教案整體進(jìn)度和單元計(jì)劃總結(jié)

1、2012至2013學(xué)年度第二學(xué)期語文學(xué)科教案工作計(jì)劃學(xué)生人數(shù)人學(xué)校制定合格率實(shí)際合格率優(yōu)秀率不合格率上學(xué)期學(xué)生達(dá)標(biāo)情況100%100%100%本學(xué)期預(yù)期達(dá)標(biāo)情況100%100%100%學(xué)生情況分析及改進(jìn)提高措施本學(xué)期本班共有學(xué)生（）人，學(xué)生們熱愛學(xué)習(xí)，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣 比較濃厚。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合教材特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教育教案 措施如下：1、認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課；2、在語文教案的過程中，結(jié)合教材內(nèi)涵，注重對學(xué)生滲透思想道德教 育；3、在語文教案的過程中，注意教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生 在聽、說、讀、寫、練等各方面良好的習(xí)慣；4、重視識(shí)字教案，培養(yǎng)

2、學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字的興趣，堅(jiān)持在語言環(huán)境中識(shí) 子，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)識(shí)子，獨(dú)立識(shí)子，米用個(gè)性化方式識(shí)子。重視對學(xué)生書 寫的指導(dǎo)；重視詞語教案，指導(dǎo)學(xué)生在語境中理解詞語，并注意積累詞語 并在表達(dá)中積極運(yùn)用；重視閱讀教案，指導(dǎo)學(xué)生整體把握文章的主要內(nèi) 容，感悟文章的思想感情。5、積極組織語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，有目的 地搜集資料，設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的過程，交流合作，大膽嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和 能力解決生活中的實(shí)際問題；6、根據(jù)學(xué)校工作安排、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教案活動(dòng)，及時(shí)總結(jié) 得失，積累經(jīng)驗(yàn)。教 材 整 體 分 析本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)8個(gè)專題。分為：多彩的春

3、天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動(dòng)腦筋想辦 法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學(xué)等8組。教材富有兒童情趣，時(shí)代氣息撲面而來。每單元由導(dǎo)語、一課“識(shí)字”、4-5篇課文和一個(gè)“語文園地”構(gòu)成聯(lián)系緊密，蘊(yùn)含教育價(jià)值。如第一組， 在優(yōu)美簡短的導(dǎo)語之后，以成語或四字短語編寫了識(shí)字內(nèi)容?！按夯卮?地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鴛歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、 百鳥爭鳴”，8個(gè)反映春天景色的詞語，組成了一幅意境優(yōu)美的畫卷。教 材 整 體 分 析學(xué)生既認(rèn)了字，又激起了熱愛春天的情感。4篇課文，有春天的景，有春天的人，有春天的事，有兒童喜愛的故事，有瑯瑯上口的古詩。學(xué)生找 春天，畫春天，

4、在“語文園地”中唱春天，在“口語交際”中講春天。教 材安排的幾幅精美圖畫，可幫助一年級小朋友更好地欣賞春天的美景。全 單元體現(xiàn)了識(shí)字寫字、閱讀、口語交際和語文實(shí)踐的整合，把語文知識(shí)、 能力、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀融為一體?？傮w教學(xué) 目 標(biāo)感度標(biāo) 情態(tài)目在語文學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感 情；喚醒學(xué)生的情感意識(shí)，增強(qiáng)他們的人文意識(shí)，使學(xué)生受到高尚情操與情趣 的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富他們的精神世界；滲透理想主義教育，激發(fā)學(xué)生追求 理想的熱情，使他們樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，崇尚科學(xué)，崇尚真理，能為 了實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。識(shí)能標(biāo) 知技目1、識(shí)字與寫字：1)喜歡學(xué)習(xí)漢字

5、，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2) 本冊教材在第一冊的基礎(chǔ)上，本著多認(rèn)少寫的原則，要求認(rèn)識(shí) 550個(gè)常 用字，會(huì)寫250個(gè)在本課認(rèn)識(shí)的或以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)、在本課重現(xiàn)的字。 3) 掌 握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4) 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。2、閱讀：1) 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2) 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。3) 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 4) 對讀物中感興趣的內(nèi) 容，樂于與他人交流。3、口語交際：1)學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。2) 能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3)能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4) 有表達(dá)的自信心。

