小學(xué)體育《30米快速跑》教案

1、執(zhí)教者： 教學(xué)內(nèi)容30快速跑認(rèn)知目標(biāo)：使95%的學(xué)生掌握30米快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)。心理目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)困難和承受挫折的能力。情感目標(biāo)：積極參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。人際交往目標(biāo)：團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，提高認(rèn)識(shí)自身價(jià)值的能力，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自我與欣賞他人。課序教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)教育滲透情景創(chuàng)設(shè)教師宣布課內(nèi)容及要求。檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。引入課題情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生成四列縱隊(duì)集合。學(xué)生能夠明確教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。情景展開(kāi)游戲：玩報(bào)紙教師提出要求學(xué)生自主練習(xí)。讓學(xué)生初步熱身，激發(fā)學(xué)生的求知欲望集中學(xué)生的注意力情景發(fā)展游戲：不讓報(bào)紙掉下來(lái)教師加快跑動(dòng)的

2、速度，繼續(xù)玩報(bào)紙。學(xué)生自由練習(xí)。讓學(xué)生初步感知怎樣才能跑得快。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦和動(dòng)手能力。情景高潮30米快速跑。動(dòng)作要領(lǐng)：身體稍前傾，兩臂用力的前后擺動(dòng)，兩腳積極地蹬地，上下肢依次交替向前行進(jìn)。1.教學(xué)難點(diǎn)：前腳掌著地2.教學(xué)重點(diǎn)：積極蹬地。教師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。教師組織學(xué)生相互交流、合作教師在學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。教師組織學(xué)生比賽。學(xué)生談感受，提出問(wèn)題。學(xué)生主動(dòng)嘗試動(dòng)作。相互之間進(jìn)行交流。觀看教師的示范。進(jìn)行游戲：貓捉老鼠搶運(yùn)糧倉(cāng)。學(xué)生能夠較好的掌握30米快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)。發(fā)展下肢力量，培養(yǎng)學(xué)生的奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦、善于觀察的能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)欣賞他人

3、與評(píng)價(jià)自我。讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)與成功的喜悅。情景繼續(xù)游戲：投擲輕物教師創(chuàng)設(shè)情境，和學(xué)生一起游戲。學(xué)生結(jié)合生活中的知識(shí)自由創(chuàng)編游戲。學(xué)生發(fā)展上肢力量。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育和安全教育。情景結(jié)束放松活動(dòng)師生小結(jié)收還器材教師組織學(xué)生放松。評(píng)價(jià)學(xué)生并聽(tīng)取學(xué)生的評(píng)價(jià)。學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下自由放松。針對(duì)本節(jié)課的情況評(píng)價(jià)教師、同學(xué)和自己。輕松愉快，恢復(fù)身心。暢所欲言，工作主人。培養(yǎng)學(xué)生講禮貌的好習(xí)慣，待添加的隱藏文字內(nèi)容1場(chǎng)地器材方便袋40個(gè) 細(xì)線40根 皮球20個(gè)預(yù)計(jì)心理負(fù)荷：心理活動(dòng)呈高山型課后小結(jié)：教學(xué)效果：在興趣的指引下，在科學(xué)方法的指導(dǎo)下。全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性空前高漲，師生之間積極互動(dòng)，

4、學(xué)生以無(wú)比飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)之中。學(xué)生思維活躍、訓(xùn)練積極，普遍能夠主動(dòng)回答教師的提問(wèn)。學(xué)生之間能夠相互合作與交流，彼此學(xué)會(huì)欣賞自我和他人，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，提高了學(xué)的人際交往能力。學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察，主動(dòng)嘗試，掌握了30米快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)，提高了奔跑能力，鍛煉了學(xué)生的下肢。學(xué)生通過(guò)對(duì)游戲的創(chuàng)編，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生對(duì)我國(guó)的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目有了更加深刻的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的終身參與體育鍛煉的意識(shí)。不足之處：由于我個(gè)人水平有限，在本節(jié)課的教學(xué)中，還不能夠面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，不能做到因材施教，因人而異。所以有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性受到了挫傷。由于我不能及時(shí)的掌握反饋信息，所以在處理教學(xué)內(nèi)容和運(yùn)用

