家校共讀活動(dòng)方案

1、家校合一共讀經(jīng)典名文活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)郴州市教育局關(guān)于第十九屆全國推廣普通話宣傳周及郴州市中小學(xué)中會(huì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的通知（郴教通2016119號(hào)）精神，創(chuàng)建“郴州市經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學(xué)?！保Y(jié)合我校實(shí)際情況，特開展家校合一共讀經(jīng)典名文活動(dòng)，其活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面落實(shí)國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)與

2、綜合國力相適應(yīng)的語言強(qiáng)國、全面建成小康社會(huì)提供有力支撐。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：張丹鳳成 員：張愛華、劉超華、陳斌、袁名成、谷翠琳 何明生、胡群英、鄧智敏 、謝六兵、李斯 三、工作人員小組組長：張坤、谷玲君組員：語文學(xué)科組長四、參與對(duì)象全體老師、學(xué)生、家長 五、活動(dòng)目的通過舉辦中華誦讀經(jīng)典名文活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年的愛國熱情，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，使廣大青少年進(jìn)一步加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，進(jìn)而不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心；同時(shí)為了積極推廣普通話，提高青少年的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)他們勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、立志成才、報(bào)效祖國。六、活動(dòng)安排和措施班主任

3、工作1、班主任根據(jù)班級(jí)情況制定一個(gè)家校合一共讀經(jīng)典名文方案。2、每周一至周五7：50至8：10為班級(jí)集體誦讀時(shí)間。班主任組織全體學(xué)生參與誦讀活動(dòng)。3、班主任可利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。4、每月舉行一次讀書交流會(huì)，讀書交流會(huì)形式多樣可舉行朗誦比賽、知識(shí)競(jìng)賽、游戲闖關(guān)等，并評(píng)選班級(jí)“誦讀大王”、“誦讀能手”“優(yōu)秀小組”以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。可以邀請(qǐng)家長參加或主持各種讀書交流會(huì)活動(dòng)。5、班主任搜集每次交流會(huì)的照片、優(yōu)秀心得并上交教務(wù)處郵箱32710427。6、請(qǐng)班主任將老師、家長、學(xué)生寫的讀后感投遞到校報(bào)“經(jīng)典誦

4、讀活動(dòng)”專欄，作為評(píng)選經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人的加分項(xiàng)目。學(xué)生工作1、學(xué)生準(zhǔn)備一本經(jīng)典誦讀筆記本。2、學(xué)生查找相關(guān)主題的經(jīng)典名文，然后學(xué)生利用課余、午讀的時(shí)間選兩篇進(jìn)行自學(xué)，包括了解作者、文章大意、摘錄經(jīng)典句子等等，并到組長處背誦。3、組長每周一早上抽查小組成員的筆記本，組長間相互抽查。4、學(xué)生每月可寫一篇讀書心得、體會(huì)上傳到校報(bào)郵箱。家長工作1、鼓勵(lì)家長同讀一本書，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，拿出10分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入經(jīng)典名文的殿堂。2、 積極參加孩子班上的讀書交流會(huì)活動(dòng)，積極投稿，給孩子樹

5、立榜樣。七、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、請(qǐng)三四年級(jí)每個(gè)班推選出2名小監(jiān)督員到教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一安排負(fù)責(zé)檢查各班午讀誦讀情況。（具體檢查安排詳見安排表）。2、每學(xué)期期末綜合各班誦讀情況，評(píng)選出經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級(jí)。要求上交讀后感、照片、參加各項(xiàng)誦讀活動(dòng)資料等各項(xiàng)材料。3、由各班推選2名同學(xué)，評(píng)為校級(jí)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀代表。要求上交讀后感、照片、參加各項(xiàng)閱讀活動(dòng)資料等各項(xiàng)材料。八、注意問題1、恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。?jīng)典誦讀教育活動(dòng)是對(duì)新課程的補(bǔ)充和完善。要利用好課余時(shí)間開展活動(dòng)，或個(gè)人讀，或小組讀，或全班讀，形式多樣；可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。沒有壓力，沒有負(fù)擔(dān)，抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)活潑，輕松愉悅。2、寬容的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)原則是：多鼓勵(lì)、不批評(píng)。注重激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，采取激勵(lì)措施 ，開展多種多樣的活動(dòng)，如競(jìng)賽、知識(shí)問答、表演等，充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂趣、得到贊許、獲得激勵(lì)，獲得良好的情感啟迪。九、活動(dòng)小結(jié)表現(xiàn)形式1、三年級(jí)：經(jīng)典朗誦比賽，全部學(xué)生、部分家長參與。2、四年級(jí)：經(jīng)典誦讀手抄報(bào)