小班鼠小弟的小背心

1、【優(yōu)秀教案】小班鼠小弟的小背心全國(guó)幼兒教師專(zhuān)業(yè)風(fēng)采大賽一優(yōu)秀教案參賽作品名稱(chēng)鼠小弟的小背心教學(xué)領(lǐng)域語(yǔ)言年齡段/班小班活動(dòng)目標(biāo)1、享受故事帶來(lái)的快樂(lè)、幽默和趣味性。2、應(yīng)用固定句式，初步掌握故事內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備鼠小弟的小背心故事PPT、動(dòng)物圖片8張（小 鴨子、小猴子、小海豚、獅子、馬、大象、鼠小弟）活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)：觀察圖畫(huà)書(shū)的開(kāi)頭，激發(fā)閱讀興 趣。1.出示圖畫(huà)書(shū)封面，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。“這是誰(shuí)？猜猜它有什么高興事？ ”它的背 心是怎樣的？合適嗎？小結(jié)：今天是鼠小弟的生日，媽媽織了 一件漂 亮的紅色的小背心給它，不大不小穿在身上正合適。 今天講的故事就是鼠小弟的小背心，我們一起來(lái)聽(tīng) 故事。二、完整

2、欣賞故事1、出示 PPT1.2這是誰(shuí)呢？它們?cè)谡f(shuō)什么呢？它穿著小背心 什么感覺(jué)呢？（小鴨子）（小鴨子說(shuō)：你的小背心 真漂亮，我能穿穿嗎？）（有點(diǎn)緊但是穿著還很好 看的吧）2、出示 PPT3. 4這是誰(shuí)呢？它們?cè)谡f(shuō)什么呢？它穿著小背心什 么感覺(jué)呢？（大猩猩）（大猩猩說(shuō)：小背心真漂亮，讓我穿穿 嗎？）（有點(diǎn)緊不過(guò)還挺好看的吧）3、出示 PPT5. 6又有誰(shuí)來(lái)了呢？它會(huì)怎么說(shuō)？它穿著小背心什 么感覺(jué)呢？（海豹）（海豹說(shuō)：小背心真漂亮，讓 我穿穿好嗎？）（有點(diǎn)緊不過(guò)還挺好看的吧）4、出示 PPT7. 8又有誰(shuí)來(lái)了呢？它會(huì)怎么說(shuō)？它穿著小背 心什么感覺(jué)呢？（大獅子）（大獅子說(shuō)：小背心真 漂亮，讓我穿穿好

3、嗎？）（有點(diǎn)緊不過(guò)還挺好看的吧）5、出示 PPT9. 10又有誰(shuí)來(lái)了呢？它會(huì)怎么說(shuō)？它穿著小背心什 么感覺(jué)呢？（大馬）（大馬先生說(shuō)：小背心真漂亮,讓我穿穿好嗎？）（有點(diǎn)緊不過(guò)還挺好看的吧）6、出示 PPT9. 10又有誰(shuí)來(lái)了呢？它會(huì)怎么說(shuō)？它穿著小背心什 么感覺(jué)呢？（大象）（大象先生說(shuō)：小背心真漂亮, 讓我穿穿好嗎？）（有點(diǎn)緊不過(guò)還挺好看的吧）總結(jié)提問(wèn)：一、鼠小弟的小背心怎么會(huì)變成這樣 的？師：鼠小弟的小背心會(huì)變成這樣，是和這 幾個(gè)小動(dòng)物有關(guān)。提問(wèn)：有哪些動(dòng)物穿過(guò)這個(gè)小背心呢？為 什么和它們有關(guān)呢？這幾個(gè)小動(dòng)物一個(gè)比一個(gè)怎么 樣？（教師再次鼓勵(lì)幼兒回想故事情節(jié)）二、動(dòng)手操作第一次排圖：出示操作圖片（單個(gè)動(dòng)物試穿小 背心的圖片）幼兒根據(jù)動(dòng)物朋友們穿小背心的先 后順序并將圖片進(jìn)行排序。三、討論故事結(jié)尾，感受朋友之間的友誼。1、最后鼠小弟的小背心變成了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的繩 子，如果鼠小弟看到了這個(gè)小背心，它的表情是怎樣的？它心里會(huì)想什么呢？會(huì)說(shuō)些什么呢？2、如果你的小背心變成了這樣子嗎，你會(huì)怎 么辦呢？3、最后鼠小弟想出了一個(gè)什么辦法讓自己開(kāi) 心起來(lái)了呢？活動(dòng)小結(jié)幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，感受到了故事中的小動(dòng)物帶來(lái) 的詼諧，幽默。并在聽(tīng)故事的過(guò)程中學(xué)會(huì)了用“小 背心真漂亮，讓我穿穿好嗎？ ”“嗯?！?“有點(diǎn)緊，