七年級下冊道德與法制《期中考試題》及答案解析

1、道 德 與 法 制 七 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一選擇題1. 漫畫“桃禮”滿天下說明了（ ）a. 只有做出突出成就的學(xué)生才是尊師的學(xué)生b. 老師在教師節(jié)這天才有真正的快樂c. 學(xué)生學(xué)有所成、做出成績是奉獻給老師最好的禮物 d. 老師偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生2. “長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”，歌詞反映了老師教給我們的永遠是真理 具有甘于奉獻、不求回報的精神教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?教給我們科學(xué)文化知識和技能a. b. c. d. 3. 當(dāng)老師在課堂上誤會批評了我們,我們應(yīng)該a. 不理睬老師,以后見面都不

2、與老師打招呼b. 當(dāng)場頂撞老師,與老師評論c. 下課后找老師說明d. 記住老師的錯誤,上課故意跟老師作對4. 每年的9月10日是我國的教師節(jié)，漫畫（ ）是贊美老師的無私奉獻精神 告訴我們要熱愛、尊敬老師說明老師的工作只是傳授知識說明老師在學(xué)生成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用a. b. c. d. 5. “親其師才能信其道，信其道才愿受其教”這句話告訴我們（）a. 老師是最值得相信的人b. 對老師所教的一切都不能懷疑c. 老師只愿教聽話的學(xué)生d. 要知師、愛師、敬師、信師6. 捷克著名教育家夸美紐斯說：“太陽底下再也沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。”在我國，人們常用“紅燭”“春蠶”“人類靈魂的工程師

3、”等美譽來稱贊老師。這是因為 老師是人類文明的傳播者老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能老師教我們學(xué)會做事，學(xué)會做人老師誨人不倦，默默奉獻，給了我們無私的愛a. b. c. d. 7. 觀察下圖，最能體現(xiàn)圖片內(nèi)容的選項是a. 老師是我們成長道路上的引路人b. 老師教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法c. 老師太懶，不告訴學(xué)生那個字d. 老師也不認識那個字c.老師太懶，不告訴學(xué)生那個字 d.老師也不認識那個字8. 有人這樣歌頌老師：“您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂我們尊敬您，我敬愛的老師?！崩蠋熤允?/p>

4、到學(xué)生的尊敬，社會的尊敬，是因為老師教給我們知識，是我們學(xué)習(xí)指導(dǎo)者老師教給我們做人的道理老師是人類文明的傳播者只有老師才對社會作出了貢獻a. b. c. d. 9. 新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范更加強調(diào)教師“育人”職責(zé)。這說明a. 教師的職責(zé)是傳授學(xué)生知識b. 教師教給我們解決問題的方法c. 教師在我們失敗的時候鼓勵我們d. 教師是人類靈魂的工程師，教給我們做人的道理10. 9歲,母親因病早逝；15歲,父親中風(fēng)偏癱在床；16歲，“背”起爸爸去上學(xué)每天一大早，同宿舍的同學(xué)還沒有起床，陳春林就必須爬起來趕去醫(yī)院，照顧父親起床洗漱、喂飯喂水、搓背按摩安頓好父親后，她才放心趕回去上課，中午、晚上也是

5、如此。廣西“最美孝心女孩”、第五屆全國道德模范陳春林在賀州高中繼續(xù)用真情演繹著“帶父親上學(xué)”的孝心故事。陳春林的經(jīng)歷告訴我們要擔(dān)負起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 不同的角色有不同的責(zé)任 未成年子女都要履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) 要以愛和孝敬來報答父母的養(yǎng)育之恩a. b. c. d. 11. 師生關(guān)系并非總是風(fēng)平浪靜，偶爾也會出現(xiàn)波瀾。面對這些波瀾，下列方式不正確的是a. 尊重與信任老師b. 理解與體諒老師c. 疏遠與諷刺老師d. 關(guān)心和幫助老師12. 在患有“視網(wǎng)膜色素變性”疾病的情況下，仍然堅守工作崗位，關(guān)注留守兒童、問題學(xué)生。她還把自己寫的石榴青春一書拍賣所得5000元錢，捐給了家庭困難學(xué)生?！昂悇P勒”劉芳

