工筆人物畫中人物表情和動態(tài)的刻畫

1、 濱 州 學 院畢業(yè)設計（論文）開題報告題 目 工筆人物畫中人物 表情和動態(tài)的刻畫 系 （院） 美術系 年級 2012級 專 業(yè) 美術學 班級 12美術本2 學生姓名 洪傳琦 學號 指導教師 李金生 職稱 副教授 濱州學院教務處二一六 年 三 月開題報告填表說明1.開題報告是畢業(yè)設計（論文）過程規(guī)范管理的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生嚴謹務實工作作風的重要手段，是學生進行畢業(yè)設計（論文）的工作方案，是學生進行畢業(yè)設計（論文）工作的依據(jù)。2.學生選定畢業(yè)設計（論文）題目后，與指導教師進行充分討論協(xié)商，對題意進行較為深入的了解，基本確定工作過程思路，并根據(jù)課題要求查閱、收集文獻資料，進行畢業(yè)實習（社會調(diào)查、

2、現(xiàn)場考察、實驗室試驗等），在此基礎上進行開題報告。3.課題的目的意義，應說明對某一學科發(fā)展的意義以及某些理論研究所帶來的經(jīng)濟、社會效益等。4.文獻綜述是開題報告的重要組成部分，是在廣泛查閱國內(nèi)外有關文獻資料后，對與本人所承擔課題研究有關方面已取得的成就及尚存的問題進行簡要綜述，并提出自己對一些問題的看法。5.研究的內(nèi)容，要具體寫出在哪些方面開展研究，要突出重點，實事求是，所規(guī)定的內(nèi)容經(jīng)過努力在規(guī)定的時間內(nèi)可以完成。6.在開始工作前，學生應在指導教師幫助下確定并熟悉研究方法。7.在研究過程中如要做社會調(diào)查、實驗或在計算機上進行工作，應詳細說明使用的儀器設備、耗材及使用的時間及數(shù)量。8.課題分階段

3、進度計劃，應按研究內(nèi)容分階段落實具體時間、地點、工作內(nèi)容和階段成果等，以便于有計劃地開展工作。9.開題報告應在指導教師指導下進行填寫，指導教師不能包辦代替。10.開題報告要按學生所在系規(guī)定的方式進行報告，經(jīng)系主任批準后方可進行下一步的研究（或設計）工作。一、課題的目的意義：通過對工筆人物畫中人物表情和動態(tài)的刻畫研究，能夠清楚的認識到工筆人物畫中除畫面色彩技法線條造型之外人物表情和動態(tài)的深入刻畫，掌握表情和動態(tài)造型能力，對工筆人物畫有一個更深入的了解以及對畫面及人物造型有更深刻的掌握。研究本課題的目的是為了掌握工筆人物畫中人物表情及動態(tài)在中國工筆人物畫中的表現(xiàn)技巧，從而使畫面能夠傳達出獨特的藝術

4、美和情感價值，具有重要的現(xiàn)實意義。2、 文獻綜述（分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、提出問題，找到研究課題的切入點，附主要參考文獻，約2000字）： 工筆人物畫中人物表情和動態(tài)的刻畫國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：中國工筆人物畫人物表情的描繪，在歷史上存在的很多藝術經(jīng)典作品都對現(xiàn)代工筆人物畫的人物表情有著極為深遠的影響，這些都帶來了中國工筆人物畫人物表情創(chuàng)作的發(fā)展與變化。 工筆人物畫表情是人物畫中的重要元素。人物表情的多樣性，集中體現(xiàn)了作者的思想內(nèi)涵，體現(xiàn)了繪畫藝術與人文思想的結(jié)合，了解與研究過往的工筆人物畫人物表情，對于理解當代工筆人物畫人物表情的內(nèi)涵,豐富工筆人物畫人物表情素材，幫助欣賞者了解工筆人物畫人物表情的人文內(nèi)

