(最新整理)寒假里-老師給學生家長的十五個建議

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2、議一、如果你家孩子寫字不端正，寒假的第一要務是練字.寫字不好，你孩子將來的成績將會吃大虧。練字沒什么很好的方法，找個不錯的字帖，臨帖就是了。注意，是臨帖，照樣子寫，不是墊一張薄紙描著寫。二、可以好好玩，但別忘了寒假作業(yè).每天請檢查孩子的學習情況，尤其是家庭作業(yè)，及時督促,查漏補缺,堅持不懈，定有收獲。平時家長要多詢問孩子當天學習了什么內(nèi)容,掌握得如何等。不要等到孩子成績差的時候,去訓斥,打罵，而要關注孩子平時的學習過程。三、管住電腦,管住電視。要有這么一種決心，如果孩子玩電腦著迷了，可以帶他體驗其他有趣的事物,及時止住孩子電腦上癮。建議在電腦上設置開機密碼，訂立“規(guī)矩”,比如完成作業(yè)，練字到一

3、定數(shù)量或者讀幾本書，就“歸還”電腦，勞逸結合.四、把作業(yè)安排在前面。先做作業(yè)，在固定時間內(nèi)必須完成。絕不能拖到臨開學了,孩子被迫趕寫作業(yè)。如果你對孩子的作業(yè)管理不夠,到了快開學時，你才催促孩子寫作業(yè),那顯然是家長的失職。不要埋怨孩子的拖沓，任何一個拖沓的孩子，都有一個拖沓的家長。五、和孩子一起制定假期計劃.寒假很快就過，孩子一玩就容易玩瘋。此時，孩子先做什么后做什么,什么時候練字、完成作業(yè)，什么時候讀課外書，什么時候玩電腦，必須有個計劃，最好精確到小時。六、也許孩子的成績并不讓你滿意，但還是請你多鼓勵。不要著急,不要攀比，不要企望一口吃胖.讀書是一輩子的事，重要的是日不間斷和興致勃勃.只要他在

4、讀,只要他有進步就值得高興和鼓勵.七、讀幾本名著課外書.找?guī)妆窘?jīng)典的名著讓孩子讀。三周時間，至少要讀兩三本。對名著的閱讀,其實是從小學起步的。一些名著的閱讀，如果拖到初中高中乃至大學，閱讀的效果就不怎么明顯了。八、壓歲錢要管理好。壓歲錢的使用，最好用來買書、本子等學習用品。家長要對壓歲錢嚴格管理，不得放任孩子隨便花錢和炫耀壓歲錢的多少。九、假期多干家務，是培養(yǎng)孩子人格的好機會。把孩子視為家庭的平等成員，尊重孩子的人格、尊嚴,讓孩子獨立思考，自由選擇。比如多干家務活,承擔一些家庭責任。十、找個時間和孩子獨處，主動和他聊聊心里的想法。你們要求孩子聽話和了解你們的意思，但你們有沒有了解過孩子的想法？

5、溝通,要求父母主動將自己的內(nèi)心世界向孩子表達，同時多傾聽孩子的心聲,互相傾聽，互相了解。這樣,才能了解孩子心中的所思所想,而后“對癥下藥”給予適當?shù)囊龑В购⒆咏】党砷L.十一、男孩子放鞭炮、出去玩，一定要注意安全。家里買了鞭炮等，就要警告孩子在家里不要玩火。十二、帶著孩子給父母拜年，讓孩子受到熏陶。帶著孩子給父母拜年，讓孩子受到熏陶。該磕頭就磕頭，這是民族的傳統(tǒng)美德，不是什么見不得人的事情.現(xiàn)在大大方方地給爹媽磕頭拜年，將來孩子也會大大方方地給你磕頭拜年。講禮節(jié)，是讓孩子懂得尊重你.十三、假期也是預習新課本的好機會。翻翻新課本吧,把里面要求會背的課文提前背一背熟悉一下，以后開學時壓力就會小很多

6、。十四、培養(yǎng)孩子好的學習習慣。習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事.需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，堅持到二十一天，孩子的良好習慣就會漸漸養(yǎng)成。十五、如果孩子學習累了,給孩子挑選一些能拓展知識面的電影去欣賞，也是不錯的.孩子知道成龍、李連杰等其他國內(nèi)外的明星，知道好萊塢大片,無形中會拓寬孩子的知識面.寒假比“補課”更重要的是“補習慣我們能發(fā)現(xiàn)這么個現(xiàn)象：第一次知道孩子成績不好，家長第一反映是“補課！”；第二次家長知道成績不好，開始犯愁；第三次家長會直抒疑慮：孩子補課了呀！怎么不見有進步呢？這種“校內(nèi)差、校外補”的現(xiàn)象可謂是屢見不鮮.補課是不得已而為之，但把希望寄托于補課顯然不是最好的選