6、老師的事跡給我們的啟示中，不正確的是a. 教師職責(zé)是“教書育人”，提高學(xué)生成績是最主要的，育人也很重要b. 人生難免有挫折，對于強者來說，會使人變得更堅強c. 老師對學(xué)生的愛是無私的超凡脫俗的d. 人生的意義在于創(chuàng)造和奉獻13. 一位身患老年癡呆癥的年邁父親，抓起聚會餐桌上的餃子就裝進自己的口袋，嘴里吶吶自語：“我兒子喜歡吃餃子”?！八俗约菏钦l，卻沒忘記愛自己的兒子。”這體現(xiàn)了（ ）父母的愛是偉大而無私的 親情源于血緣，血緣凝就親情 不要讓父母的等待成為遺憾 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德a. b. c. d. 14. （2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門卷）政治）“等你考上大學(xué)，媽媽就享

7、福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了”“媽媽，等我長大了，就讓你享福啊!”央視公益廣告別讓等待成為遺憾給我們的啟示是a. 關(guān)心體貼父母，消除逆反心理b. 尊重理解父母，事事聽從父母的安排c. 與父母平等溝通，有話好好說d. 孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起15. 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列名言不能體現(xiàn)孝的傳統(tǒng)是a. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼b. 人之行，莫大于孝，人之根本也c. 父母在，不遠游，游必有方。d. 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟16. 你喜歡選擇（ ）的同伴交往。a. 有相同的興趣習(xí)慣性格的人b. 邋里邋遢的人c. 比自己厲害

8、的人17. 真正的友誼是建立在（ ）基礎(chǔ)之上的。a. 物質(zhì)財物，都有錢了，就可以建立友誼b. 互相幫助，真誠對待的基礎(chǔ)上c. 具有共同愛好和生活習(xí)慣d. 有共同的遠大的理想18. 我與朋友因意見不一致而發(fā)生沖突，我應(yīng)該（ ）。a. 站在對方的角度再想一想b. 后悔c. 原諒他19. 孩子與家長之間有了矛盾以后，可以通過（ ）等方式得到有效的解決。a. 生悶氣b. 對父母大喊大叫c. 談話20. （ ）行為屬于哥們義氣。a. 給好朋友輔導(dǎo)功課b. 幫好朋友打架c. 幫好朋友變煩惱為快樂二簡答題21. 最美鄉(xiāng)村教師評選活動中，黑龍江省省伊春市的仲為平老師獲此殊榮。仲老師是該省獲得該稱號的第一人，她

9、堅持11年不放棄智障學(xué)生，用實際行動詮釋了一名教師的“愛”，是我們龍江人的驕傲和自豪。（1）請你寫出仲老師身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ （至少兩方面）（2）評選最美鄉(xiāng)村教師有什么意義？ 22. 2016年教師節(jié)來臨之際，某校團支部決定開展感恩教師的系列活動，請你參與并完成下列問題。（1）簡要說說團支部開展這一活動的意義。（2）代表本班在座談會上說說在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)如何尊敬老師。（3）為學(xué)校團支部再策劃兩個感恩老師教育的具體的活動形式。23. 小美和小麗是同班同學(xué)，同住一間宿舍。一天，小美的100元錢不見了，她懷疑是小麗偷拿了。為此，小美有意無意在小麗面前說風(fēng)涼話，小麗聽了心里很不是滋味兒。本想與

10、小美辯解一下，但考慮到小美家境不富裕，丟了生活費難免著急上火，想到這小麗就不生氣了。過了幾天，小美在自己的日記本中找到了100元錢，頓時羞愧難當(dāng)，趕忙向小麗道歉，小麗很大度，不但不計較，反而還說：找到了就好，我真為你高興。（1）小美為什么要向小麗道歉？ （2）小麗處理問題的方式對我們有什么啟示？ 優(yōu)選期中測試卷答案與解析一選擇題1. 漫畫“桃禮”滿天下說明了（ ）a. 只有做出突出成就的學(xué)生才是尊師的學(xué)生b. 老師在教師節(jié)這天才有真正的快樂c. 學(xué)生學(xué)有所成、做出成績是奉獻給老師的最好的禮物 d. 老師偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生【答案】c【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對師生關(guān)系的認識，主要考查學(xué)

