2019最新滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢加速度》學(xué)案2

1、2019 最新滬科版物理高一上1-E 速度變化的快慢加速度學(xué)案 2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解加速度的意義, 知道加速度是表示速度變化快慢的物理量知道它的定義、公式、符號和單位, 能用公式 a=v/ t 進(jìn)行定量計算2知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系, 會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動3理解勻變速直線運動的含義, 能從勻變速直線運動的v t 圖象理解加速度的意義【重點、難點分析】學(xué)習(xí)重點：1加速度的概念建立和加速度與勻變速直線運動的關(guān)系2加速度是速度的變化率, 它描述速度變化的快慢和方向?qū)W習(xí)難點：1理解加速度的概念, 樹立變化率的思想2區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率3利用圖象

2、來分析加速度的相關(guān)問題【自主學(xué)習(xí)】1.加速度的概念定義：加速度是的變化量與發(fā)生這一變化的所用的的比值。22.加速度、速度、速度變化量的關(guān)系加速度是描述速度變化快慢的物理量,是速度的變化率,是單位時間的速度的變化量。3.加速度方向與速度方向關(guān)系加速直線運動：減速直線運動：加速度是矢量 ,不僅有大小而且也有方向。加速度的方向與的方向相同 ,如果是加速運動 ,速度變化方向與速度方向相同 , 則加速度的方向與速度的方向相同,反之 ,如果是速度減小, 速度變化的方向與加速度的方向相反 ,加速度的方向與速度的方向相反。4.根據(jù) v-t 圖象分析加速度,通過速度時間圖象不但能夠了解物體運動的速度隨時間的變化

3、情況V還能夠知道物體的加速度。A如圖 1 所示： OA 段物體做運動 ,AB 段物體做V m運動?！竞献魈骄俊恳弧⑺俣?、速度變化量、加速度(速度變化率）【例 1】下列所描述的運動中,可能的有（）A 速度變化很大 , 加速度很小B速度變化方向為正 ,加速度O圖 1 B t方向為負(fù)C速度變化越來越快 ,加速度越來越小D 速度越來越大 ,加速度越來越小解題小結(jié)：針對訓(xùn)練1關(guān)于加速度 ,以下說法中正確的是（）A 運動物體的速度特別大, 其加速度也一定大B 運動物體的速度非常小,其加速度也一定小C物體的速度很大 , 但加速度可能為零D 物體的速度為零 ,但加速度可能很大二、加速度的理解【例 2】一物體的

4、加速度為 7m/s2,下列說法正確的是（）A 末速度比初速度小 7m/sB 物體每經(jīng) 1s 速度減小 7m/sC末速度與初速度反向D 以上說法都不對解題小結(jié)：1 / 2針對訓(xùn)練B 級 1汽車沿平直公路做加速度為05m s2 的勻加速直線運動, 那么在任意1s 內(nèi) （）A 汽車的末速度一定等于初速度的0.5 倍B汽車的初速度一定比前一秒內(nèi)的末速度大0.5m sC汽車的末速度一定比前一秒內(nèi)的初速度大0.5msD汽車的末速度一定比初速度大0.5m s三、加速度計算【例 3】一輛在公路上以 72km/h 運行的汽車 ,在遇到紅燈時 , 司機立刻采取制動措施 , 經(jīng) 5 秒鐘汽車停止前進(jìn)問該汽車的加速度

5、為多大？方向怎樣？針對訓(xùn)練1、 A 物體速度由36kmh 增加到 54km h 用了 10s 時間； B 物體在 5s 內(nèi)速度減小了3ms； C 物體的加速度等于 15cm s2 ； D 物體每秒鐘速度的改變量為2m s這四個物體哪個加速最大?哪個加速最小 ?四、速度時間圖象【例 4】（ 1）在 06 內(nèi)物體速度如何變化？（ 2）算出各秒內(nèi)的加速度大小 ,（ 3）0 2、46 秒加速度一樣嗎？ 2 3、34 秒加速度一樣嗎？針對訓(xùn)練2、如圖所示為某質(zhì)點運動的vt 圖像 ,請回答（ 1）質(zhì)點在 AB、BC、CD 段各做什么運動 ?（ 2）AB、CD 段的加速度各是多少 ?（ 3）質(zhì)點在 2s 時的速度多大 ?【當(dāng)堂檢測】1關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是（）A 單位時間內(nèi)速度變化越大, 加速度一定越大B速度變化得越多,加速度就越大C加速度的方向保持不變,速度的方向也保持不變D加速度的大小不斷減小,速度大小也不斷減小2根據(jù)給出的速度和加速度的正負(fù),對下列運動性質(zhì)的判斷中,正確的是（）A v00,a0,物體做加速運動Bv00,a0,物體做加速運動C v00,物體做減速運動D v00,a0, 物體做加速運動3關(guān)于物體的運動,下列說法不可能