2019最新新人教版生物必修3第1節(jié)《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》學(xué)案

1、2019 最新新人教版生物必修3 第 1 節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)學(xué)案3.1 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1體驗(yàn)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程和方法。2解釋植物向光性生長(zhǎng)的原因。3生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。學(xué)習(xí)重點(diǎn) :1生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程。 2科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性分析。一導(dǎo)學(xué)過程：（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程向光性：_（ 1） 19 世紀(jì)末 , 達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）：實(shí)驗(yàn)材料：?jiǎn)蝹?cè)光；胚芽鞘（課本 47 頁“相關(guān)信息”）；錫箔（遮光）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)條件：?jiǎn)蝹?cè)光下條件：去掉頂尖條件：錫箔罩上條件：錫箔罩上尖端尖端下面現(xiàn)象：胚芽鞘現(xiàn)象：胚芽鞘現(xiàn)象：胚芽鞘現(xiàn)象：胚芽鞘_實(shí)驗(yàn)結(jié)論： _光照射使胚芽鞘的_產(chǎn)生某種 _,

2、 并傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí) , 會(huì)造成 _面比 _面生長(zhǎng)快 , 因而出現(xiàn)彎曲。（ 2） 1910 年詹森的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘 _產(chǎn)生的刺激透過瓊脂片傳遞給下部。思考：如果把透水的瓊脂片換成不透水的云母片呢？胚芽鞘生1 / 6長(zhǎng)情況應(yīng)是 _。（ 3） 1914 年 拜爾的實(shí)驗(yàn)注意思考：尖端放置的位置及后來彎曲的方向有什么關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng) , 是因?yàn)轫敿猱a(chǎn)生的刺激在其下部 _造成的。初步證明：頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì) , 這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。（ 4） 1928 年 溫特的實(shí)驗(yàn)首先根據(jù)課本分析實(shí)驗(yàn)過程思考分析： A、B 兩個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)情況：A_；

3、B_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：進(jìn)一步證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)。溫特把這種物質(zhì)命名為_,1942年 , 人們確認(rèn)它的化學(xué)本質(zhì)是_。（5）向光性產(chǎn)生的解釋：_（6）植物激素：_2生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布（1）生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部：注：成熟的葉片和根尖雖然也產(chǎn)生生長(zhǎng)素, 但是數(shù)量很少。（2）生長(zhǎng)素的合成原：（ 3 ） 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸1 運(yùn)輸?shù)念愋停簶O性 ： _非 極性：_（ 4）分布生長(zhǎng)素 的分 布 集中 在_的部分,如等處。（二） 預(yù)習(xí)自測(cè)1莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長(zhǎng)素（）A向光側(cè)分布的多B背光側(cè)分布的多C在莖中分布均勻D在莖的頂端產(chǎn)生2將燕麥胚芽鞘尖端以下部分用不透光光的錫箔遮住,然后放在右側(cè)光照條

4、件2 / 6下培養(yǎng)。胚芽鞘彎曲的方向是（）A向左側(cè)B向右側(cè)C不彎曲D先向右后向左3下圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況,下列敘述不正確的是（）A、生長(zhǎng)素由移動(dòng)B、生長(zhǎng)素由移動(dòng)C、生長(zhǎng)素由移動(dòng)D、 處生長(zhǎng)比處快4側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度總是高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積累在側(cè)芽部位 ,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素的運(yùn)輸方式屬于（）A自由擴(kuò)散B主動(dòng)運(yùn)輸C極性運(yùn)輸D滲透5若從植物體中提取生長(zhǎng)素,下面幾個(gè)選項(xiàng)中最理想的材料是（）A葉B幼嫩的種籽C根D種子6生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是單向的,一般只能從植物形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸 , 而不能反過來運(yùn)輸 ,這最可能是由于（）A地心引力的作用所致 B 在體蛋白的特點(diǎn)所致 C 能