11、生的理解能力。漫畫中學(xué)生以優(yōu)異的成績回報老師，表明學(xué)生成績和成就是對老師最好的回報，其中abd觀點絕對，是錯誤的，正確答案選c。2. “長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”，歌詞反映了老師教給我們的永遠是真理 具有甘于奉獻、不求回報的精神教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?教給我們科學(xué)文化知識和技能a. b. c. d. 【答案】c【解析】分析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對教師的認識，主要考查學(xué)生的理解運用。：材料中對老師的贊譽，表明老師不僅交給我們知識，還交給我們做人的道理，具有不言代價與回報的無私奉獻精神，但是觀點絕對，是錯誤的；故正確答案選c。【點睛】3

12、. 當(dāng)老師在課堂上誤會批評了我們,我們應(yīng)該a. 不理睬老師,以后見面都不與老師打招呼b. 當(dāng)場頂撞老師,與老師評論c. 下課后找老師說明d. 記住老師的錯誤,上課故意跟老師作對【答案】c【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對怎樣正確對待老師的錯誤的認識，主要考查學(xué)生的理解運用，我們要原諒老師的錯誤，在適當(dāng)?shù)膱龊嫌煤线m的方式指出老師的錯誤，是對老師的尊重，其中abd是對老師的不尊重，是錯誤的，正確答案選c。4. 每年的9月10日是我國的教師節(jié)，漫畫（ ）是贊美老師的無私奉獻精神 告訴我們要熱愛、尊敬老師說明老師的工作只是傳授知識說明老師在學(xué)生成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用a. b. c. d.

13、【答案】a【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生教師的認識，主要考查學(xué)生的理解運用，材料中把老師比作蠟燭，表明老師的無私奉獻，我們要熱愛老師，尊重老師，所以符合題意；老師不僅傳授知識，還叫我們做人，所以觀點絕對，是錯誤的；觀點雖然正確，但不符合題意，正確答案選a。5. “親其師才能信其道，信其道才愿受其教”這句話告訴我們（）a. 老師是最值得相信的人b. 對老師所教的一切都不能懷疑c. 老師只愿教聽話的學(xué)生d. 要知師、愛師、敬師、信師【答案】d【解析】試題分析：題干的意思是學(xué)生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說的，接受老師的教育，因此作為學(xué)生要知師、愛師、敬師、信師，選項a的說法是錯誤

14、的，對于每個人來講，最值得相信的人是不同，不一定都是老師；選項b是錯誤的，老師所教的東西并不一定都完全正確的，可以質(zhì)疑；選項c的說法也是不正確的，這是以偏概全的說法，故選d。考點：本題考查學(xué)生與老師如何交往。6. 捷克著名教育家夸美紐斯說：“太陽底下再也沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。”在我國，人們常用“紅燭”“春蠶”“人類靈魂的工程師”等美譽來稱贊老師。這是因為 老師是人類文明傳播者老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能老師教我們學(xué)會做事，學(xué)會做人老師誨人不倦，默默奉獻，給了我們無私的愛a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對教師的重要性的認識，主要考查學(xué)生的理

15、解能力。：材料中對老師的贊譽，表明老師在我們成長的重要作用，即老師教我們做人，傳授我們知識，是人類文明的傳播者和人類靈魂的工程師，無私奉獻的精神等，所以都符合題意；正確答案選d?！军c睛】7. 觀察下圖，最能體現(xiàn)圖片內(nèi)容的選項是a. 老師是我們成長道路上的引路人b. 老師教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法c. 老師太懶，不告訴學(xué)生那個字d. 老師也不認識那個字【答案】b【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對教師的認識，主要考查學(xué)生的認知能力。漫畫中老師針對學(xué)生的問題，讓學(xué)生通過自己思考和動手找到解決的方法，表明老師教我們學(xué)習(xí)的方法等，其中acd不符合題意，正確答案選b。c.老師太懶，不告訴學(xué)生

16、那個字 d.老師也不認識那個字8. 有人這樣歌頌老師：“您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂我們尊敬您，我敬愛的老師?！崩蠋熤允艿綄W(xué)生的尊敬，社會的尊敬，是因為老師教給我們知識，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者老師教給我們做人的道理老師是人類文明的傳播者只有老師才對社會作出了貢獻a. b. c. d. 【答案】a【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對老師的重要性的認識，主要考查學(xué)生的認知和理解能力。材料中對老師的尊重，其原因從老師傳授知識和文化，教我們做人，所以都符合題意；觀點絕對，是錯誤的，正確答案選a。9.

