2021年二中語(yǔ)文教研組的學(xué)期教研工作計(jì)劃

1、二中語(yǔ)文教研組的學(xué)期教研工作計(jì)劃 在以往的工作中，語(yǔ)文教研組歷來工作大膽、細(xì)致，在本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將一如既往加強(qiáng)教研工作的力度，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，保證教研工作順利、有序的開展。 以學(xué)校總體和教學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程 _，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平；開展 _備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)調(diào)研， _常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。 （一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形文教學(xué)的研究氛圍 1、每周三定期召開的教研會(huì)，將針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，提高理解新教材能力和水平，新教材

2、的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等多方面探討。 2、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過示范課、公開課等形式觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開展。 3、開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課以及評(píng)課后的改進(jìn)工作。 4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場(chǎng)，教學(xué)特色要突出“特”字。 （二）加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng) 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)

3、文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相 _，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活-課堂-生活”。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中 _發(fā)現(xiàn)。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。同時(shí)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫論文。我們已經(jīng)有三個(gè)課題組，梁麗靜、孫曉娜、姜曉妮作為課題組負(fù)責(zé)人，要即使 _參與實(shí)驗(yàn)的教師積累素材，開展研究，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及階段總結(jié)，力爭(zhēng)將校級(jí)課題變?yōu)槭屑?jí)課題乃至大市級(jí)課題。 （三）繼續(xù)開展各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，豐富校園文化生活 1、認(rèn)真開設(shè)各類語(yǔ)文選修課，如：影視欣賞、文學(xué)欣賞等。 2、 _學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。 3、開展一次語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)。 九月份： 9月12日教研組新學(xué)期例會(huì)，布置各年級(jí)計(jì)劃以及新學(xué)期教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)內(nèi)容 9月19日聽評(píng)孫妍老師課 9月26日中考 _分析及各年級(jí)期末測(cè)試題分析 10月10日新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí) 10月17日初四教師進(jìn)行教材分析 10月24日初三老師進(jìn)行教材分析 10月31日初二老師新教材分析 11月7日初一教師新教材分析 11月14日語(yǔ)文教師讀書會(huì) 11月21日語(yǔ)文教師讀書會(huì) 11月28日語(yǔ)文教師讀書會(huì) 12月5日語(yǔ)文教師讀書會(huì) 1