5、涵有重大意義。受西方古典寫實造型的影響和對西方現(xiàn)代主義藝術形式的借鑒，二十世紀中期以后，西方古典寫實造型對中國的造型藝術產(chǎn)生了終于影響，與西方繪畫相比，中國工筆人物畫寫實性并不發(fā)達，發(fā)展一直緩慢，傳統(tǒng)中國畫重彩而輕形，注重“以形寫神”。隨著中國美術學院的普及和推廣，寫實造型能力成為學習造型藝術的重要基礎，西方寫實主義的造型觀、色彩觀對中國藝術家都形成了或多或少的影響。寫實造型的工筆人物畫在保持東方審美趣味特色的前提下，吸收了西方素描豐富準確的優(yōu)點，使工筆人物畫的傳統(tǒng)審美與現(xiàn)代創(chuàng)作理念相結(jié)合，因此一大批優(yōu)秀的藝術家潮涌而出，他們都開創(chuàng)出了自己的繪畫意境。工筆人物畫是以精謹細膩的的筆法描繪人物的中

6、國畫表現(xiàn)形式，是指畫家采用裝飾圖案的方法塑造藝術形象，把現(xiàn)實對象進行總結(jié)概括和歸納而形成的一種藝術風格，是在單純的線條勾勒造型手段基礎上以人物作為表現(xiàn)對象充分表現(xiàn)形體質(zhì)量感、動態(tài)感和空間感的一種中國畫傳統(tǒng)畫科。中國工筆畫用墨線雙勾輪廓，以線條為框架平涂設色的線造型的審美理念，基于民族哲學與簡單的線條結(jié)構的變化節(jié)奏基礎之上。魏晉南北朝時期，顧愷之的畫論第一個提倡“以形寫神”“形神兼?zhèn)洹钡膫魃褚?，對后世人物畫?chuàng)作具有一定的指導意義。而隋唐以前是一個工筆重彩人物畫的世界，至盛唐時期無論從宗教壁畫還是流傳畫作中，都能證明隋唐人物畫在技法或線描、賦彩等方面，更加豐富而多樣，并且借鑒了多種外來藝術，大大

7、推動工筆人物畫的發(fā)展。文明紅在淺談當代工筆人物畫的面部表情中談到“表情作為繪畫作品中的重要元素與繪畫者的情感世界有著千絲萬縷的聯(lián)系，它是作者自身情感的間接體驗，是繪畫者創(chuàng)作的動力和源泉，也是繪畫藝術與人文元素的有機結(jié)合。”當代藝術繪畫手法正朝著多元化方向發(fā)展，出現(xiàn)了多種藝術風格的表現(xiàn)形式，這種表現(xiàn)形式的不同，形成了畫家各自的風格特點，但無論何種風格的創(chuàng)作特點，人物表情及動態(tài)刻畫都是作者表達自身情感必不可少的一種方式。一幅成功的工筆人物畫所傳達出來的藝術美和情感價值非常重要，畫中人物面部表情及動態(tài)造型是傳達作品藝術情感的主要載體，借助于人物的表情及動態(tài)刻畫的表情能夠體現(xiàn)作者獨特的藝術觀念，人物畫

8、中面貌和精神氣質(zhì)能夠按觀賞者的感知并產(chǎn)生共鳴。提出問題：近二十年來隨著越來越開放和自由民主的創(chuàng)作環(huán)境，與寫意畫相比，工筆人物畫構圖、色彩、造型等方面顯示出更大的包容性和可塑性，在繼承傳統(tǒng)的基礎上更自由的融合現(xiàn)當代和東西方的繪畫樣式，如何表現(xiàn)出融合傳統(tǒng)工筆人物畫加上現(xiàn)當代藝術形式的作品成為了一個重難點，在工筆人物畫中，有關于畫面人物表情和動態(tài)的深入刻畫也成為一個比較難以攻克的問題，在一幅優(yōu)秀的工筆人物畫中，生動傳神的人物表情以及形象生動的動態(tài)造型成為整幅畫中靈魂一般的存在，它不僅能成為畫幅中精神表現(xiàn)的重點，又能體現(xiàn)出作者的感情以及繪畫功底。當代許多畫家借鑒了西方古典寫實的表現(xiàn)風格，他們以傳統(tǒng)的技

9、法為基本，保持東西方繪畫的獨特情韻為前提，把中國傳統(tǒng)與西方造型的共同要素相融合，自由的安排畫面和空間層次，使內(nèi)容、形式、色彩等方面充滿了時代氣息，透露出現(xiàn)代人的審美。何家英是當代中國畫壇嶄露頭角的著名工筆人物畫畫家，他把傳統(tǒng)工筆畫的精髓和西方繪畫扎實的造型技法相結(jié)合，走出一條新的路線。何家英的工筆畫中女性形象居多，畫家筆下人物形象清新自然、雅致而清麗，無論是技法還是描繪的人物形象都在傳統(tǒng)的基礎上有所創(chuàng)新。人物形象的特點就與人物的動態(tài)造型及面部表情緊密不可分，在作者的筆下，人物大多清雅怡人，柔媚而婉轉(zhuǎn)，人體的輪廓線，衣紋轉(zhuǎn)折的墨線，把畫面中人物的動態(tài)及表情表現(xiàn)的生動形象，又將自己的繪畫精神通過畫

