CPA學(xué)習(xí)方法集錦

1、CPA, 集 錦, 學(xué) 習(xí) 我很清楚，我所做的事是一般學(xué)生和考生都能做到的，并不需要具 備 特別的稟 賦。我確信，只要正確地學(xué)習(xí) ，絕大部分考生都能考無(wú)不 勝 一、關(guān)于應(yīng) 考學(xué)習(xí)方法（一）應(yīng)考的一般學(xué) 習(xí)方法1、舉一反三掌握一條道理能 夠適當(dāng)?shù)厝?認(rèn)識(shí)相近的幾條道理，或 能夠去解決幾個(gè) 類似情形的 “案例 ”。這種方法，不僅可以在同一學(xué)科 使用，而且可以跨學(xué)科使用。例如，當(dāng)我們?cè)?書上看到，我國(guó)實(shí)行實(shí)收資本制。資產(chǎn)負(fù)債 表上的 “實(shí)收資本”金額系股東實(shí)際投入的 資本，在實(shí)收資本制下，實(shí)收資本 金額必須等于企 業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí) 照上的“注冊(cè)資本”金額。但當(dāng)我們看到中外合 營(yíng)企業(yè)關(guān)于分期出資的規(guī)定時(shí)，我們

2、可以發(fā) 現(xiàn)，我國(guó)對(duì)外商投 資企業(yè)的處理一定程度地偏離了 “實(shí)收資本制” 在合營(yíng)各方的出 資全部到位之前，合營(yíng)企業(yè)的“實(shí)收資本”不等于“注 冊(cè)資本”。從這 點(diǎn)，我們便可以進(jìn)一步推測(cè)，我國(guó)對(duì)外商投資企業(yè)的處 理借鑒了英美法系的 “注冊(cè)資本制”，這樣，會(huì)計(jì)便和法律 產(chǎn)生了關(guān)系。進(jìn)一步的舉一反三 還有：公司法關(guān)于股東出資方式的規(guī)定也體 現(xiàn) 了“實(shí)收資本制”的精神；公司法規(guī)定，上市公司不得收 購(gòu)本公司股票， 不允許有庫(kù)藏股，這些都與 “實(shí)收資本制”有關(guān)。再進(jìn)一步的舉一反三有：既然公司法不允 許債權(quán)作為出資，那么， 對(duì)公司制企 業(yè)而言，所謂的“債轉(zhuǎn)股”便有了公司法上的障礙；既然不 允許上市公司收 購(gòu)本公司

3、股票也不允 許有庫(kù)藏股，那么，“股票期權(quán)” 怎么操作？ “股票期 權(quán)”操作不了，那么是否有其它的 辦法？ 也許，這種舉一反三的能力需要 時(shí)間 來(lái)養(yǎng)成，是一種 習(xí)慣。 在窮于應(yīng)付考 試的那幾年，我有時(shí)在有點(diǎn)不可思 議的時(shí)間里通 過 了考試，舉一反三的能力起了不小的作用。因?yàn)?注意了 舉一反三，我 可以少做很多 題目。我從不靠 “題海戰(zhàn)術(shù)”取勝，也從不擔(dān)心會(huì)因 為少 做幾道題目而少考幾分。隨著舉 一反三水平的提高， 題目可以越做越 少。但這無(wú)法一蹴而就，需要一個(gè) 過程。有些 “考友”，大概會(huì)覺得年 紀(jì) 大了，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣會(huì)顯得遲，其實(shí)即使僅在一次 應(yīng)考的學(xué) 習(xí)中，有 意識(shí)地注意 這個(gè)問題 ，可能也

4、會(huì)有意外的收 獲。再說(shuō)。養(yǎng)成一個(gè)好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，什么時(shí)候都不會(huì)太 遲特別是在提倡終身學(xué)習(xí)的今天。學(xué)習(xí)舉一反三到了一定水平以后可能就是融 匯貫 通的境界了，就 學(xué)習(xí)和對(duì)付考 試而言，如果比較熟練（還不必達(dá)到非常熟 練）掌握舉一 反三的方法，就已經(jīng)足夠了。2、追求簡(jiǎn)單 “舉一反三 ”了一段 時(shí)間以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多道理 從表面看 顯得不同，實(shí)際 上是沒有本 質(zhì)差別的，當(dāng)把較復(fù)雜的道理與 較簡(jiǎn)單 的道理 聯(lián)系起來(lái)以后，就等于把復(fù) 雜問題簡(jiǎn)單化了。英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家羅 素說(shuō) “凡是真理都是 簡(jiǎn)單的”。一旦成了 某一領(lǐng)域的大家，經(jīng)常很容易就成了 許多領(lǐng)域的大家，這應(yīng)該 可以叫 融匯貫通了。有意識(shí) 地

