教學(xué)設(shè)計(jì)生物的生存依賴一定的環(huán)境北師大

1、 李麗穎臨泉邢塘中學(xué) 生物的生存依賴一定的環(huán)境 教材分析 任何生物都生活在一定的環(huán)境中，依賴環(huán)境而生存，受環(huán)境的制約，環(huán)境中各種因素影響著生物的形態(tài)、生理和分布。當(dāng)然，生物的生命活動(dòng)也影響和改變著環(huán)境。本節(jié)教材主要以非生物因素的水、太陽(yáng)光、溫度和生物因素的種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系對(duì)生物的形態(tài)、生理和分布的影響為例，幫助學(xué)生形成生物與環(huán)境的相互依賴和相互影響的觀點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 初步認(rèn)識(shí)生物的生存依賴一定的環(huán)境，環(huán)境中的各種因素會(huì)影響生物的形態(tài)、生理和分 1.布； 2. 舉例說(shuō)出水、太陽(yáng)光、溫度對(duì)生物形態(tài)、生理和分布的影響； 3. 舉例說(shuō)出生物與生物之間也會(huì)相互影響。 【過(guò)程與方法目

2、標(biāo)】 通過(guò)分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對(duì)生物的影響，提高分析總結(jié)的能力。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 通過(guò)對(duì)生物的生存依賴一定的環(huán)境的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 生物的生存依賴一定的環(huán)境；1. 2. 生物與生物之間也會(huì)相互影響。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1. 沒(méi)有水就沒(méi)有生物； 2. 溫度限制生物的分布。 課前準(zhǔn)備 提前準(zhǔn)備可用于教學(xué)的生物與環(huán)境關(guān)系的圖片，PPT等材料。 教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入新課】 PPT展示圖片，提問(wèn)：你在圖片中看到了什么？ 學(xué)生紛紛回答。 本章我們將研究生物與生物之間的關(guān)系及生物與環(huán)境之間的關(guān)系，科學(xué)家們將這門科學(xué)稱為生態(tài)學(xué)。 【講授新課】 問(wèn)題： 1

3、.生物與環(huán)境的相互關(guān)系是怎樣的？ 2.什么是生態(tài)因素？ 生態(tài)因素包括哪幾類？3.4.非生物因素包括哪些？ 學(xué)生回憶、思考、回答。 講述：生物生活在一定的環(huán)境中，依賴環(huán)境而生存，受環(huán)境的制約，同時(shí)又影響和改變著環(huán)境。環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素叫生態(tài)因素。生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素。非生物因素包括陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等。 閱讀教材P65P66頁(yè)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題： 舉例說(shuō)明水對(duì)于生物有著怎樣的作用？ 引導(dǎo)學(xué)生回憶有關(guān)細(xì)胞的成分，水是光合作用的原料，水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分等，總結(jié)出沒(méi)有水就沒(méi)有生命。 學(xué)生自學(xué)、討論、交流、得出結(jié)論： 1.水是任何生物體都不可缺少的組成成分。 2.水

4、分過(guò)多或過(guò)少都會(huì)對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育有明顯的影響。 3.在一定地區(qū)，一年中的降水總量是決定陸生生物分布的重要生態(tài)因素。 PPT展示圖片，說(shuō)明水是任何生物體都不可缺少的組成成分，水分過(guò)多或過(guò)少都會(huì)對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育有明顯的影響，水是決定陸生生物分布的重要生態(tài)因素。 閱讀教材P66頁(yè)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題： 1.光合作用除了需要水作為原料外，還有其它必需條件嗎？ 2.光僅僅對(duì)于植物是必需的嗎？ 學(xué)生思考、回答。 在對(duì)上述兩個(gè)問(wèn)題的分析基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生得出太陽(yáng)光是生命的能量源泉。 PPT展示圖片，介紹陰生與陽(yáng)生植物，長(zhǎng)日照與短日照植物，晝行性動(dòng)物與夜行性動(dòng)物。 展示闊葉林與針葉林圖片。 問(wèn)題：針葉樹適合生活在北

5、方，闊葉樹適合生活在南方，是哪種生態(tài)因素起了主要作用？ 學(xué)生思考、回答。 提問(wèn)：生物因素會(huì)對(duì)生物造成哪些影響？ 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材有關(guān)內(nèi)容，了解種間關(guān)系與種內(nèi)關(guān)系。 PPT展示生物之間關(guān)系的圖片。種內(nèi)關(guān)系是生物之間存在著種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。 講述：生物彼此之間也會(huì)相互影響。種間關(guān)系是指不同也有種內(nèi)斗爭(zhēng)。指同種生物不同個(gè)體或群體之間的關(guān)系，既有種內(nèi)互助， 種生物之間的關(guān)系。包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生、寄生等。討論：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟悜?yīng)該如何對(duì)待環(huán)境？ 學(xué)生討論、回答。 【課堂小結(jié)】 生物的生存依賴一定的環(huán)境： 1非生物因素 （1）沒(méi)有水就沒(méi)有生物 （2）太陽(yáng)光是生命的能量源泉 （3）溫度限制著生物的分布 2生物因素 （1）種內(nèi)關(guān)系：互助、斗爭(zhēng) （2）種間關(guān)系：競(jìng)爭(zhēng)、共生、寄生、捕食等 【布置作業(yè)】 課后思考與練習(xí)：1、2、3、4 【板書設(shè)計(jì)】 第1節(jié) 生物的生存依賴一定的環(huán)境 1非生物因素 （1）沒(méi)有