17、新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范更加強調(diào)教師“育人”職責(zé)。這說明a. 教師的職責(zé)是傳授學(xué)生知識b. 教師教給我們解決問題的方法c. 教師在我們失敗的時候鼓勵我們d. 教師是人類靈魂的工程師，教給我們做人的道理【答案】d【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對教師的認識，主要考查學(xué)生的理解和認知，材料中的“育人”，即老師教我們做人的道理，是人類靈魂的工程師，其中abc觀點雖然正確，但不符合題意，正確答案選d。10. 9歲,母親因病早逝；15歲,父親中風(fēng)偏癱在床；16歲，“背”起爸爸去上學(xué)每天一大早，同宿舍的同學(xué)還沒有起床，陳春林就必須爬起來趕去醫(yī)院，照顧父親起床洗漱、喂飯喂水、搓背按摩安頓好父親后，她

18、才放心趕回去上課，中午、晚上也是如此。廣西“最美孝心女孩”、第五屆全國道德模范陳春林在賀州高中繼續(xù)用真情演繹著“帶父親上學(xué)”的孝心故事。陳春林的經(jīng)歷告訴我們要擔(dān)負起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 不同的角色有不同的責(zé)任 未成年子女都要履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) 要以愛和孝敬來報答父母的養(yǎng)育之恩a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】本題考查做一個負責(zé)任的人。題干表述了陳春林孝敬父親，自立自強，她在家里是個好孩子，在學(xué)校是個好學(xué)生，可見不同的角色有不同的責(zé)任，她勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，是個孝敬父母的好孩子，所以是正確的，是錯誤的，贍養(yǎng)父母的義務(wù)是由成年子女來履行的，排除，故選b。11. 師生關(guān)系并非總是

19、風(fēng)平浪靜，偶爾也會出現(xiàn)波瀾。面對這些波瀾，下列方式不正確的是a. 尊重與信任老師b. 理解與體諒老師c. 疏遠與諷刺老師d. 關(guān)心和幫助老師【答案】c【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對師生關(guān)系的認識，主要考查學(xué)生的認知能力，此題屬于反向選擇題，我們在與老師交往中，要尊重老師，理解體諒老師。關(guān)心幫助老師，其中諷刺和疏遠老師，既是對老師的不尊重，也不利于良好師生關(guān)系的建立，所以abd正確；c錯誤，正確答案選c。12. 在患有“視網(wǎng)膜色素變性”疾病的情況下，仍然堅守工作崗位，關(guān)注留守兒童、問題學(xué)生。她還把自己寫的石榴青春一書拍賣所得5000元錢，捐給了家庭困難學(xué)生?！昂悇P勒”劉芳老師的事跡

20、給我們的啟示中，不正確的是a. 教師的職責(zé)是“教書育人”，提高學(xué)生成績是最主要的，育人也很重要b. 人生難免有挫折，對于強者來說，會使人變得更堅強c. 老師對學(xué)生的愛是無私的超凡脫俗的d. 人生的意義在于創(chuàng)造和奉獻【答案】a【解析】試題分析：材料中劉芳老師帶病堅持工作，值得人們學(xué)習(xí)，他遭遇挫折，能夠直面挫折，勇于戰(zhàn)勝挫折，是一個自立自強的人，她對學(xué)生的愛是無私的超凡脫俗的，也告訴我們?nèi)松囊饬x不在于索取，而在于創(chuàng)造和奉獻，所以bcd是正確的，a是錯誤的，教師的職責(zé)是教書育人，都很重要，故選a。考點：本題考查勇于戰(zhàn)勝挫折13. 一位身患老年癡呆癥的年邁父親，抓起聚會餐桌上的餃子就裝進自己的口袋，