5、追求 簡(jiǎn)單，碰到較復(fù)雜的問題時(shí)，總是要想辦 法把它變簡(jiǎn)單?！昂?jiǎn)單”有兩層意思，一是指自己覺得簡(jiǎn)單，二是指能夠用簡(jiǎn)單的 話把問題講清楚。不少考友抱怨 說(shuō)，看著書覺得明白，合上書就什么也不 記得了。我 想，這與學(xué) 習(xí)時(shí)僅一知半解有關(guān)?？碱} 將有些條件和前提作了改 變時(shí)， 有的考友干脆就不會(huì)做。我在近年的學(xué) 習(xí)中，經(jīng)常會(huì)在腦子里假想，假如要我向 別人解釋 這個(gè)問題 ，我要如何簡(jiǎn)單 地講清楚，越簡(jiǎn)單越好。這 是高效使用 時(shí)間 的方式，否則對(duì)問題的理解不容易深刻。對(duì) 知識(shí)沒有一定程度的理解， 往往意味著：書看了白看，讀了白讀，所“學(xué)”的知識(shí)不但在 實(shí)務(wù)中不 能用，連應(yīng)付考試也會(huì)顯得困難.例如，如果我們能

6、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把合并 報(bào)表究竟是怎么一回事 說(shuō) 清楚，那么就意味著，我們對(duì)這個(gè)問題的理解是比 較清楚的。3、聯(lián)想記憶聯(lián) 想記憶法的中心思想是把沒 規(guī)律的東西“聯(lián)想”在一 起進(jìn)行記憶。例如，要記憶 人和天這兩樣事物時(shí)，我們可以想象 為“人 在看天空 ”。反正，我們愛怎么聯(lián)想就怎么想，只要能記住它，做一些荒唐的想 象也無(wú)妨。哪怕是再枯燥的條文也有順序。管理學(xué)大師 法約爾 就說(shuō)過 “事物都有 順序”這樣的意思。找不出順 序，多半是我們的水平和悟性 不夠。沒順 序，要想辦法找出順序；水平不夠找不出順序，就“聯(lián)想”出 自己的順序。即使是暫時(shí)記憶 ，我也肯定要找出或 “想”出順序，畢竟， 機(jī)械記憶力隨著年

7、紀(jì)的增大而下降，但聯(lián)想能力卻會(huì)隨生活 經(jīng)歷而日 漸豐富。而且，找順 序或 “想”順序的 過程，往往會(huì)加深對(duì)問題的理解。 這種能力需要 鍛煉。（舉例：背中學(xué)生守則、發(fā)行股票的條件） 我讀書時(shí)經(jīng)常會(huì)有 諸如此類的聯(lián)想，自然聯(lián)想，甚至只要一閃而 過的聯(lián)想。這 是一個(gè)習(xí)慣，如果能養(yǎng)成，很有好處。4、用心的學(xué)習(xí) 心態(tài)我不算“聰明”的那一 類，這么說(shuō)決不是謙虛， 更沒有說(shuō)謊。我這幾年在考 場(chǎng)上屢屢得手與所 謂的“聰明”不存在質(zhì)的 相關(guān)性。如果靠的是知識(shí) ，是因?yàn)槲疫M(jìn)行了 積累；如果靠的是方法，也 是因?yàn)槲疫M(jìn)行了積累；如果靠的真是所謂的“聰明”，那也是因?yàn)槲野?它通過掌握方法和知 識(shí)表現(xiàn)出來(lái)了 方法決不是

