出道理: 小陳舉報(bào)父親是出于對(duì)父親的愛以及公民的責(zé)任意識(shí); 老陳被舉報(bào)源于對(duì)個(gè)人和他人安全意識(shí)
4、的淡漠和責(zé)任意識(shí)缺失; 警察教育處罰老陳源于交通法規(guī)的要求; 網(wǎng)友點(diǎn)贊出于對(duì)小陳維護(hù)和遵守規(guī)則的肯定,質(zhì)疑是出于對(duì)小陳呵護(hù)親情方式的不理解,4、確立立意: 角度: 你如何看待小陳的行為? 你如何看待老陳的行為? 你如何看待警察的行為? 你如何看待網(wǎng)友的行為,試題明確要求以給小陳、老陳或相關(guān)方寫一封信的方式,表達(dá)自己的看法。這樣,在文體要求上,與以前考試便有了變化,可以展開以下立意: 1、寫給老陳的信:老陳的女兒雖然報(bào)了警,但實(shí)則是對(duì)老陳的關(guān)心,對(duì)生命的尊重和負(fù)責(zé)。所以,可以從責(zé)任、關(guān)愛、珍愛生命、尊重生命等角度來和老陳交流。 如:首先可指出老陳錯(cuò)誤的造成,是由于安全意識(shí)的缺失;其次是不聽規(guī)勸;
5、再則,作為長輩理應(yīng)以身作則,2、寫給小陳的信: 可以贊同,小陳舉報(bào)父親,是遵守法律、規(guī)則和原則,是客觀的做法。 也可以不贊同,認(rèn)為此舉過于極端,沒有寬容和親情,難道法不容情? 也可以從情、法和寬容、原則兩大辯證的角度去和小陳探討這個(gè)問題。 如:可肯定女兒的安全意識(shí)與法律意識(shí);可對(duì)女兒的做法提出質(zhì)疑和建議,3、寫給警察的信: 可對(duì)警察的秉公執(zhí)法作出贊賞,對(duì)警方的提醒表示肯定和支持; 也可以表達(dá)質(zhì)疑,對(duì)警察公布小陳舉報(bào)事件的不認(rèn)同,認(rèn)為警方的做法讓當(dāng)事人的個(gè)人隱私受到侵害。 4、網(wǎng)友 點(diǎn)贊出于對(duì)小陳維護(hù)和遵守規(guī)則的肯定, 質(zhì)疑是出于對(duì)小陳呵護(hù)親情方式的不理解,題目沒有作要求,可以自擬??筛鶕?jù)你的立意擬一個(gè)貼切的題目,也可以直接寫“給XXX的一封信”。 注意材料中特別提醒,寫信人姓名為“明華,一般書信包括五個(gè)部分,1.稱呼。信紙第一行頂格寫,后面加冒號(hào). 2.正文。第二行空兩格寫起,轉(zhuǎn)行頂格。 3.結(jié)尾。正文寫完,另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?!钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“身體健康”等敬祝語。 4.署名。一般寫在敬祝詞下行的后半行。 5.日期。寫在署名下一行,靠右邊寫上寫作的年月日。 注意: “一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字占半個(gè)方字格”。 例如:2015年占3個(gè)格,20一個(gè),15一個(gè),年一個(gè)。20000占3個(gè)格,50一個(gè),00一個(gè),還
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年私人損害賠償自愿協(xié)議
- 2024年商業(yè)樓宇化糞池建造協(xié)議范例
- 2024年加工區(qū)租賃協(xié)議
- 2024年度工程地質(zhì)勘察協(xié)議范本
- 2024園林養(yǎng)護(hù)工人固定期限協(xié)議
- 2024年商鋪?zhàn)赓U協(xié)議精簡2
- DB11∕T 1652-2019 空氣源熱泵節(jié)能監(jiān)測
- 2024年小型工程承包協(xié)議樣本
- 2024年簡略民間貸款協(xié)議模板
- 2024計(jì)算機(jī)技術(shù)援助及服務(wù)協(xié)議
- 陜西省渭南市臨渭區(qū)渭南市三賢中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試生物試題(無答案)
- 期中模擬檢測(1-3單元)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)
- 四川省食品生產(chǎn)企業(yè)食品安全員理論考試題庫(含答案)
- 期中考試(1-4單元)(試題)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)西師大版
- 病理學(xué)實(shí)驗(yàn)2024(臨床 口腔)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年廣西安全員C證考試題庫及答案
- 財(cái)政學(xué)-第16章-政府預(yù)算與預(yù)算管理體制
- 2024年河北廊坊開發(fā)區(qū)管理委員招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2020精選初中班主任工作總結(jié)
- 共晶、包晶、共析
- 教育學(xué) 德育原則ppt課件.ppt
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論