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1、南方地區(qū)的自然特征(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1. 能運(yùn)用南方地區(qū)地形圖,指出南方的位置和范圍;2. 掌握南方地區(qū)氣候,地形,土壤,河流,植被等自然地理特征;1.初步培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析、獲取圖文信息的能力;2.初步培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力,初步學(xué)會(huì)區(qū)域分析的方法;3.通過課堂活動(dòng)、課堂練習(xí)等方法,鞏固知識(shí)的同時(shí),活躍課堂氣氛。情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 通過了解南方地區(qū)的自然環(huán)境, 加深對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2. 活躍課堂氣氛,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 1. 掌握南方地區(qū)的自然地理特征; 教學(xué)用具 課件 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入新課展示:多媒體播放南方地區(qū)典型的自然景觀、農(nóng)田景觀圖
2、片,初步引導(dǎo)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)南方地區(qū)的自然環(huán)境。講述:生活在南方,除了我們?nèi)粘K^察到的,通過南方景觀圖的欣賞,我們對(duì)南方地區(qū)的環(huán)境更加熟悉了,今天就讓我們進(jìn)一步了解我國南方地區(qū)的自然特征。板書:第一節(jié) 自然特征 二 講授新課(一):利用教材45頁圖7.3南方地區(qū)的地形圖,讓學(xué)生自行在圖上概括出南方地區(qū)的地理位置和范圍。學(xué)生完成觀察地圖并發(fā)言:略1:地理位置:秦嶺-淮河以南,青藏高原以東,東面和南面瀕臨東海和南海結(jié)合地圖冊(cè)中國的政區(qū)圖,引導(dǎo)學(xué)生找出南方地區(qū)包括的省級(jí)行政區(qū)2:范圍;(長(zhǎng)江中下游地區(qū),南部沿海地區(qū),西南地區(qū)三個(gè)部分包括的省級(jí)行政區(qū))(二)自然特征 1:地形 展示教材45頁圖7.4南方
3、地區(qū)東西地形差異的三幅圖,結(jié)合課件,學(xué)生小組合作在圖7.3地形圖上找出四大地形區(qū)的大致位置;并引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納這三副插圖反映的我國南方地區(qū)的地形特征。指明學(xué)生:在課本地圖上把四大地形區(qū)指出來并歸納地形特征。教師:引導(dǎo)學(xué)生回答并板書。地形:復(fù)雜多樣;西部:高原和盆地為主;東部:交錯(cuò)分布的平原、低山、丘陵;沿江:平原和三角洲2:氣候 過渡:地形上南方地區(qū)存在著東西地形的差異,就氣候類型而言,南方地區(qū)大部分屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,請(qǐng)同學(xué)們觀察我國氣溫以及降水圖,歸納南方的氣候特征。學(xué)生:觀察圖片,閱讀教材,歸納南方氣候特征。氣候類型:熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候氣候特征:夏季:高溫多雨;冬季: 溫暖濕潤(rùn)3:土壤 通過同學(xué)們的認(rèn)真觀察,了解到南方地區(qū)的自然特征是濕熱;由于水熱充足,這里植被常綠;, 濕熱的環(huán)境發(fā)育了紅色的土壤,因此南方被稱為“紅土地”過渡:南方地區(qū)地形復(fù)雜多樣,對(duì)氣候也有影響,因此并不是所有地方都是紅壤的,請(qǐng)同學(xué)們閱讀“閱讀材料”了解四川盆地以及云貴高原。學(xué)生:自主學(xué)習(xí)閱讀材料,了解四川盆地和云貴高原的地理特征。4:河湖特征 結(jié)合課本及課件地圖,引導(dǎo)學(xué)生歸納南方地區(qū)的河湖特征。5:植被類型:亞熱
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