英語人教版六年級上冊PEP7 Unit4 A Lets talk教學(xué)設(shè)計

1、Pep7 Unit 4 I have a pen pal Part A lets talk ?教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠正確聽、說、認、讀與愛好有關(guān)的英文表達，如What are hobbies?和He/She likes doing 。 2、能夠正確聽、說、認、讀單詞，如：pen pal, hobby, jasmine, idea。 3、學(xué)生能夠聽懂、會說、會表演talk的內(nèi)容，并能在真實場景中運用所學(xué)語言詢問和描述他人的興趣和愛好。 4、能夠提高口語表達能力和語言組織能力，并能進行積極的思考和大膽的創(chuàng)新，提高自主學(xué)習(xí)能力。 ?教學(xué)重點、難點分析： 重點：1. 能夠在實際語境中運用有關(guān)興趣和愛好的

2、問答句What are hobbies?和He/She likes doing 交流。 2. 能夠表演并內(nèi)化talk的交際內(nèi)容。 難點：學(xué)生能夠大膽創(chuàng)編和表演詢問和描述他人興趣、愛好的小對話。 ? 課前準(zhǔn)備 1本課教學(xué)相關(guān)的圖片和詞卡。 2小組活動紙若干。 3多媒體課件。 ? 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)步驟 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 Step1 Warm-up and Revision Watch and say. 1.a. listen to music, dance, do kung fu, read stories b. 根據(jù)圖片呈現(xiàn)I like doing 和I also like doing

3、 的句型。 1. 學(xué)生看到圖片后快速讀出動詞詞組，復(fù)習(xí)舊知。 2. 學(xué)生根據(jù)圖片嘗試運用I like doing 來回答。 課的開始通過視頻引入，并且讓學(xué)生邊看邊說的方式，不僅滾動復(fù)習(xí)了舊知，也調(diào)動了學(xué)生的積極性。 Step 2 Presentation s say 1. Letyour are What 問提師教a. 讓學(xué)生通過兩人小對話初步嘗試and Practice hobbies?讓幾位學(xué)生回答。 b. pair work 讓學(xué)生兩兩問答自己的愛好，并引導(dǎo)學(xué)生加入描述性的短語，如： 等。s interestingThats find out c. let呈現(xiàn)我的朋友Judy的信息及郵s

4、 Judy件，讓學(xué)生找出What are hobbies? d. talk in pairs的示通過老師與學(xué)生討論Judy范，引導(dǎo)學(xué)生兩兩談?wù)撟约旱呐?友 e. I have a pen pal 生知道讓學(xué)通過教師的引導(dǎo)，Judy is my pen pal. Actually， s try 2. Leta. listen and answer Zhang Peng is talking with Oliver about his pen pal, lets listen and answer. s his name? Q1: WhatQ2: Where is he from? Q3: Is

5、he tall? New about b. information Zealand (1) Where is New Zealand? (2) Enjoy some pictures. 學(xué)生問答：What are your hobbies? I like . 學(xué)生找信息的過程中學(xué)She/He likes 習(xí)also 和She/He doing 的句型likes doing 學(xué)生選擇：pen pal or QQ friend 學(xué)生回答3個問題。 詢問他人的興趣和愛好。 學(xué)生通過討論自己的朋友，不斷練習(xí)本課的新句pen pal型，也為 引入做鋪墊。 讓學(xué)生真實感知引出本課的主題pen pal。 學(xué)

6、生通過回答3個問題初步了解 Peter。 學(xué)生通過圖片感New 了知解Zealand的農(nóng)村及農(nóng)村活動，體(3)Show some interesting activities on the farm. s guess c. letIf you are Zhang Peng and Oliver, can you guess what are Peters hobbies? s check d. letListen again and check: what are Peters hobbies? s talk 2. Leta. watch and answer Do you want to k

7、now more about Peter? Lets watch and answer: what are Peters hobbies? b. watch again and answer Does Zhang Peng like singing, too? Lets watch again and answer c. enjoy some Chinese songs fz: Jasmine flower, Liuyang river, Nan Niwan. 學(xué)生通過猜測繼續(xù)鞏固練習(xí)本課的新句型。 學(xué)生通過觀看視頻找個興4出文中Peter的趣愛好。 學(xué)生欣賞幾首傳統(tǒng)的 中國歌曲。驗文化的不同

8、。 通過真實的猜測，讓學(xué)生更加 深入地體驗真正的農(nóng)場生活。 欣過賞通Jasmine flower過渡到其他的中國傳統(tǒng)歌曲，讓學(xué)生了解中國的文化，并鼓勵學(xué)生承擔(dān)傳播中國文化的重任。 Step 3 Consolidation and Extension s imitate 1. Let2. Lets read along 3. Role play跟著音頻進行模仿練習(xí)。 學(xué)生兩人一組進行表演，適當(dāng)加入了舊知， 豐富文本內(nèi)容 Step 4 Homework 1. Listen to the dialogue and repeat it 3 times. your new pen 2. write an Email to pal. 板書設(shè)計： PEP 7 Unit4 I have a pen pal What are hobbies? Hob