10、面表現(xiàn)出來，這使得何家英成為當代工筆人物畫創(chuàng)新的典范。羅寒蕾之所以達到了能夠代表當代工筆人物女畫家群體的高度，是因為她不僅僅善于運用當今流行的女性題材作畫，更多的是能把自己的內(nèi)心世界借助作品表現(xiàn)給觀眾。她的畫面風格清新明快，往往能給欣賞畫的人一種安靜、舒適的美好感受。她畫的人物氣質(zhì)獨特，繪畫技法也和西方的素描相結(jié)合，把人物表現(xiàn)的更為真實，眉宇間的表情更生動。她的繪畫技法也多種多樣，運用很多時代的元素，工業(yè)的質(zhì)感，前衛(wèi)現(xiàn)代，用線、紋理制作都值得研究，如把紙做成絹的質(zhì)感，畫面中擦洗的運用，都有自己獨特的理論。同時既突出了線條，精致的面部和五官的深入刻畫，既兼顧了主題又不忽略對衣服、背景的細節(jié)處理，

11、她在設色和意境的方面有很多技法都值得我們學習。主要參考文獻：1顧迎慶.中國人物畫造型研究M.中國美術學院出版社，2010.2趙國經(jīng).工筆人物畫法M.揚州青畫社，2000.1.3唐勇力.中國人物畫創(chuàng)作之思考J.新美術，1994.4林宜耕.工筆人物畫技法M.西南師范大學出版社，2010.5張強.中國人物畫M.河南美術出版社,2005.6李子侯.工筆人物畫M.杭州：中國美術學院出版社，1998.7蔣采蘋.中國畫材料應用技法M.上海：上海人民美術出版社，1999.8朱冀州.中國工筆人物畫色彩與線條的研究M.陜西人民出版社，2005.三、課題研究的內(nèi)容、方法和預期目標：關于工筆人物畫人物表情和動態(tài)刻畫的

12、課題研究內(nèi)容包括現(xiàn)當代工筆人物畫構圖造型、工筆人物畫人物面部表情細節(jié)刻畫、畫面整體構圖人物動態(tài)造型。在畫面整體中人物表情和人物動態(tài)的勾線及染色技巧，使得人物的表情生動造型自然。研究方法：（一）文獻研究法：通過查閱相關文獻搜集資料，了解工筆人物畫構圖特點和準則以及人物畫的歷史發(fā)展進程和當代語境下的現(xiàn)狀，包括工筆人物畫表情及動態(tài)造型的相關資料；（二）描述研究法：將中國工筆人物畫人物表情和動態(tài)刻畫的及相關理論通過自己的理解和驗證，進行敘述并解釋；（三）經(jīng)驗總結(jié)法:通過對繪畫實踐活動中的具體情況，結(jié)合自身對繪畫技法語言的認識，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為一種經(jīng)驗的總結(jié)。預期目標：能夠熟練

13、掌握工筆人物畫構圖、造型、勾線、染色技法。在工筆人物畫中人物表情和動態(tài)造型的刻畫中借鑒中外藝術形式，吸取現(xiàn)當代工筆人物畫家的藝術手法運用到創(chuàng)作中。四、所需儀器設備、材料情況：毛筆、宣紙、一得閣墨汁、中國畫顏料、筆記本電腦五、課題分階段的進度計劃序號起止日期工作內(nèi)容階段成果12015年10月22日-2016年1月12日查閱收集論文資料，完成讀書筆記確定論文選題22016年1月13日-2016年3月14日分析資料，撰寫開題報告完成報告開題32016年3月15日-2016年4月20日論文開題答辯，確定設計（創(chuàng)作）草圖完成論文框架和創(chuàng)作草圖42016年4月21日-2016年5月10日撰寫論文初稿，繪制設計（創(chuàng)作）初稿完成論文初稿和創(chuàng)作初稿52016年5月11日-2016年5月20日修改完善論文初稿，繪制