8、“聰明人”的專利。哪究竟是什么在起作用呢？我想是 “用心學(xué) 習(xí)”在起作用?！坝眯摹笔且环N心 態(tài)，是一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。很多人經(jīng) 常說(shuō)沒時(shí)間學(xué)習(xí)， 其實(shí)不一定是沒 時(shí)間，時(shí)間 天天都會(huì)有，根本就是沒有學(xué) 習(xí)的心態(tài)。 沒有學(xué)習(xí)的心態(tài)自然無(wú)法做到用心學(xué) 習(xí)了。試 想，如果連看電視的誘 惑也抵擋不住，任我們?cè)俾斆饕彩呛茈y讀成什么 書；如果心靜不下來(lái)， 整天庸人自 擾，任我們智商再高也是枉然。在這 方面，我做得也不好， 但我能做到在有限的 時(shí)間里用心學(xué)習(xí)。我讀書時(shí) 基本上做到 “專注”， 窗外的歌聲、麻將聲，聲聲不入耳。聰明與智慧不是一回事，“用心 ”這種 “心態(tài)”應(yīng)該 是一種智慧的表 現(xiàn)。有人 “修煉”得很

9、好，我還需努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)該干什么就 專心或 “潛心”干什么?！坝眯?”的境界可以通 過培養(yǎng) 興趣來(lái)達(dá)到。我大學(xué)畢業(yè) 后， 讀英語(yǔ)時(shí)，我愛英語(yǔ)；讀會(huì)計(jì)時(shí)，我愛會(huì)計(jì)；讀法律時(shí)，我愛法律 讀什么愛什么。達(dá)到了 “用心”以后，學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)想著學(xué) 習(xí)的事，不 學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)想著學(xué) 習(xí)的事。學(xué)會(huì)計(jì)時(shí) ，我在車上還在腦子里想著一些 問題，甚至在夢(mèng)里見到了“借和貸”。這種狀態(tài)往往能使我 們?cè)诤芏痰?時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出小奇跡。在 CPA 應(yīng)考學(xué) 習(xí)期間，我們最好想 辦法進(jìn)入“ CPA狀態(tài)” 我尋找“用心”學(xué)習(xí)心態(tài)的辦法很簡(jiǎn)單，就是問了自己幾個(gè) 問題。 例如，我是否有必要考 慮這個(gè)事，如果有，我是否已經(jīng)進(jìn)行了充分 的考 慮

10、，是否有必要再想。人往往會(huì)老想著一個(gè)問題。實(shí)際 上，無(wú)此必 要。也許，有些事對(duì)我們確實(shí)很重要，但我們沒有必要用我 們所有的 精力去考慮它。在這 個(gè)問題上，我遵循著“滿意原則”，也就是，我只花 “合理”的時(shí)間考慮一個(gè)事。因?yàn)?，我認(rèn)為自己花了一些 時(shí)間考慮一個(gè) 問題以后，如果再多花一些 時(shí)間 ，不一定會(huì)有“新解 ”，即使有，跟時(shí)間 成本相比，也不見得合算。即使因?yàn)?我沒有多花 時(shí)間考慮某個(gè) 問題而 失去了更好解決 問題的機(jī)會(huì)，那么，我就視之為貫徹 “滿意原則”的成 本。我沒辦 法對(duì)任何一個(gè) 問題都去尋得“最優(yōu)解”，那樣，人活得很累。 這當(dāng)然有個(gè) “度”的問題，這只能靠我們的主觀判斷?？荚嚨某晒φ?/p>

11、的不在于所 謂的“智商”，而主要在于心態(tài)。只要有 讀書的心態(tài)，考試這種事對(duì)大多數(shù)人而言并不 難。 CPA 的考生一般 都是要在八小 時(shí)之外讀書 的，這不得不要付出一些代價(jià)， 這也許是生 存的成本。在多事之秋，在我們處 境不大寬松時(shí)，我們更要努力 撥出 一份學(xué)習(xí)所需的寧?kù)o。這里，我想再重復(fù)一遍學(xué)會(huì)找出學(xué) 習(xí)的心態(tài)是應(yīng)付考試最重 要的秘訣，否則，再高的智商，再好的方法全是空的。5、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與應(yīng)試的統(tǒng)一性要是真的認(rèn)為學(xué)習(xí)與考試是兩碼事， 那肯定是在開玩笑。沒有人會(huì)懷 疑運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上拿金牌靠的主要 是平時(shí)的訓(xùn)練水平。即使有時(shí)其它因素起了主導(dǎo)作用，那種事發(fā)生的 概率很小，可以視為 誤差”我認(rèn)為，考試