6、積極參加口語交際，踴躍發(fā)表 自己的意見。過程 方法 目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語文學(xué)習(xí)有意識(shí)地觀察周圍生活，培養(yǎng)學(xué)生對世界、對 生活的認(rèn)知能力和觀祭能力；2、教育學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的理解能力；3、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)扌車想象力和創(chuàng)造力；4、教育學(xué)生學(xué)會(huì)交際、溝通，學(xué)會(huì)聆聽，在交流中鍛煉和提高表達(dá)能 力，培養(yǎng)自信；5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，開動(dòng)腦筋思考問題，并嘗試 運(yùn)用語文知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力；6鼓勵(lì)學(xué)生積極參加語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)腦、動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神 和實(shí)踐能力。教 研 專 題學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高課堂實(shí)效教研組個(gè)人教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次日期課題課時(shí)月

7、日1至月日月日2至月日月日3至月日月日4至月日月日5至月日月日6至月日月日7至月日月日8至月日月日9至月日月日10至月日月日11至月日月日12至月日教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次日期課題課時(shí)月日13至月日月日14至月日月日15至月日月日16至月日月日17至月日月日18至月日月日19至月日月日20至月日月日21至月日月日22至月日月日23至月日月日24至月日第一單元教學(xué)計(jì)劃教 案 內(nèi) 容識(shí)字11柳樹醒了 2春雨的色彩3鄧小平爺爺植樹 4古詩兩首 語文園地一教 案 目 標(biāo)情感 態(tài)度進(jìn)仃愛春天教冃。知識(shí) 技能認(rèn)字65個(gè)，會(huì)寫29個(gè)。正確、流利有感情地朗讀、背誦課文。過程 方法1、初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，

8、同學(xué)的友愛。2、初步了解漢語拼音的作用，初步知道學(xué)習(xí)漢語拼音的重要 性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。單 元 教 材 分 析在整個(gè)單兀的教案過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生融入春天， 樂于觀察，勤于動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)，并用語言、圖畫、歌聲， 傳達(dá)出對春天的熱愛，表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，綜合提高學(xué)生的聽 說讀寫及動(dòng)手實(shí)踐能力、觀察能力。冋時(shí)，還要注意引導(dǎo)學(xué) 生用自己已掌握的識(shí)字知識(shí)，記憶字型，并在學(xué)習(xí)中積累詞 語。教師還要很好地利用好課后根據(jù)需要以靈活的形式提出 問題或引導(dǎo)實(shí)踐的小天地，來啟發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生自主學(xué) 習(xí)創(chuàng)造條件。指導(dǎo)口語交際春天在哪里。第二單元教案小結(jié)第二單元教學(xué)

9、計(jì)劃教 案 內(nèi) 容識(shí)字25看電視6胖乎乎的小手7棉鞋里的陽光8月亮的心愿語文園地二教 案 目 標(biāo)情感 態(tài)度進(jìn)行尊長輩，愛家人的教育。學(xué)習(xí)語文園地的內(nèi)容。知識(shí) 技能認(rèn)字74個(gè)，會(huì)寫30個(gè)。正確、流利有感情地朗讀課 文。過程 方法讀中理解讀中感悟單 元 教 材 分 析要注意引導(dǎo)學(xué)生讀好一字經(jīng)的內(nèi)容，樂于觀察，勤于動(dòng) 手，善于發(fā)現(xiàn)，并用語言、圖畫、歌聲，傳達(dá)出對長輩的尊 敬，表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，綜合提高學(xué)生的聽說讀寫及動(dòng)手實(shí)踐 能力、觀察能力。冋時(shí)，還要注意引導(dǎo)學(xué)生用自己已掌握的 識(shí)字知識(shí)，記憶字型，并在學(xué)習(xí)中積累詞語。教師還要很好 地利用好課后根據(jù)需要以靈活的形式提出問題或引導(dǎo)實(shí)踐的 小天地，來啟發(fā)學(xué)

10、生興趣，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。指導(dǎo) 口語交際我該怎么辦。第二單元教案小結(jié)第三單元教學(xué)計(jì)劃教 案 內(nèi) 容識(shí)字39兩只鳥蛋10松鼠和松果11美麗的小路12失物招領(lǐng)語文園地二教 案 目 標(biāo)情感 態(tài)度進(jìn)行熱愛環(huán)境，環(huán)保教育。知識(shí) 技能認(rèn)字71個(gè)，會(huì)寫30個(gè)。正確、流利有感情地朗讀課 文。過程 方法讀中理解讀中感悟單 元 教 材 分 析四篇課文的選取緊緊抓住了兒童的心理特點(diǎn)，如：童話 故事、兒歌都是喜聞樂見的，還有一篇“失物招領(lǐng)”選取了 學(xué)生身邊的事十分的貼近學(xué)生的生活，對學(xué)生的教育起到了 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。教案中教師還要很好 地利用好課后根據(jù)需要以靈活的形式提出問題或引導(dǎo)實(shí)踐的 小天

