專(zhuān)題復(fù)習(xí)1：生態(tài)系統(tǒng)習(xí)題

1、第一輪考點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)典型習(xí)題1：生態(tài)系統(tǒng)1.在一片草原上，生活著各種牧草、昆蟲(chóng)、食草鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹等動(dòng)植物。請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系，用文字和箭頭畫(huà)出食物網(wǎng)。（2）構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了這些動(dòng)植物之外，還應(yīng)有哪些成分？（3）為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把該草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái)。結(jié)果事與愿違，實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲(chóng)子吃光，請(qǐng)分析其中的原因。（4）若由于某種原因牧草大量死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出牧草死亡后，細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線(xiàn)。2.下圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被

2、生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖(二)示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖（一）中的B水蚤與蝦蟹類(lèi)在結(jié)構(gòu)上均具有相同的特點(diǎn)，被稱(chēng)為動(dòng)物；C是蜻蜓的幼蟲(chóng)，它的發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育。(2)圖（二）中，能夠表示食物鏈中D小魚(yú)體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖的是；圖示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是。(3)圖（一）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是。3.（5分）圖22為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)亦意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，代表碳元素的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（l）圖中B是指 ，D是指 。（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以 的形式進(jìn)行循

3、環(huán)；碳元素通過(guò) 作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是 。 4.根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。（2）圖中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是 ，屬于最高消費(fèi)者的是_。（3）螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，與家蠶相比，沒(méi)有_的時(shí)期。 （4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)正確書(shū)寫(xiě)出圖中所包含的完整食物鏈 。5.下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 。（2）如果向該池塘中投放一些肉食性的大黑魚(yú)，則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)減少，但一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量

4、又會(huì)處于相對(duì)平衡的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。（3）在這一池塘生態(tài)系統(tǒng)中，屬于甲殼動(dòng)物的是 ，屬于藻類(lèi)植物的是 。該池塘生態(tài)系統(tǒng)中還有一類(lèi)生物成分（如細(xì)菌和真菌）沒(méi)有標(biāo)出，這類(lèi)生物成分在自然界中的作用是 。6.下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具：有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、水草、沙子(含少量淤泥)、 經(jīng)紗布過(guò)濾的池水，并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上，并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。編號(hào)小魚(yú)(條)水草(棵)實(shí)驗(yàn)結(jié)果生態(tài)瓶l號(hào)412小魚(yú)存活8天生態(tài)瓶2號(hào)48小魚(yú)存活6天半生態(tài)瓶3號(hào)44小魚(yú)存活3天半生態(tài)瓶4號(hào)42

5、小魚(yú)第2天上午死亡2條，第2大F午死亡2條生態(tài)瓶5號(hào)40小魚(yú)于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題：(1)小生態(tài)瓶14號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費(fèi)者的生物是_屬于生產(chǎn)者的生物是_池水、沙子中的_是分解者。(2)比較生態(tài)瓶l號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：植物數(shù)量比較多時(shí)，動(dòng)物存活的時(shí)間相對(duì)_由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：沒(méi)有_，動(dòng)物就可能死亡。(3)由生態(tài)瓶l5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：通常情況下，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是：動(dòng)物數(shù)量一般_(填寫(xiě)“大于”或“小于”)植物數(shù)量。(4)生態(tài)瓶l號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng)，但最后還是死亡

6、了，最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)_不能達(dá)到一種真正的平衡，_能力比較差的緣故。 7.兔子吃草，紅狐吃兔，狼吃紅狐構(gòu)成的食物鏈中，紅狐所處的消費(fèi)者級(jí)別和營(yíng)養(yǎng)級(jí)別依次是( )A 次級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B 次級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)C 三級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D 三級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)8食物鏈的正確表示方法是 ( )A 草兔狐 B 兔狐 C 草兔狐 D 兔狐9.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指( )A 太陽(yáng)能被綠色植物固定的過(guò)程 B 系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過(guò)程C 系統(tǒng)內(nèi)能量的輸入、傳遞和散失的過(guò)程 D 能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過(guò)程10.初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量，其去路不包括下列哪項(xiàng)( ) A 用于自身生命

7、活動(dòng) B 被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其它生物獲得 C 通過(guò)呼吸作用消耗 D 被分解者通過(guò)呼吸作用散失到環(huán)境中去11.構(gòu)成能量金字塔的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)總是( ) A 生產(chǎn)者 B 初級(jí)消費(fèi)者 C 次級(jí)消費(fèi)者 D 分解者參考答案1. （2）非生物部分（陽(yáng)光 空氣 水等）、分解者（腐生的細(xì)菌、真菌等）（3）牧草用網(wǎng)罩起來(lái)，破壞了原有食物鏈，昆蟲(chóng)失去天敵，大量繁殖（4）2. (1)甲殼（或節(jié)肢動(dòng)物；或無(wú)脊椎動(dòng)物）不完全變態(tài)（或變態(tài)） (2) 丁戊大魚(yú)（或E大魚(yú)）(3)非生物部分、分解者（非生物部分可以答出陽(yáng)光、水、空氣等但不能少于三種條件）3. （1）生產(chǎn)者 分解者 （2）二氧化碳 呼吸 （3（單向流動(dòng)）逐級(jí)遞減4. （1）非生物（2）蟬 蛇 （3）蛹（4）綠色植物