新譯林版5B英語教學(xué)計劃

1、新譯林版5b英語教學(xué)計劃（2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期 ）教材分析 ：小學(xué)英語五年級上冊教材以義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）規(guī)定的課程目標(biāo)和教學(xué)要求為依據(jù)，在原有教材的基礎(chǔ)上：進一步注重素質(zhì)教育，全面滲透德育，有機融入社會主義核心價值體系；進一步面向全體學(xué)生，解決“內(nèi)容偏多、要求偏高、難度偏大”的問題，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；進一步設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，突出語言學(xué)習(xí)的實踐性和應(yīng)用性，有效地培養(yǎng)學(xué)生初步的語言能力和基本英語素質(zhì)；進一步優(yōu)化教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，使教材在思想性、科學(xué)性、趣味性和靈活性等方面更加符合課程改革的精神。共設(shè)計了8個單元和2個綜合語言實踐

2、項目(project)。每個單元由8個板塊組成。與四年級教材比較，減掉了rhyme time,增加了grammar time和culture time。story time：使學(xué)生在相對真實、完整的語境中接觸、體驗、理解語言，幫助學(xué)生掌握基本的英語語言知識，發(fā)展基本的英語聽、說、讀技能，初步形成用英語與他人交流的能力，同時發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。grammar time:通過對本單元新授詞語和句型的歸納，幫助學(xué)生理解并初步掌握相關(guān)語法知識，引導(dǎo)教師宏觀地把握本單元的主要語法內(nèi)容。fun time：通過趣味性、互動性較強的語言實踐活動，幫助學(xué)生熟練掌握story time中呈

3、現(xiàn)的主要句型和單詞，以提高他們用英語進行交流的能力。sound time ：通過例詞和簡短押韻的歌謠，幫助學(xué)生了解字母和字母組合在單詞中的基本讀音，逐步掌握最基本的拼讀規(guī)則。culture time:通過圖片和簡單的文字介紹，呈現(xiàn)中外文化的異同，幫助學(xué)生拓展視野，加深對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和熱愛。song time:通過唱歌曲，激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍學(xué)生的身心，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高聽說能力和思維能力。cartoon time：通過趣味卡通故事，幫助學(xué)生強化語言知識，訓(xùn)練語言技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。該板塊的故事既是很好的閱讀材料，也是供學(xué)有余力的學(xué)生表演的鮮活劇本。check

4、out time：按照單元教學(xué)目標(biāo)，通過形式多樣的綜合性語言實踐活動，幫助學(xué)生檢測并復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的主要內(nèi)容。ticking time：通過自我評價，引導(dǎo)學(xué)生了解自己對本單元所學(xué)主要內(nèi)容的掌握情況，反思和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，體驗進步與成功。project由幾個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中，讓學(xué)生經(jīng)過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運用前幾個單元所學(xué)的語言知識和語言技能，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)情分析： 經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對英語仍然保持著濃厚的興趣，但有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣可能會開始減退。因此，這個學(xué)期在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的

5、發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時，扎扎實實地從每個學(xué)生抓起。五年級的學(xué)生學(xué)習(xí)比較理性。教師在以活動為課堂教學(xué)的主要形式的同時，要充分發(fā)揮任務(wù)性教學(xué)在高年級的優(yōu)化使用，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，有效的教學(xué)任務(wù)。同時注意到學(xué)生中存在的兩極分化，教學(xué)內(nèi)容注意由簡到難，循序漸進，在知識的復(fù)現(xiàn)中做好及時補差工作。充分培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，尤其要加強識讀，拼寫的能力。重視閱讀能力和寫作能力的同步培養(yǎng)。重視英語作為語言的交際功能。教學(xué)目標(biāo)： 1能按四會與三會要求掌握所學(xué)的單詞。2能按四會要求掌握所學(xué)的句型。3能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流

6、，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。4能在圖片、手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。5培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范整潔。6培養(yǎng)良好的聽英語、讀英語、說英語、用英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。7能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識，完成某項任務(wù)，并促使語言能力的提高。8能演唱以學(xué)過的英語歌曲，朗誦已學(xué)過的歌謠。9能滲透給學(xué)生良好的自學(xué)英語的方法。教學(xué)措施：1課堂上盡量使用英語組織教學(xué)，做到持之以恒，由少積多，以助于創(chuàng)造英語氣氛，養(yǎng)成學(xué)生聽英語，用英語思維的習(xí)慣。2根據(jù)學(xué)生的特征，可將每個單元，該單元的教學(xué)內(nèi)容重新組合，科學(xué)合理的把單詞教學(xué)

