小學學校教學工作計劃

1、 1 小學學校教學工作計劃 親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔小學學校教學工作計劃，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，通過我們各位思想的碰撞，一定會激發(fā)出您寫作的動力。還有，閣下能將此文檔加入收藏或者轉發(fā)出去，是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。 指導思想 根據教委小教科、研修中心，以及我?？傮w工作思路，以民族小學三年行動計劃為指導，以促進師生共同發(fā)展為目標，以科研項目“探索智慧課堂教與學的策略研究”為研究突破口，以校本教研為依托，以三級課程整體推進為載體，培養(yǎng)學生良好學習習慣，逐步提高學習能力，細化教學管理，從而促進學校教學質量穩(wěn)步提升。 主要工作

2、 一、抓好教學常規(guī)管理，提高課堂教學質量 x.貫徹落實上級關于課程設置的要求，開齊課程，開足課時。 2.結合新課改要求，遵循教學規(guī)律，貫徹落實民族小學教學常規(guī)管理基本要求。重視和加強對每一位教師在計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、活動、成績考查與評價、教學研究等八個教學基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。 2 x.繼續(xù)貫徹落實市、區(qū)關于減輕學生過重負擔的文件精神，做到“三嚴格兩禁止”(嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制作業(yè)總量和時間，嚴格控制簡單重復性作業(yè)，禁止給家長留作業(yè)，禁止留懲罰性作業(yè))。引導教師做好“小學生合理作業(yè)量的研究與探索”的經驗、材料的積累，積極組織教師參與小教科相關論文、案

3、例的征集活動。 x.鞏固校本課程建設成果。按照小教科“三結合一加強”的要求，深化“校本課程建設與學校特色發(fā)展”的研究活動，圍繞本校校本課程建設目錄，不斷完善校本課程體系，打造精品特色課程;重點研究校本課程有效實施的方法和策略，提高校本課程教學的實效性，真正服務于學生發(fā)展。 x.加強學籍管理工作，做好與全國中小學生學籍數據庫的對接，規(guī)范學生轉入轉出程序和手續(xù)，提高學籍管理工作的規(guī)范化、科學化水平。同時注意不斷總結管理經驗，準備參加小教科關于學籍管理的研討交流會。 二、加強學生學習常規(guī)管理，促使學生養(yǎng)成良好學習習慣 x.抓好一年級新生的入學工作，開學前召開新生家長會，做好學前培訓，使新生逐漸適應學

4、校學習生活。 2.各科教師聯手，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學習方面的十個好習慣，即：專心聽講、認真預習、積極發(fā)言、認真審題、認真作業(yè)、 3 寫好漢字、勤于動筆、多讀多背、學會質疑、實踐創(chuàng)新?？迫卫蠋熞c班主任及時做好溝通工作，形成學科教育合力。 建議：班主任開學初要對學生進行教育，并利用板報、壁報等途徑進行宣傳，同時本班實際情況，分階段進行學習好習慣養(yǎng)成評比。 x.重視書法教學，根據區(qū)教委下發(fā)方案，抓好寫字課教學，落實我校勤奮學習好習慣中“寫好漢字”的好習慣要求，xx月組織全體學生開展寫字比賽活動，促進學生良好寫字習慣的養(yǎng)成。 x.加強學生基本學科技能訓練。如朗讀、口語交際、口算與計算等，保證每節(jié)課x

5、分鐘的專項能力訓練時間。 x.做好畢業(yè)班管理工作，學校領導將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項工作，保證畢業(yè)班的教學質量，為中學輸送優(yōu)秀學生。 三、加強課題研究監(jiān)控，提高教師研究能力 (一)重點研究課題與項目 x.市教育學院“教與學策略”研究項目 (x)充分利用項目專家與聯盟校資源，拓展研究思路，不斷提高科研水平。 (2)組織專題校本培訓，進一步了解本項目研究內容，提升理論水平，更新教育教學理念。 4 (x)注重學習與反思，不斷總結研究經驗，提高科研成果意識。 (x)注重交流與宣傳，為教師搭建展示平臺，促進教師隊伍整體素質的提升。 2.通州區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項目 (x)成立ESD研究項目小組，制定專題

6、，深入進行研究。 (2)積極參加市區(qū)級學習與培訓、交流與征文活動，不斷更新理念。 (x)請專家進行教學視導，不斷提高認識與教育教學水平。 備注：注重與學校重點研究課題、教研組研究專題、區(qū)里學科研究專題等相融合，相互促進，資源共享，逐步提升研究能力。 x.隨班就讀工作 (x)成立隨班就讀研究小組，圍繞專題進行探究。 (2)準確制定個別訓練計劃。 (x)研究對隨班就讀學生的有效關注策略，提高隨讀工作質量。 (x)本學期我校將要建立資源教室，屆時將發(fā)揮資源教室的作用，使隨讀孩子得到更好的矯正訓練與能力發(fā)展。 (x)做好隨讀工作過程性資料存檔工作。 (二)教科研管理常規(guī)工作 5 x.重視常態(tài)課，堅持零

7、起點教學(要求了解學情到位、教學目標清晰、教材鉆研深入、知識傳授扎實、課堂以學定教，訓練內容充實)。 2.組織開展觀摩課、跟蹤課等課堂教學研究活動和專題研討活動。促使課題研究取得實效。 x.組織教師認真做好經驗總結工作，鼓勵課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項征文活動，使科研之風深入人心。 x.建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經驗總結工作，同時助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經驗總結工作，提升教師教科研素養(yǎng)。 四、創(chuàng)新校本教研方式，充分發(fā)揮教研組基地作用 (一)教研思路： 本學期，我校遵循的教研思路是：專題引領任務驅