12、的成績(jī)主要是由學(xué)習(xí)的效 果決定的。我承認(rèn) 我在考場(chǎng)上用了一些辦法，但這些所謂的 技巧”是 水平不夠時(shí)不得已而為之的辦法，是不起決定作用的。歸 根到底，起 決定作用的是我們的實(shí)力。學(xué)習(xí)的過程才是主要的，考試合格是表象， 基本掌握考試所要求的知識(shí)是本質(zhì)，同時(shí)也是目的。學(xué)習(xí)和考試兩者中，學(xué)習(xí)是本。應(yīng)試教育”和 題海戰(zhàn)術(shù)”可能可以解決考 試問題，但通過合適的 方法學(xué)習(xí)也能解決考試問題，而且是解決考試問題的根本辦法。所以， 考試的問題歸根到底是學(xué)習(xí)的問題，解決了學(xué)習(xí)的問題，也就解決了 考試的問題。二）應(yīng)考CPA的總體學(xué)習(xí)方法1確定學(xué)習(xí)的次序”2、考CPA不要泛讀有些考友喜歡先把書泛讀一遍，然后再精讀。

13、CPA考試的試題偏難，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)考查得很細(xì)。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)以及 我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)付CPA這種考試，把書泛讀一遍等于沒有讀，是浪 費(fèi)時(shí)間的行為。所以，我建議 考友們，不要搞泛讀，如果要讀兩遍就認(rèn) 真地讀上兩遍。我建議，考友們要努力做到只讀一遍書。讀一遍就要 讀細(xì)，否則即使讀第二遍，我們?nèi)匀缓芸赡芎雎宰x第一遍時(shí)忽略的問 題。3、處理好教材和參考書的關(guān)系考題萬(wàn)變不離其宗”這個(gè)宗”應(yīng) 該是大綱，是根據(jù)大綱編出來(lái)的教科書。我們不要為做題而做題, 我們要為掌握方法及相關(guān)知 識(shí)而做題一一題目多得浩如煙海，我們做到?？菔癄€也做不完。4、不要盲目相信重點(diǎn)、押題。應(yīng)考CPA的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該是要清楚地掌握大部分知 識(shí)

14、點(diǎn)。5、記錄錯(cuò)誤和知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)就我的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不懂、有疑問的東西， 我畫上一個(gè)符號(hào)；擔(dān)心自己會(huì)忘、對(duì) 理解有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵之處，我 也畫上符號(hào)。我們畫上符號(hào)的地方就是我 們學(xué)習(xí)過程中獲得的財(cái)富，我們要珍 惜善用，我每次考試前，就復(fù)習(xí)這些特別的地方。例如，在平時(shí)練習(xí)時(shí)，我們忘了把含增值稅銷售額換算成不含稅 銷售額，我們可以在一個(gè)特別的記錄本記錄 含稅要換算成不含稅”或 記錄“ 101.17；這樣，在考試前，我們只需要一秒鐘就能起到提醒 自己的作用。6、“微觀搞細(xì)”和宏觀搞定”不論我們看幾遍書，做多少習(xí)題，最終一定要把書上的相關(guān)知識(shí) 讀清楚。所謂 清楚”就是要把書讀 薄”要覺得 盡在掌握中”如果我

15、們讀完書回頭看一眼目錄覺得 很清楚”覺得 成竹在胸”那么就可以我們讀書之前看目錄是一種陌生的感覺，認(rèn)真讀過以后，感覺肯 定不一樣。如果我們看到有些標(biāo)題還是很陌生，不知道里面講的是什 么，那么，我們的學(xué)習(xí)肯定還不夠，肯定有問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、做一 定量習(xí)題是 微觀搞細(xì)”的過程，看看書上的目錄是 宏觀搞定”的過程。 這時(shí)，我們看目錄，經(jīng)常會(huì)有意外的收獲。所以，讀完一本教科書再回 頭看目錄不僅是一種檢驗(yàn)，而且是一個(gè)必要的學(xué)習(xí)步驟。7、把握好做習(xí)題的量根據(jù)指定教材 編出來(lái)的習(xí)題，一般可以反映 書上的有關(guān)知識(shí)。為了測(cè)試自己對(duì)書上知識(shí)的掌握程度或者習(xí)題多得 做不完時(shí)，有一種方法可以供選用。我們可以對(duì)習(xí)題進(jìn)