7、，對話操練，復(fù)習(xí)鞏固融為一體。3多以圖片、手勢呈現(xiàn)英語單詞及對話情景，圖片呈現(xiàn)采用靈活多樣的方法將該單元所學(xué)的內(nèi)容柔和在一起進行綜合操練。如師生快速問候和介紹、學(xué)生間連續(xù)的相互問候和介紹，創(chuàng)設(shè)情景進行表演等，讓學(xué)生將所學(xué)的對話用于不同的情景。采用先聽說，后讀寫，先整體，后局部的方法教學(xué)。4在課堂教學(xué)中，盡量開展形式多樣的活動教學(xué)，活躍氣氛提高興趣和學(xué)習(xí)效率。5詞匯教學(xué)上，盡量利用實物和圖片，增加復(fù)現(xiàn)次數(shù)，反復(fù)循環(huán)，循序漸進，注重師生操練、生生操練。6逐步滲透任務(wù)型教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生活用英語，用英語完成任務(wù)的本領(lǐng)。7適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容量，以滾動式教學(xué)，以反復(fù)滲透鞏固的方法提高學(xué)習(xí)效率。8語音教學(xué)中采用

8、“分散出現(xiàn)，集中歸納，經(jīng)常接觸”的方法。9初步滲透任務(wù)型教學(xué)的教學(xué)理念。進度安排：周次單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)時數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備第1周unit1cinderella1. 聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞why, because, clothes, let 2. 能聽懂、會說、會讀單詞 prince, fairy, before, fit ,mushroom, late, pick ,understand3. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型 why are you so sad, dear?because i cannot go to the party. 4. 能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型there is

9、 a party at. come and help me! let me help you. finally, cinderella tries it on. do you have any snacks？ 5. 了解字母組合dr 在單詞中的讀音。6卡片實物錄音機ppt第12周 unit2how do you come to school?1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞moon, street, near, by, bus, metro, taxi, bike, plane, train, city2. 能聽懂、會說、會讀單詞ship, ride, show, young, baske

10、t 3. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型 how do you come to school? i come to school on foot.4. 能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型 do you like your new home? where do you live now? i live in moon street, near city library. he likes riding in the park. dad doesnt think so.5. 了解字母組合tr在單詞中的讀音。 6. 會唱歌曲the wheels on the bus.6圖片相關(guān)卡片課件第34周uni

11、t3asking the way1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞 take, station, walk, hospital, shop, zoo, stop, sun 2. 能聽懂、會說、會讀單詞 bookshop, along, cinema, supermarket,full, over, film3. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型 excuse me, how do i get to.? you can get on the metro at. then, walk togo along4. 能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型 and get off at. my home is

12、 next to it. she asks a policeman for help. turn right at the traffic lights.5. 了解元音字母組合sh在單詞中的讀音。6課件相關(guān)音樂第56周unit4 seeing the doctor.1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞 feel, should, toothache, anything 2. 能聽懂、會說、會讀單詞check, dentist, bedtime, giraffe, neck3. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型 what is wrong with you? i have a fever/heada

13、che/ cold/toothache. you should/should not.4.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型she goes to see the doctor. let me check. you should have a rest at home. i can not eat anything. my arm hurts. how do you feel now？5. 了解元音字母組合ch在單詞中的讀音。6課件相關(guān)圖片第79周project 1around our city1. 能聽得懂、會說、會讀和會拼寫前面四個單元的單詞。2. 能聽得懂、會說、會讀和會寫前面四個單元

14、的句型。3. 能聽得懂、會說和會讀前面四個單元的日常交際用語和句型。4. 能聽得懂、會說、會讀和會寫短語put on, have to, take off, on foot, get on, get off, ask the way, have a rest.。 5. 了解元音字母組合dr, tr, sh, ch在部分單詞中的讀音。 6. 能對已學(xué)的知識進行綜合性的運用。6課件第910周unit5 helping our parents.1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞 clean, cook, busy, garden, sweet 2. 能聽懂、會說、會讀單詞 parent, grow

15、, pest, ladybird 3. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型 i am doing heshe is doingwethey are doing4. 能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型 i am helping him. my mother is cooking breakfast in the kitchen. what is he doing? what are we doing? bobby grows grapes in his garden.5. 了解元音字母組合ing在單詞中的讀音。 6會唱歌曲polly, put the kettle on.6課件相關(guān)圖片第1112周u

16、nit6in the kitchen1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞 vegetable, tomato, potato, love, bread 2.能聽懂、會說、會讀單詞 game, smell, meat, ready, yummy, win, yeah, angry, spot, catch 3. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型 are you cooking meat? i am washing some vegetables. i can not wait, dad! how is the meat/soup? it is yummy/ nice. 4. 能聽懂、會說、會讀日常交

17、際用語和句型 that smells nice. here are some ladybirds. 5. 了解元音字母組合qu在單詞中的讀音。6課件，相關(guān)圖片第1314周unit7 chinese festivals1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞 january, february, call, may, june, september, october, moon 2.能聽懂、會說、會讀單詞 festival, dumpling, place, november, old, mountain, favorite 3. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型 the spring festival

18、/the dragon boat festival the mid-autumn festival/the double ninth festival is in. 4. 能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型 at this festival, people get together with their families. people eat dumplings at this festival. people look at the moon at night with their families. 5. 了解元音字母組合th在單詞中的讀音。6課件相關(guān)圖片第1516周unit8birthdays1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞birthday, april, march, july, august, december, play, answer 2.能聽懂、會說、會讀單詞eleventh, eighth, together, hero, number, password, fourth, start, fight, game 3.能聽懂、會說、會讀和會寫句型 when is your birthday.? it i