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文檔簡介
1、學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的心得體會學(xué)習(xí)學(xué)生手冊心得體會“不成規(guī)矩難成方圓”,什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個社會,這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則,而學(xué)生手冊就是這樣一部法律,它指引我們大學(xué)生要時時刻刻注意自己的形象,規(guī)范自己的行為,讓我明白了作為一名大學(xué)生,我們該做什么,要做什么,要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。首先從課本里的“應(yīng)當(dāng)樹立愛國主義思想,團結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤奮勇敢,自強不息的精神;應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律、法規(guī)、,遵守公民道德規(guī)范,遵守學(xué)校管理制度,具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),勇于探索,積極實踐,努力掌握現(xiàn)代科學(xué)
2、文化知識和專業(yè)技能;應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體,具有健康體魄”這條總則,我深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事,明白了以作為桂工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“勤奮、求實、獻身、開拓”中,我認清了我作為一個大學(xué)生真正的要做些什么,應(yīng)該要往哪個方向努力等等。人,有了精神的鞭策,才能正確的走向成功。其次,在“學(xué)生管理規(guī)定|”中,我明白了學(xué)校對學(xué)籍、校園秩序、課外活動等方面的制度,一切本著嚴謹,有法可依的原則,對學(xué)生進行嚴格負責(zé)的管理。在還沒上大學(xué)前,就聽看很多人說,大學(xué)就是過著很自由很好玩的生活。可當(dāng)我真的來到大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的。每天的早操考勤,早晚自習(xí)也一樣正常的上,讓我感覺就像
3、回到了中學(xué)時代。起初覺得這樣很不像是大學(xué)生活,但后來感覺很空虛,總感覺好像缺了點什么。經(jīng)過了我的一番反思,或許是我們的以前學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)在突然的放松真的會帶來很多空虛與渺茫。而這些規(guī)定都照常執(zhí)行,就會感覺充實多了。作為一個學(xué)生,時間就是用來學(xué)習(xí)的?,F(xiàn)在,通過對這一部分的學(xué)習(xí),我明白了自由是建立在自我約束上的!考勤制度,是為了督促,嚴格的要求自我,才能成就一個完美的自我。然后“獎,罰制度”這一部分的學(xué)習(xí),也讓我深刻體會到社會是公正的,你做得好,就會得到獎勵,而犯錯了就會受相應(yīng)的懲罰。罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀,表現(xiàn)良好,可以得相應(yīng)的獎,以資鼓勵,而違反校規(guī),不同程度的處罰照處不誤,以教訓(xùn)我們做事不能
4、馬虎,為所欲為。以前對于相應(yīng)的條款不是很清楚,現(xiàn)在通過對學(xué)生手冊的學(xué)習(xí),全部懂得,更時刻銘記,做一個合格的大學(xué)生。最后,教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生,在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量,提高自己的辦事能力和處事方法,在學(xué)校的環(huán)境和教育中,慢慢的改善自我,提升自我。希望畢業(yè)那天,再回想起來,我的努力沒有白費,得到自己想要的成功,那將是多么高興與自豪的事。學(xué)生手冊講的不緊緊是一些規(guī)則,從另一面看它給我們的啟示是如何過這大學(xué)生活,如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。從課本“為不斷加強學(xué)校的大學(xué)生實踐能力,創(chuàng)造能力,就業(yè)能力,創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),推動和促進我校學(xué)生科技工作的順利開展,培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神
5、”來看,我覺得我之前學(xué)的東西如此之少,而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí),讓我知道了實踐的重要性。通過此,我不斷的反思,雖然我現(xiàn)在已是大二的學(xué)生,但如果能更好的把握時間和機會,畢業(yè)那時,我相信也是碩果累累的!學(xué)生手冊的學(xué)習(xí),讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學(xué)生活,讓我懂得只爭朝夕,莫得閑,白了少年頭,空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾,我們便在今朝學(xué)會成長,一身披荊斬棘的豪情,滿腹的俠骨柔腸,乘著和煦的春風(fēng),踏著淋淋的細雨,我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃,大學(xué)需要展現(xiàn)自我,提高自我,超越自我!如今的社會不需要沉默的人,如今的工作不會等待遲來的垂愛,如今的我們不能只做時間的奴
6、隸,而我們只能珍惜這造就社會人才的大學(xué)生活。我們不能改變環(huán)境,但我們能適應(yīng)環(huán)境,我們不能延展生命的長度,但我們能增加生命的寬度。我們不能預(yù)測生命的挫折,但我能準備去面多挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織,人生的路我們習(xí)慣前行,大學(xué)的四年讓我們共同創(chuàng)造。通過學(xué)生手冊的教育,讓我知道人應(yīng)有志,有愛,有心,方能永遠活在希望中。大學(xué)是人生獲取知識的最高殿堂,珍惜學(xué)習(xí)時光,如同種莊稼一樣,一塊土地,只有通過辛勤耕耘,方能獲得莊稼的豐收,而我,不會讓我的莊稼長滿雜草!擴展閱讀學(xué)習(xí)學(xué)生手冊心得青海大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生手冊心得體會大學(xué)之所以稱得上是半個社會,這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準則,而學(xué)生手冊就是這樣一部法
7、律,它指引我們大學(xué)生要時時刻刻注意自己的形象,規(guī)范自己的行為,讓我明白了作為一名大學(xué)生,我們該做什么,要做什么,要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。在“學(xué)生管理規(guī)定”中,我明白了學(xué)校對學(xué)籍、校園秩序、課外活動等方面的制度,一切本著嚴謹,有法可依的原則,對學(xué)生進行嚴格負責(zé)的管理。在還沒上大學(xué)前,就聽看很多人說,大學(xué)就是過著很自由很好玩的生活??僧?dāng)我真的來到大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的。作為一個學(xué)生,時間就是用來學(xué)習(xí)的?,F(xiàn)在,通過對這一部分的學(xué)習(xí),我明白了自由是建立在自我約束上的!考勤制度,是為了督促,嚴格的要求自我,才能成就一個完美的自我。然后“獎,罰制度”這一部分的學(xué)習(xí),也讓我深刻體會到社會是公正的,你做得好,就會得到獎勵,而犯錯了就會受相應(yīng)的懲罰。罰得到盡謂完善。成績優(yōu)秀,表現(xiàn)良好,可以得相應(yīng)的獎,以資鼓勵,而違反校規(guī),不同程度的處罰照處不誤,以教訓(xùn)我們做事不能馬虎,為所欲為。以前對于相應(yīng)的條款不是很清楚,現(xiàn)在通過對學(xué)生手冊的學(xué)習(xí),全部懂得,更時刻銘記,做一個合格的大學(xué)生。最后,教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著計劃人生,在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量,提高自己的辦事能力和處事方法,在學(xué)校的環(huán)境和教育中,慢慢的改善自我,提升自
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