16、行抽樣”然后只做這些樣本”抽樣”的辦法 可以根據(jù)情況，按題號(hào)進(jìn)行選擇，例如只做奇數(shù)或偶數(shù)題號(hào)的題，或 只選題號(hào)為“3” “5”倍數(shù)的題目。如果翻開習(xí)題 或是模擬試題時(shí)發(fā) 現(xiàn)不少考題就在書上，那么，我們可以認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)是可以的，那 些題目可能就可以不做了。如果我們 把與某部分知識(shí)相關(guān)的習(xí)題樣本 完成得不錯(cuò)，也可以考慮不再做習(xí)題了。這種方法類似于審計(jì)教材 介紹的審計(jì)抽樣技術(shù)。8、學(xué)習(xí)考題一一一種有效的應(yīng)試技術(shù)一般人認(rèn)為，考過的題目不 會(huì)再考，但根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，考過的試題很容易再考。學(xué)習(xí) 考題還有一 個(gè)依據(jù)一一考題一般能反映出知識(shí)體系的重點(diǎn)，即使我們不能讀到考 題，從學(xué)習(xí)的角度看，通過學(xué)習(xí)考題的方式

17、把知識(shí)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下也 是很好的。學(xué)習(xí)考題”時(shí)光看答案的效果不好，如果時(shí)間允許，我碰到模糊 的問題會(huì)翻到教科書相關(guān)的地方仔 細(xì)看看，我往往就在這個(gè)過程中提 高了認(rèn)識(shí)。9. 考試結(jié) 束后的一 項(xiàng)學(xué)習(xí)程序考 試結(jié) 束后，我們可以把相關(guān)教科 書翻一遍。這樣 可以印象深刻地掌握一些知 識(shí)，可以知道命題者怎 樣 整考生的。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣以后，在書上。讀到考題“的能力會(huì)越來(lái)越好 這 是應(yīng)考學(xué)習(xí)的一種重要感 覺。所以，我們 不要以 為考試后翻書是無(wú)聊 的行為。10. 在戰(zhàn)術(shù)上重視“敵人”不論考什么，最好不要以為自己有什么專長(zhǎng)，考CPA更是這樣。筆者以 為，學(xué)習(xí)上“不能自滿”并不是品德的要求，而是客 觀規(guī)律的要

18、 求。在注冊(cè)會(huì)計(jì)師 考試中，不少會(huì)計(jì)方面的 專業(yè)選手會(huì)在會(huì)計(jì)和 審計(jì)考試 中“意外”失手；有的人通過了律師資格考試卻考不 過經(jīng) 濟(jì)法；有的人讀 的是稅收 專業(yè)卻考不過稅法；學(xué)理財(cái) 的也有可能考 不過財(cái)務(wù)成本管理。這些都不奇怪。其原因既不是注冊(cè)會(huì)計(jì)師資 格 考試的難度超過了專業(yè)水平，也不是專業(yè)選手的水平低到?jīng)] 辦法應(yīng)付 這種考試的地步。我想，原因主要在心態(tài) 上，沒有哀兵的心態(tài)自然就 不會(huì)很認(rèn)真地去準(zhǔn) 備了。 所以，“哀兵必勝”是很有玄機(jī)的。（三）其他CPA考試很難，要做好三年左右的時(shí)間考過的心理準(zhǔn)備。每次報(bào) 名以兩門為宜，最多不超過三門。會(huì)計(jì)一般與審計(jì)同一年考比 較好， 但這兩門課程這幾年的通 過率很低，容易打擊考試信心，稅法與經(jīng)濟(jì) 法要求記憶的比較多，最好分開來(lái)考，財(cái)務(wù)管理計(jì)算量比較大，與高 等數(shù)學(xué)和 統(tǒng)計(jì)學(xué)比較相關(guān)。如果準(zhǔn)備 考職稱和注冊(cè)稅 務(wù)師，前者一般 是每年五月下旬考試，后者一般六月下旬考試，與CPA考