2013年湖北新教師國培研修總結(jié)(劉慧)

1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 個(gè) 人 信 息 姓名 性別 省(市) 市(縣) 所在單位 任教學(xué)科 任教學(xué)段 女 湖北省 恩施州 活龍坪鄉(xiāng)中心小學(xué) 語文 小學(xué) 研修考核自檢 請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！(不需填寫) 學(xué)習(xí)類 答疑交流類 校本實(shí)踐類 活動(dòng)類 考 核 項(xiàng) 非 考 核 項(xiàng) (1) 課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘； (2) 完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題； (3) 閱讀所有簡報(bào)； (4) 完成本研修總結(jié) (1) 觀看5場(chǎng)以上視頻答疑(共 8場(chǎng))； (2) 論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15 個(gè) 提交“課堂觀察記錄與分析” 參加班級(jí)主題研討活動(dòng) (1) 發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記； (2)

2、發(fā)布研修日志； (3) 發(fā)布“我的文章” 答疑區(qū)內(nèi)提問和交流 完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)(“五 個(gè)一”) 觀看拓展資源 研 修 本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，冋時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級(jí)簡 報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。 收 獲 課程學(xué) 習(xí)的收 獲 課程包括公共課、專業(yè)課 和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中 您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通 過學(xué)習(xí)您有哪些收獲？ 這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，不管是在理論上還是在實(shí)踐上，通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲 得了很大的收獲，在這次的培訓(xùn)中

3、，印象最深的是對(duì)于現(xiàn)代漢語與小學(xué)語文教學(xué)，這對(duì)于我們小學(xué)語 文老師來說尤為重要。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。 確實(shí)，作為一名新教師， 要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡 快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格 乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 答疑研 討活動(dòng) 的收獲 平臺(tái)答疑區(qū)： 在答疑區(qū)您提交了哪些問 題？通過提交和查看答疑區(qū)的 內(nèi)容，您有何收獲？ 我提出的問題有：（1）如何輔導(dǎo)學(xué)生？（2）怎樣上好作文課？ 通過提交問題

4、，我的收獲有：我了解到了自己的薄弱區(qū)在哪里，找到了自己所要問題的答案，還可以 集思廣益，得到很多的幫助，同時(shí)也會(huì)在教學(xué)的過程中注意自己的問題，這樣教學(xué)效果會(huì)更好。 視頻答疑活動(dòng)： 通過視頻答疑活動(dòng)，您有 何收獲？解決了您哪些困惑？ 通過視頻答疑，解決了我很多問題，很多困惑迎刃而解，比如自己在之前的教育教學(xué)過程中，由于剛 剛踏入社會(huì)，沒有多少的經(jīng)驗(yàn)，總是沒有信心，沒有積極性，也沒有教育教學(xué)方法，通過這次的視頻 答疑，我的積極性得到了提高，自信心也得到了增加，冋時(shí)還得到了很多教育教學(xué)方法。 主題研討活動(dòng)： 您參加了哪幾個(gè)主題的班 級(jí)研討活動(dòng)，請(qǐng)列出來。通過 研討交流，您有何收獲？ 參加的主題活動(dòng)有

5、：（1）如何提高學(xué)生的作文水平？ （ 2）如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（ 3）如何提 高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？ （ 4）小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法？（ 5）小學(xué)語文的朗讀方法等等。 收獲有：使我有機(jī)會(huì)靜下心來仔細(xì)的思考自己的教學(xué)工作和自己的教師身份， 對(duì)于如何提高自己的教 學(xué)作文水平有了很大的幫助， 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣也得到了很大的提高， 對(duì)于自己的小學(xué)語文教 學(xué)方法也得到了很大的提高， 冋時(shí)，不管是自己的朗讀水平還是學(xué)生的朗讀水平， 都有了很大的提高， 我相信，通過這個(gè)平臺(tái)，自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)慢慢的得到提高的， 我會(huì)在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中奉 獻(xiàn)自己的力量。 崗位校 本實(shí)踐 活動(dòng)的 收獲 崗位校本實(shí)踐活