7、擇.孩子之間學習成績的差距歸根到底是他們學習習慣上的差距.補課,不如補習慣。一、補一下閱讀的習慣。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在給教師的建議中曾經(jīng)說過：“閱讀是對學習困難的學生進行智育的重要手段。學生學習越感到困難、在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，學習成績差的學生的頭腦也需要科學知識之光給予更鮮明、更長久的照耀。不要靠補課，也不要靠沒完沒了的拉一把,而要靠閱讀、閱讀、再閱讀正是這一點在學習困難的學生的腦力勞動中起著決定性的作用。閱讀不僅能使某些學生免于考試不及格，而且還會發(fā)展學生的智力.學習困難的學生讀書越多，他的思維就越清晰，他的智慧力量

8、就越活躍.”推薦： 一年級必讀書目：1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀（一年級）2、影響孩子一生的101個經(jīng)典童話（金卷)選讀書目:1、大個子老鼠小個子貓12、書本里的螞蟻3、皮皮魯外傳4、爺爺一定有辦法（繪本) 5、蚯蚓的日記（繪本）6、了不起的狐貍爸爸二年級必讀書目：1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀（二年級）2、格林童話3、中國名家經(jīng)典童話（張?zhí)煲韺＜┻x讀書目：1、舒克和貝塔歷險記2、戴小橋和他的哥們兒（喝湯的土匪）3、裝在口袋里的爸爸（爸爸變小記）4、沒頭腦和不高興5、電話里的童話6、十萬個為什么7、中外經(jīng)典科普故事三年級必讀書目：1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀（三年級）2、新編成語故事3653、中國名家經(jīng)典

9、童話（嚴文井專集）4、一千零一夜選讀書目:1、冬天躲在衣櫥里2、阿凡提的故事3、科學家故事100個4、神奇的植物世界5、十萬個為什么6、精靈鼠小弟7、笨狼的故事8、尼爾斯騎鵝旅行記9、雷鋒的故事10、魔法師的帽子11、動腦筋爺爺四年級必讀書目：1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀（四年級）2、愛的教育, 3、中國民間故事4、男生賈里5、昆蟲記選讀書目:1、王爾德童話2、漂亮老師和壞小子3、中國節(jié)日故事4、科學的發(fā)現(xiàn)5、高士其科普童話6、古希臘神話7、荒漠奇蹤8、幽默三國9、橋下一家人10、水孩子11、莫吐兒傳奇12、十萬個為什么五年級必讀書目:1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀（五年級）2、三國演義, 3、草房子4

10、、老舍散文精選5、假如給我七天光明選讀書目：1、論語2、女兒的故事3、我要做好孩子4、魯迅雜文精選5、馮驥才散文精選6、中國歷史故事7、穿過地平線8、圣經(jīng)的故事9、森林報，（蘇聯(lián))10、天使雕像11、苦兒流浪記12、綠山墻的安妮13、諾貝爾獎獲得者與兒童對話14、親愛的漢修先生15、長征前所未聞的故事六年級必讀書目:1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導讀（六年級）2、水滸傳， 3、巴金散文選4、季羨林散文5、魯賓孫漂流記，選讀書目：1、細米2、根鳥3、趙麗宏散文選4、孫子兵法三十六計5、人間有晴天6、草原上的小木屋7、格蘭特船長的兒女8、王子與貧兒9、科學改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間10、大科學家講的小故事1

11、1、影響世界的100件大事12、我的野生動物朋友13、野性的呼喚14、第七條獵狗或狼王夢, 15、小戰(zhàn)馬或紅脖子16、孤島野犬或赤鳥 二、補一下聽課習慣。學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。認真聽講的同時還要認真觀察和思考,觀察被稱為學習的“門戶和打開智慧的“天窗”。當老師講到每一步時，學生甚至能思考到下一步，學習效果就會更好。如果學生感覺不喜歡這個老師的課，怎么思考呢？我要說，學生要努力去適應老師,并學會欣賞自

12、己的老師.不然學生只能越來越差.不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。從現(xiàn)在適應老師，長大了適應社會。不能稍不如意就埋怨環(huán)境。三、補一下做作業(yè)的習慣.首先是端正態(tài)度。作業(yè)不是負擔，而是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù),是一種學習和積累的過程，做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。其次是細心審題。審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學生仔細閱讀材料內(nèi)容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解內(nèi)容，準確把握每個知識點.同時還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)、考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，及時糾正的能力。最后是收集錯題的習慣。平時要把有什

13、么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下,經(jīng)?？纯?看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法?？荚嚂r復習錯題效果也很好。四、補一下學習方法.學習方法很多，但敢于提問是最基本的。要敢于帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創(chuàng)新精神的學生。其次是復習歸納的習慣。復習就是消化知識，加深理解和記憶,達到舉一反三。復習是有規(guī)律的，復習必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去復習，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。五、補一下自