8、動學習反思同伴互助成果交流資源共享。 (二)教研工作重點 x.不斷更新教育教學理念，總結出具有我校特色的課題研究項目成果。 2.深入進行學習與探索，促進教師早日成熟起來，建立一支 6 科研骨干教師隊伍。 (三)教研組工作： x.請教研組長根據本組教師實際情況，結合學科特點以及學校重點工作，制定教研組研究專題與計劃，開學第2周進行計劃交流。 2.注重組內專題學習。每次教研活動要有學習理論或反思交流環(huán)節(jié)，請組長記錄學習與反思內容。 x.加強對青年教師的培養(yǎng)，注重“追蹤課”的反思與指導。 x.開展教研組匯報課的研究與評價活動。 x.推薦優(yōu)秀教師參加“秋實杯”課堂教學評優(yōu)活動。 x.進行基本功訓練與評

9、比，單項考核包括普通話、三筆字、簡筆畫、課堂教學技能。 x.組長注意過程性研究資料的留存，同時學期末撰寫教研組專題研究總結。 x.加強信息技術學科教學的研究與管理，保證教學質量。提高教師在課堂教學中運用信息技術手段的能力，發(fā)揮各教室多媒體教學設備的作用。 (四)研修中心小學部重點工作 語文學科研究重點：促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學質量。準備開展教師基本功培訓，舉行學科競賽、征文以及說課活動。 7 數學學科工作重點：以“研修一體，促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線，以“讀懂學生、讀懂教材、讀懂課堂”為重點，開展基本功培訓與展示、論文評比活動。 英語學科研究重點：課堂教學研究為核心，開展教師教學設計撰寫

10、、課件培訓、教師基本功競賽展示活動。 科任學科：以課堂教學研究為落腳點，進行教材教法和基本功培訓，開展課堂教學研究，品生、品社、科學“學科聯動說課展示”現場研討活動。 (五)區(qū)中心組教師要求 第一，認真參加教研組組織的各項培訓與研修活動。 第二，積極爭取研究課等機會。 第三，積極參加征文、學科競賽等評優(yōu)活動。 (六)聽課與說課要求 x月進行教學普聽課，聽課重點是： 第一，注意組織教學，運用評價等手段加強學生學習習慣培養(yǎng); 第二，按照備課筆記上課。屆時，請老師上交備課本，學校對照檢查。 教師說課：重點說明三點，即教學目標、教學重難點、目標如何落實。 8 五、加強教師隊伍建設，不斷提高師資整體水平

11、 (一)骨干教師隊伍建設 x.開展骨干教師教學技能展示活動。 2.骨干教師與年輕教師結對助教，促進青年教師專業(yè)發(fā)展。 x.注重學習，每學期要讀兩本以上教學著作，撰寫讀書筆記與讀后感。 x.積極參加上級組織的各項征文評優(yōu)活動。每學期要有研究成果或論文獲得區(qū)級及以上獎勵。 (二)青年教師隊伍建設 小教科提倡青年教師做到六個一：每月讀一本以上教育專著、每月整理一篇優(yōu)秀教學設計、每學期上一節(jié)匯報課、拜一位師傅、練一手好硬筆字、培養(yǎng)一種健康的興趣愛好。 x.指導新教師認真制定三年發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標與努力方向。 2.在師徒結對子活動中，積極向師傅學習請教，爭取早日站穩(wěn)講臺。 x.認真參加各級組織的學習

12、培訓活動，做好筆記，學校將要進行檢查。 x.努力完成學校交給的各項教育教學常規(guī)工作，保質保量。 六、注重教學質量監(jiān)控，不斷提高學生學業(yè)水平 9 x.充分發(fā)揮監(jiān)測的四項功能，完善四級監(jiān)控機制。探索定期與隨機監(jiān)測相結合、專項與綜合監(jiān)測相結合、全員與部分監(jiān)測相結合等監(jiān)控方式;在減輕學生過重負擔的同時，分析學校教學質量現狀，查找不足，促進學生全面發(fā)展。 x2月，學校將組織進行學生專項能力檢測。 2.積極落實區(qū)檢測會精神，全面分析本校教學質量，查找不足，分析原因，制定改進措施，不斷提高教學質量。 x.注重研修中心單元試卷的使用與分析，促進學生能力提升。 七、強化體衛(wèi)工作，切實提高學生身體素質 x.進一步

13、貫徹落實貫徹中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見要求，落實“學校體育工作條例”，完善學校體育工作制度。強化課程意識，開足開齊上好體育課，按時間和質量要求做好“兩操”，開展課外體育活動，確保學生每天不少于x小時體育活動時間，學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。繼續(xù)做好學生體質健康標準的實施、測試工作，切實發(fā)揮體質健康標準對青少年身體健康的促進和監(jiān)督作用。組織跳長繩、踢花鍵、柔力球等各種形式的體育競賽活動，努力提高學生體育競技水平。 2.衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導思想。貫徹落實學校 10 衛(wèi)生工作條例，重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好學生常見病、傳染病的防控及預防接種等工作，學校衛(wèi)生管理符合要求，關注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長。做好“六病”的防治宣傳工作，以預防學生視力低下和肥胖為重點，廣泛開展健康教育活動。定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，做好學生常規(guī)體檢工作，為確保