11、地，來啟發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。指導(dǎo) 口語交際我們身邊的垃圾。第三單元教案小結(jié)第四單元教學(xué)計(jì)劃教 案 內(nèi) 容識(shí)字413古詩兩首14荷葉圓圓15夏夜多美16要下雨了17小壁虎借尾巴 語文園地四教 案 目 標(biāo)情感 態(tài)度進(jìn)行熱愛大自然的教育。知識(shí) 技能認(rèn)字79個(gè)，會(huì)寫36個(gè)。正確、流利有感情地朗讀課 文。過程 方法看圖讀文感悟單 元 教 材 分 析識(shí)字課是知識(shí)性兒歌，教案時(shí)讓學(xué)生在朗讀兒歌的同 時(shí)，認(rèn)字、感悟語言關(guān)，了解一些自然常識(shí)。古詩只要求讀 熟會(huì)背。教案課文運(yùn)用圖文結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在讀書體會(huì)大自然的神秘，養(yǎng)成時(shí)時(shí) 處處留心觀察各種自然現(xiàn)象的好習(xí)慣。

12、在讀讀、畫畫、想 想、議議的學(xué)習(xí)活動(dòng)中享受夏天的美景，小動(dòng)物心靈的美。 指導(dǎo)口語交際續(xù)講故事。第四單元教案小結(jié)第五單元教學(xué)計(jì)劃教 案 內(nèi) 容識(shí)字518四個(gè)太陽19烏鴉喝水20司馬光21稱象語文園地五教 案 目 標(biāo)情感 態(tài)度進(jìn)行愛動(dòng)腦筋的教育。知識(shí) 技能認(rèn)字66個(gè)，會(huì)寫30個(gè)。正確、流利有感情地朗讀課 文。過程 方法讀中理解讀中感悟單 元 教 材 分 析本單元以動(dòng)腦筋想辦法為主題，四篇課文讓學(xué)生們耳目新。在讀書體會(huì)大自然的神秘，養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處留心觀祭各 種自然現(xiàn)象的好習(xí)慣。在讀讀、畫畫、想想、議議的學(xué)習(xí)活 動(dòng)中教育孩子平時(shí)要多觀察事物，遇事要沉著、冷靜、不慌 張，要?jiǎng)幽X筋想辦法。指導(dǎo)口語交際猜謎游

13、戲。第五單元教案小結(jié)第六單元教學(xué)計(jì)劃教 案 內(nèi) 容識(shí)字6 22吃水不忘挖井人 23王一小24畫家鄉(xiāng)25快樂的節(jié)日語文園地六教 案 目 標(biāo)情感 態(tài)度進(jìn)行熱愛祖國的教育。知識(shí) 技能認(rèn)字71個(gè)，會(huì)寫30個(gè)。正確、流利有感情地朗讀課 文。過程 方法讀中理解讀中感悟單 元 教 材 分 析學(xué)習(xí)本單元課文，首先要給學(xué)生充分的讀的時(shí)間，在反 復(fù)讀書中感知課文內(nèi)容，其次是借助插圖幫助學(xué)生了解詞句 的意思，最后通過朗讀來加深對課文的了解。讓學(xué)生明白現(xiàn) 在的快樂、幸福生活是來之不易的，是前輩們和英雄用鮮血 換來的，今后應(yīng)該珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。指導(dǎo)口 語交際怎么過“六一”兒童節(jié)。第六單元教案小結(jié)第七單元教學(xué)

14、計(jì)劃教 案 內(nèi) 容識(shí)字726小白兔和小灰兔27兩只小獅子28小伙伴29手捧空花盆的孩子 語文園地七教 案 目 標(biāo)情感 態(tài)度進(jìn)行誠實(shí)教育。知識(shí) 技能認(rèn)字61個(gè)，會(huì)寫30個(gè)。正確、流利有感情地朗讀課 文。過程 方法讀中理解讀中感悟單 元 教 材 分 析本組課文對話多，故事情節(jié)動(dòng)人，而且語言貼近孩子的 認(rèn)知水平，插圖也栩栩如生，展現(xiàn)了故事的全過程。所以教 案時(shí)，首先要給學(xué)生充分的時(shí)間去讀，讓學(xué)生在反復(fù)的朗讀 過程中感知課文的內(nèi)容，解決問題，在師生的互動(dòng)學(xué)習(xí)過程 中，讓學(xué)生從中受到熱愛勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、誠實(shí) 做人的教育。指導(dǎo)口語交際該怎么做。第七單元教案小結(jié)第八單元教學(xué)計(jì)劃教 案 內(nèi) 容識(shí)字830棉花姑娘31地球爺爺?shù)氖?2蘭蘭過橋 33火車的故事 34小蝌蚪找媽媽語文園地八教 案 目 標(biāo)情感 態(tài)