專題13學業(yè)達標實戰(zhàn)演練學習專用

1、教育資源 教育資源 、單項選擇題I 1與“瓜熟蒂落”現(xiàn)象直接相關(guān)的激素是（） A .生長素B .青霉素 C.細胞分裂素D 脫落酸 2無子番茄是用一定濃度的植物激素刺激未授粉的雌蕊柱頭或子房而得到的，你認為 這種植物激素最可能是（） A 細胞分裂素B 生長素 C.赤霉素D .乙烯 3下列植物激素的作用能使水稻幼苗出現(xiàn)瘋長現(xiàn)象的是（） A 細胞分裂素B 乙烯 C .赤霉素D .生長素 4. 植物子房發(fā)育成果實所需的生長素來自正常發(fā)育中的（） A.種子B .側(cè)芽 C.果皮D .頂芽 5. 植物莖尖產(chǎn)生的生長素可以向側(cè)芽部位運輸。但在缺氧的條件下會嚴重阻礙其運輸。 這說明生長素的運輸屬于（） A 自由

2、擴散B 協(xié)助擴散 C.主動運輸D .滲透作用 6. 下列激素中，不.能促進植物生長的是（） A .生長素類B .赤霉素 C.細胞分裂素D .乙烯 7. 用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位（如右圖） 段時間后，彎向光源生長的是（） B . D . A. C. &在國際空間站的實驗艙內(nèi)水平放置的一株幼苗，它的生長狀況是（） A .根向下生長，莖向上生長 B .根向下生長，莖向下生長 C.根、莖都向上生長 D .根、莖都水平生長 9. 下列對植物激素的敘述中，不.正確的是（） A .它的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) B .它對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用 C.它是植物體一定部位產(chǎn)生的 D.它在植物體內(nèi)含量極少 1

3、0下圖表示根和莖對生長素的不同反應(yīng)，其中正確的是( ) 11. 棉花適時整枝修剪依據(jù)的原理是( ) A 去除頂端優(yōu)勢B 使果枝得到足夠養(yǎng)分 C.避免花蕾和棉鈴脫落D .減少枝葉徒長 12. 有人在清除果園蟲害的時候誤噴了一種除草劑，使果園中的某些灌木葉片枯死、 脫 落。你認為這種除草劑最可能含有 () A 生長素B 細胞分裂素 C.赤霉素D .乙烯 13. 植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使() A .莖尖的頂端分生組織合成生長素能力發(fā)生改變 B .生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高 C.生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高 D .莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變 14. 擬南芥 P 基因的突變體表

4、現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬 南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是 () A .生長素與花的發(fā)育有關(guān) B 生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān) C. P 基因可能與生長素極性運輸有關(guān) D 生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變 15. 為使休眠狀態(tài)的馬鈴薯塊莖早發(fā)芽，以便早栽種早收獲， 用以處理塊莖的植物激素 是 () A .生長素B .脫落酸 C .赤霉素D .細胞分裂素 二、單項選擇題n 16. 在稻田里施用一定濃度的2, 4-D能除掉雙子葉雜草，而對水稻無影響，對此現(xiàn)象 的錯誤解釋是 () A .雙子葉雜草對 2, 4-D的敏感性強 B .水稻對2, 4-D的敏感性差

5、C. 2，4-D 對水稻的生長無作用 D .同一濃度的2, 4-D對水稻和雜草的作用不同 17. 如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊則 分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位， 從不同方向照光， 培養(yǎng)一段時間后， 胚 芽鞘的生長情況是 () A 甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長 B .甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長 C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長 D .甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長 18. 下列生理現(xiàn)象不.需要其他部位供

6、應(yīng)生長素的是 () A .楊樹頂芽的生長 B .燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長 C.番茄子房發(fā)育成果實 D .梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制 19. 下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是() A .頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制 B .燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān) C .草莓果實的自然生長過程與生長素無關(guān)而與乙烯有關(guān) D .溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸 20. 要得到番茄無子果實，需將一定濃度的生長素溶液涂抹在該花的柱頭(或子房)上。 處理該花的時期和條件是 () A .花蕾期，不去雄蕊B .花蕾期，去掉雄蕊 C .開花后，不去雄蕊D .開

7、花后，去掉雄蕊 21. 下列選項中，不 .能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是 () A.去掉頂芽 B .在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的瓊脂塊 C.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的瓊脂塊 D .在去掉頂芽的斷口處放一塊瓊脂塊 22. 用燕麥胚芽鞘進行向光性實驗，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生生長素的部位、 感受光刺激的部位、 向光 彎曲的部位依次為胚芽鞘的 () A .頂端、頂端下面的一段、基部 B .頂端、頂端與基部的中間、基部 C.頂端、頂端、頂端下面的一段 D .頂端下面的一段、頂端、基部 23. 水平放置在地面的植物，一段時間后，會發(fā)生的現(xiàn)象是() A .靠近地面一側(cè)的較遠離地面一側(cè)生長素濃度高，根向下