6、動(dòng)即“五 個(gè)一” ：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí) 內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí) 成果：（3）組織一次集體聽課 活動(dòng)，給自己提出意見和建議； （4）做一次課后反思，記錄實(shí) 踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次 課，用課堂觀察量表去記錄、 分析。 請(qǐng)說說您是如何結(jié)合培訓(xùn) 內(nèi)容開展崗位校本研修的？您 有何收獲？ 因?yàn)槲沂莿倓倕⒓庸ぷ鞑痪玫哪贻p老師，在教育教學(xué)的過程中都還有很多的不足，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，因 此結(jié)合這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容， 我多次去聽了本校優(yōu)秀教師的課，主要是本年級(jí)的本學(xué)科課程，同時(shí)做 好了聽課記錄，還參加了評(píng)課活動(dòng)，也做好了記錄，還聽取了許多優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過這 個(gè)活動(dòng)，我得到了很多的收獲，主要有

7、：（1）有利于教師之間相互學(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短，共冋提咼， 共同前進(jìn)；（2）有利于青年教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己能更快的成為一名合格的教師 （3）有利于良好教學(xué)風(fēng)氣的形成，促進(jìn)教學(xué)改革的深入，有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，提 高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 問題解 決情況 本次培訓(xùn)您有哪些問題得 到了解決，還有哪些問題沒有 解決？ 在本次培訓(xùn)中，我之前的很多疑惑都得到了解決，比如如何提高學(xué)生的作文水平，如何激發(fā)學(xué)生的積 極性，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都得到了解決；對(duì)于師德師風(fēng)的理解有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己 在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中如何做一名優(yōu)秀的教師得到了更加深刻的啟示；其次對(duì)于小學(xué)

8、的語文教學(xué)也 有了新的理解，不再像以前那么盲目了等等。冋時(shí)也還有一些問題沒有得到解決，比如信息技術(shù)融入 教學(xué)中還不是很清楚。 教學(xué)行 為改進(jìn) 情況 通過學(xué)習(xí)，在工作中，您 在哪些地方有意識(shí)地改進(jìn)了教 育或教學(xué)行為？舉實(shí)例說明。 通過學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我對(duì)于自己的師德師風(fēng)有了很大的改進(jìn)，在講授過程中，由一名學(xué)生 對(duì)自己的反思引入，容易引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 訓(xùn)練課題設(shè)計(jì)形式多樣，問題緊靠課 表要求，充分體現(xiàn)理論知識(shí)的實(shí)踐性。學(xué)生各抒己見，教師適當(dāng)總結(jié)，答案不設(shè)單一答案。要做到放 得開，也要收得回反思情況到位，能及時(shí)作出調(diào)整要以鼓勵(lì)為主，適當(dāng)分析學(xué)生的思想偏差。通過 本節(jié)課的實(shí)踐

9、，我充分利用所學(xué)知識(shí)，以課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮課堂的教學(xué)主渠道，把信息技術(shù)與理論知 識(shí)密切結(jié)合，不但提高了課堂效率， 而且學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲， 學(xué)生參與積極，既減輕了教師課堂負(fù)擔(dān)， 也發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您 的教育教學(xué)中，哪些地方有改進(jìn)的必要？ 為什么需要改進(jìn)？您打算怎樣改進(jìn)？ 1、在業(yè)務(wù)方面：要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教 材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外，為業(yè)余 時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。 2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組

10、的老師學(xué)習(xí)她們的先 進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能 力。 3、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來思考的能力。有些冋學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下 手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。 4、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié) 大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。 5、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有 幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教教學(xué)水平。 學(xué) 習(xí) 反 思 訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲， 但我們的服務(wù)還將延續(xù)。 項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng), 課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長