14、信。俗話說：信心多一分，成功多十分。孩子的自信心無時無刻不在影響著他們的學習活動。缺乏自信心，往往缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣.一旦遇到挫折和失敗，就情緒低落,灰心喪氣，甚至驚惶失措,徹底崩潰.它不僅制約學生的行為,而且束縛了學生的思維，使學生在學習各方面難以達到其理想的效果。補信心一要靠家長多鼓勵，多溝通，二要靠學生自我暗示，每天告訴自己“我能行！”三是客觀評價的習慣，正確對待成功與挫折、考試分數(shù)的好壞。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信。關于安全放寒假了,孩子容易遇到危險的情況也越來越多。培養(yǎng)孩子的防范意識和能力,非常關鍵.第一是讓孩子有防人之心.如果獨自在家，陌生人來敲門，可以隔著門告訴他

15、，爸爸媽媽正忙著，或在睡覺.不論他有任何理由，也不要開門。不接受陌生人給的任何東西，特別是食物.無論如何,不要坐陌生人的車，哪怕他說是爸爸媽媽的朋友，或是爸爸媽媽讓他來接你的。如果陌生人對你說：保證帶你去一個很好玩的地方，或和你玩一種很有趣的游戲，千萬不要跟他走。如果陌生人把手放在你的肩膀上，最好的辦法是大聲尖叫：我不認識這個人或者救命.第二是告訴孩子哪些事情能做哪些不能做。接聽電話時，不要告訴對方自己的名字、地址、此刻誰在家里等任何與家里有關的信息。要到哪里玩，一定要讓爸媽知道。不可獨自行走，出門總要與朋友相伴。不要獨自到加油站、餐館或其他公共場所的洗手間?？湛盏拇髽?、安靜的門道，雖是好玩的

16、地方，但不可獨自到那里玩.有任何不對勁的事,別忘了打報警電話.第三是和孩子角色扮演,抓住一切教育機會.美國對孩子的安全教育還有非常經(jīng)典的四個問題,讓孩子在玩中學習，更能訓練孩子的反應能力。如父母充當陌生人：下大雨時，一個陌生人說，他能用他的車載你回家，你該怎么做？在游樂場,一個陌生人說，他的寵物狗丟失了，問你“能幫我找一找嗎?”你怎么辦？ 如果爸爸媽媽不在家，一個陌生人來敲門：“我的車壞了，想借個電話用”,你答應嗎? 如果一個能叫出你名字的陌生人對你說，你媽媽受傷了，叫他來接你,你跟他走嗎？我們還可以在電視和書本上尋找教育孩子的機會,比如看到孩子被綁架的電視新聞,就可以借此問孩子：“如果你也碰

17、到同樣的情況，會怎么做？ 如果新聞報道，某個孩子在一個僻靜的地方玩被騙子帶走了,也不妨與孩子一起討論一下，哪些地方對孩子來說不安全.在這種探討過程中,孩子會比平時更認真聽大人的話.美國校長的8條建議一到新年假期，作為父母大家都一樣為難，畢竟孩子每天在家，得給他找點兒什么事干呢？每次節(jié)假日前，學校的校長都會給全校家長發(fā)一封郵件，郵件中除了溫馨的節(jié)日祝福外,還有很多如何安排節(jié)假日的建議,對沒有安排出游計劃的家庭很適用，今年我們特別收集了一些，供各位參考.1、假期不等于電視+電子游戲。雖然很難,但有對策，那就是給孩子買或者鼓勵他去借和游戲相關的書。為了玩好，他得研究很多攻略，這樣一來，一部分時間就被

18、分到“閱讀上去了，盯著屏幕玩游戲的時間自然就少了，有時我們可以和他一起研究。當然，直接限制游戲時間也是一種辦法，只是當強制不太奏效或者會引起孩子的強烈反抗時，也可以試著去好好認識下孩子喜歡的游戲,然后看看有沒有別的應對方法，反堵為疏.2、做一些有新意的東西.也許一些父母會覺得讓孩子把時間“浪費在畫畫剪剪、粘粘補補中有點可惜，不如去上一節(jié)補習課來得實在,但其實,在做有創(chuàng)意的小玩意兒過程中，孩子能學會思考、設計、實施和很多很多。一個9歲的美國男孩花了一個暑假的時間，用紙箱、膠帶、舊玩具及其他各種材料親手設計制作了一系列游戲機，如投籃機、足球臺、抓娃娃機等，并在他父親的汽車配件商店內(nèi)設立了一個游樂場。這個游樂場不僅為他贏得了巨大的關注，還為他帶來了25萬美元的大學獎學金,繼而又成立了想象力基金。所以大家不妨也多為孩子準備些材料,多鼓勵他去“浪費”時間吧！3、敞開奔跑.孩子們平時也許有很多運動課,有著這樣那樣的目的或目標。在難得的假期里，我們不如就來得簡單直接些，讓孩子穿上跑