5、量多少有關(guān) D 光照方向的影響（三）合作探究1閱讀課本有關(guān)植物向光性的內(nèi)容,概括回答下列問題：（ 1 ） 產(chǎn) 生 條 件 ： _（ 2 ） 感 光 部 位 ：_（ 3 ） 作 用 部 位 ： _（ 4 ） 作 用 機(jī) 理 ：_2生長(zhǎng)素的特性（ 1 ） 化 學(xué) 成 分 ： _ （ 2 ） 合 成 部 位 ：_（ 3）運(yùn)輸特點(diǎn)：方向部位特點(diǎn)備注胚 芽 鞘 、只能由 _運(yùn)輸?shù)?_運(yùn)輸方式：芽、幼葉和_, 而不能反過來運(yùn)輸。_幼根_成熟組織可以通過 _運(yùn)輸。補(bǔ)：橫向運(yùn)胚芽鞘尖端由向光一側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸, 使頂尖生長(zhǎng)輸素分布不均勻。（ 4）生長(zhǎng)素的分布：產(chǎn)生部位 積累部位 ,如頂芽 側(cè)芽、分生區(qū) 衰老組織

6、 ,如生長(zhǎng)點(diǎn) 老根3 / 6二課堂鞏固（必做題）1“神舟”六號(hào)飛船在太空飛行時(shí) ,實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)水平放置得一株幼苗 ,它的生長(zhǎng)狀況是（ ）A根向上生長(zhǎng) , 莖向下生長(zhǎng)B根向下生長(zhǎng) , 莖向上生長(zhǎng)C根、莖都向上生長(zhǎng)D根、莖都水平生長(zhǎng)2高等動(dòng)物激素與植物激素的主要區(qū)別在于（ ）A有無特定分泌腺體 B 是否種類多樣和特異性高C是否微量高效D是否有調(diào)控代謝活性3如右圖所示 ,用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,一段時(shí)間后 ,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是A B C D4在方形暗箱的右側(cè)開一小窗,暗箱外的右側(cè)有一固定光源 ,在暗箱內(nèi)放一盆幼苗 ,花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn) ,但暗箱不轉(zhuǎn) ,一周后 ,幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為（ ）5

7、如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分 ,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時(shí)間后 ,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（）A甲向左彎 ,乙不彎曲 ,丙向左彎B甲不彎曲 ,乙不彎曲 ,丙向右彎C甲向右彎 ,乙不彎曲 ,丙不彎曲D甲向左彎 ,乙向右彎 ,丙不彎曲6.下圖表示用胚芽鞘中段和瓊脂小塊做的一組實(shí)驗(yàn)：（ 1）過一段時(shí)間后 ,測(cè)定原先不含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊中是否含有生長(zhǎng)素 ,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是（填是否含有）： A 瓊脂小塊中_生長(zhǎng)素； B 瓊脂小塊中 _生長(zhǎng)素； C 瓊脂小塊中 _生長(zhǎng)素； D 瓊脂小塊中 _生長(zhǎng)素。4 / 6（ 2）該實(shí)驗(yàn)表明 ,在植物體內(nèi) ,植物生長(zhǎng)素的運(yùn)

8、輸方向是, 其運(yùn)輸方式是。（ 2 分）選做題、1.下列不屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是（）A、植物的根向肥料較多的地方生長(zhǎng)B、植物的根向地心方向生長(zhǎng)C、含羞草的小葉受觸摸合攏D、植物向光生長(zhǎng)2、科學(xué)家做過如下的試驗(yàn)：把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如下圖所示）；把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端 , 把另兩塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來 ,把形態(tài)學(xué)上端朝下 ,做同樣試驗(yàn)。三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后 , 接受塊 的成分變化的敘述正確的是（ ）A、含生長(zhǎng)素比多 ,含生長(zhǎng)素比多 B、含生長(zhǎng)素比少 ,含生長(zhǎng)素比多C、在小塊中 ,含生長(zhǎng)素最

9、多 D、中生長(zhǎng)素含 量之和比中含生長(zhǎng)素多3. 匈牙利學(xué)者帕爾（ APaal ）在 1914 1918 年間進(jìn)行植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)研究時(shí) , 曾在黑暗條件下 , 將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè) , 胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)（如圖所示）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)A頂端能產(chǎn)生某種影響物B 合成影響物不需要光C“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)效應(yīng)D“影響物”向下傳遞分布不均勻4花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。放在轉(zhuǎn)盤的圓周上；放在開小窗的暗箱內(nèi) ,暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；放在轉(zhuǎn)盤正中 ,外套上開小窗的暗箱。5 / 6回答下列各問：（1 ）花盆中的植株的根將向什么方向生長(zhǎng)？答：。（ 2 ） 若 B花 盆 和 暗 箱 一 起 旋 轉(zhuǎn)