5、教學(xué)方法時(shí)不及時(shí)，表現(xiàn)出駕馭課堂靈活性較差的特點(diǎn)。在教學(xué)中，我不能及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，學(xué)生有時(shí)會(huì)有失落感。改進(jìn)方法：1、 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的教學(xué)知識(shí)。2、 改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合教學(xué)能力。3、 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高自己的教研水平。 投遠(yuǎn)課的反思 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)積極參與體育學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為，是體育課程標(biāo)準(zhǔn)的主要理念之一。為全面達(dá)成五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，本課采用了以情景、游戲教學(xué)方法為主，其他多種方法并舉的方法組織實(shí)施教學(xué)，為學(xué)生的體育學(xué)習(xí)營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧、平等和充滿生氣與活力的氛圍，讓學(xué)生在富有情趣的環(huán)境中，帶著濃厚的學(xué)習(xí)興趣主動(dòng)積極參

6、與到游戲活動(dòng)中去，愉快地進(jìn)行身體練習(xí)，享受游戲活動(dòng)的愉悅，使學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力得到提高、個(gè)性得到充分的發(fā)展、創(chuàng)造性得以充分的發(fā)揮。 在本節(jié)課的教學(xué)中，我還不能夠面向全體學(xué)生 ，不能做到因材施教，因人而異。由于我不能及時(shí)的掌握反饋信息，所以在處理教學(xué)內(nèi)容和運(yùn)用教學(xué)方法時(shí)不及時(shí)，表現(xiàn)出駕馭課堂靈活性較差的特點(diǎn)。在教學(xué)中，我不能及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，學(xué)生有時(shí)會(huì)有失落感。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的教學(xué)知識(shí)。改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合教學(xué)能力。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高自己的教研水平。 教學(xué)內(nèi)容1、投遠(yuǎn) 2.游戲：春種秋收教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)使95%的學(xué)生掌握投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。心理目標(biāo)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，

7、培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)困難和解決困難的能力。情感目標(biāo)積極參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。人際交往目標(biāo)團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，提高認(rèn)識(shí)自身價(jià)值的能力，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自我與欣賞他人。課序教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)教育滲透1 1體育委員報(bào)告人數(shù)。2師生問(wèn)好。3教師宣布課的任務(wù)及要求。4檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。引入課題情景，激發(fā)學(xué)生的興趣。1學(xué)生散點(diǎn)集合。2向教師問(wèn)好。3要求：精神飽滿，精力集中。師生問(wèn)好，聲音宏亮。1學(xué)生明確教學(xué)目標(biāo)。2初步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1使學(xué)生養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。2集中注意練習(xí)。教師隨機(jī)發(fā)出口令，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。 學(xué)生快速做出反應(yīng)并回應(yīng)教師的口令。把學(xué)生的注意力集中到課堂上來(lái)。使學(xué)生養(yǎng)成

8、愛(ài)觀察的好習(xí)慣。3利用紙團(tuán)自由練習(xí)教師提出要求。學(xué)生在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自由練習(xí)。使學(xué)生的全身各關(guān)節(jié)韌帶得到充分的活動(dòng)。使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣。5新授：投遠(yuǎn)重點(diǎn)：出手要有一定的高度。難點(diǎn)：出手時(shí)的快速摔腕。1、 教師提出要求：只能用手，怎樣讓紙飛機(jī)飛得很遠(yuǎn)？2、 組織學(xué)生選擇最佳投法。3、 引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題。4、 講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)1、 小組內(nèi)討論，設(shè)計(jì)投法。2、 選擇投法，提出問(wèn)題。3、 互相幫助解決問(wèn)題。4、 模仿動(dòng)作，進(jìn)行比賽。1、學(xué)生掌握、投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。1、培養(yǎng)學(xué)生勇與創(chuàng)新的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的“終身體育”意識(shí)。6游戲;春種秋收1、 教師宣布游戲規(guī)則及要求。1、 學(xué)生了解游戲方法。2、 進(jìn)行比賽。發(fā)展學(xué)生的下肢力量。對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。71、 放松活動(dòng)。2、