8、彎曲生長 B .靠近地面一側(cè)的較遠離地面一側(cè)生長素濃度低，根向下彎曲生長 C.遠離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，根向上彎曲生長 D .遠離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度低，根向上彎曲生長 24通過刺激休眠種子， 改變各種激素的含量，可使種子提前萌發(fā)。如下圖表示某植物 種子在刺激過程中，各種激素含量變化情況，據(jù)圖分析正確的是 ( ) A 脫落酸對種子萌發(fā)起促進作用，赤霉素對種子萌發(fā)起抑制作用 B 在種子破除休眠過程中赤霉素與脫落酸、細胞分裂素存在拮抗作用 C.種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細胞分裂素的作用，與其他激素無關(guān) D 赤霉素和細胞分裂素都能促進種子的萌發(fā) 25 目前市場上的許多水

9、果、蔬菜是用植物激素刺激其生長發(fā)育而成熟的，人們擔心兒 童吃了這類水果、蔬菜后，會出現(xiàn)性早熟?？茖W研究證實：此類水果、蔬菜并不會引起兒童 性早熟。下列有關(guān)敘述中不 正確的是 () A .植物激素與人的性激素的結(jié)構(gòu)不同 B 植物激素對人的性成熟沒有作用 C.植物激素在水果、蔬菜中含量很低 D 植物激素不能轉(zhuǎn)化為人的性激素 三、多項選擇題 26 能全面體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的實例有() A .頂端優(yōu)勢B .莖的向光性 C.莖的背地性D .根的向地性 27.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是() A 赤霉素的主要作用是引起莖稈加粗 B 細胞分裂素一般在根尖合成 C 脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā) D

10、 乙烯促進果實形成 28 下列化學物質(zhì)中，屬于植物生長調(diào)節(jié)劑的是() A . 2, 4-DB .乙烯 C 吲哚乙酸D NAA 29下列生物現(xiàn)象與植物激素有直接關(guān)系的是() A 棉花摘心B礦質(zhì)元素吸收 C.果實脫落D 葉子變黃 30在校園里種植的杉樹，主干粗壯，生長旺盛，兩側(cè)枝條卻很細弱，對這種現(xiàn)象的解 釋錯誤的是 () A 側(cè)芽缺乏生長素 B 側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多 C.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少 D 側(cè)芽積累的生長素過多 專題13 植物激素調(diào)節(jié) 學業(yè)達標實戰(zhàn)演練 一、單項選擇題I 1. 【解析】選D。脫落酸促進果實脫落。 2. 【解析】選B。生長素可以促進子房發(fā)育為果實。 3. 【解析】選C。赤霉素

11、使植株莖稈生長，能使水稻幼苗出現(xiàn)瘋長。 4. 【解析】選A。發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長素促使子房發(fā)育成果實。 5. 【解析】選C。缺氧使細胞呼吸速率下降，產(chǎn)生的能量減少，阻礙生長素的運輸，說 明其運輸方式為主動運輸，需要能量。 6. 【解析】選D。乙烯促進果實的成熟。 7. 【解析】選C。停止生長，彎向光源生長，背光生長，直立生長。 &【解析】選D。沒有重力的影響下，水平放置的幼苗根、莖都水平生長。 9 .【解析】選A。植物激素是指植物體一定部位產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课? 對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用的微量有機物。 10. 【解析】 選C。根和莖對生長素均表現(xiàn)出兩重性，且敏感度：根莖。 11

12、. 【解析】選A。植株整枝修剪依據(jù)的原理主要是頂端優(yōu)勢。 12. 【解析】選A。高濃度的生長素類似物可以作為除草劑，抑制植物生長。 13. 解析】 選C。是由于單側(cè)光使生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高，背光側(cè)生 長快，向光側(cè)生長慢，向光生長。 14. 【解析】選D。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常， 說明P基因可能與生長素極性運輸有關(guān)，生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)；不能說明生長 素極性運輸抑制劑誘發(fā)了 P基因突變。 15. 【解析】 選C。赤霉素可以打破休眠。 二、單項選擇題n 16. 【解析】選C。一定濃度的2, 4-D能除掉單子葉農(nóng)田中的雙子葉雜草，是因為單子

13、葉植物對2, 4-D的敏感性小于雙子葉雜草。 17. 【解析】選D。不透光的錫紙分別套在燕麥胚芽鞘甲、乙尖端和尖端下面的伸長區(qū)， 甲直立生長、乙向光生長；云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，阻止了生長素的運輸，丙直 立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長。 18 .【解析】 選A。頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，頂芽生長不需要其他部位供應(yīng)生長素。 19.解析】選B。燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與外界因素無關(guān)。 20【解析】 選 B ?；ɡ倨?，去掉雄蕊，使其無法授粉，就不能得到種子。 21. 【解析】 選B。在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的瓊脂塊，瓊脂塊中的生長 素依然會向下運輸，積累在側(cè)芽。 22. C 23. 【解析】 選 A 。在重力的作用下，生長素從背地側(cè)運輸?shù)较虻貍?cè)，靠地側(cè)較遠離地 側(cè)生長素濃度高，根向下彎曲生長。 24. 解析】 選D。種子萌發(fā)過程中，赤霉素和細胞分裂素均先升高后下降，說明赤霉 素和細胞分裂素都能促進種子的萌發(fā)。 25. 解析】選B。此類水果、蔬菜并不會引起兒童性早熟，并不能說明植物激素對人 的性成熟沒有作用。 三、多項選擇題 26. 解析】 選 AD 。生長素生理作用兩重性即低濃度促進生長，高濃度抑