21、嘴里吶吶自語：“我兒子喜歡吃餃子”?！八俗约菏钦l，卻沒忘記愛自己的兒子。”這體現(xiàn)了（ ）父母的愛是偉大而無私的 親情源于血緣，血緣凝就親情 不要讓父母的等待成為遺憾 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德a. b. c. d. 【答案】d【解析】試題分析：父親忘記了自己，卻沒有忘記自己的兒子，這說明他愛自己的孩子，體現(xiàn)了我們要從現(xiàn)在做起孝敬父母，不要讓孝敬父母成為一種等待，如果他們老去，我們的孝敬也成了空談，所以是正確的，的說法不符合題干的主旨，題干強調(diào)的是父母已經(jīng)年老，我們要及時孝敬父母，的說法不合題意，排除，故選d?！究键c定位】本題考查孝親敬長是天職。14. （2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊

22、門卷）政治）“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了”“媽媽，等我長大了，就讓你享福啊!”央視公益廣告別讓等待成為遺憾給我們的啟示是a. 關(guān)心體貼父母，消除逆反心理b. 尊重理解父母，事事聽從父母的安排c. 與父母平等溝通，有話好好說d. 孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起【答案】d【解析】【分析】【詳解】試題分析：此題以公益廣告的形式考察學(xué)生對孝敬父母的認識，主要考查學(xué)生的分析運用和情感態(tài)度價值觀，題文中的“別讓等待成為遺憾”，即要求人們將孝敬父母落實到具體的行動中，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從小事做起 ，其中ab觀點絕對，是錯誤的；c不符

23、合題意，所以正確答案選d.15. 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列名言不能體現(xiàn)孝的傳統(tǒng)是a. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼b. 人之行，莫大于孝，人之根本也c. 父母在，不遠游，游必有方。d. 書山有路勤徑，學(xué)海無涯苦作舟【答案】d【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對孝敬父母認識，主要考查學(xué)生的理解能力。其中abc都體現(xiàn)了對父母的孝敬；d體現(xiàn)了努力學(xué)習(xí)，不符合題意，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選d。16. 你喜歡選擇（ ）的同伴交往。a. 有相同的興趣習(xí)慣性格的人b. 邋里邋遢的人c. 比自己厲害的人【答案】a【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對受人歡迎的品質(zhì)的認識，主要考查學(xué)生的

24、認知能力。根據(jù)所學(xué)，共同的興趣愛好，誠信，坦誠等容易受人歡迎，其中bcd不符合題意，正確答案選a。17. 真正的友誼是建立在（ ）基礎(chǔ)之上的。a. 物質(zhì)財物，都有錢了，就可以建立友誼b. 互相幫助，真誠對待的基礎(chǔ)上c. 具有共同的愛好和生活習(xí)慣d. 有共同的遠大的理想【答案】d【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對真誠的友誼的認識，主要考查學(xué)生的分析運用，根據(jù)所學(xué)，真正的友誼建立在有共同的遠大理想的基礎(chǔ)上，其中a觀點錯誤；bc不符合題意，正確答案選d。18. 我與朋友因意見不一致而發(fā)生沖突，我應(yīng)該（ ）。a. 站在對方的角度再想一想b. 后悔c. 原諒他【答案】a【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)

25、生對友誼的認識，主要考查學(xué)生的認知能力。根據(jù)所學(xué)，當(dāng)我們與朋友之間發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該學(xué)會換位思考，站在對方的角度想一想，其中bc不利于建立真正的朋友，所以正確答案選a。19. 孩子與家長之間有了矛盾以后，可以通過（ ）等方式得到有效的解決。a. 生悶氣b. 對父母大喊大叫c. 談話【答案】c【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對父母子女關(guān)系的你惹事，主要考查學(xué)生的分析運用，當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時，可以通過與父母積極溝通交流，找到雙方都能接受的方法，其中ab不利于建立良好的父母子女關(guān)系，所以錯誤，正確答案選c。20. （ ）行為屬于哥們義氣。a. 給好朋友輔導(dǎo)功課b. 幫好朋友打架c. 幫好朋友

26、變煩惱為快樂【答案】b【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對哥們義氣的認識，主要考查學(xué)生的辨別運用，其中ac是幫助朋友的表現(xiàn)，b幫朋友打架，既是不道德的，甚至是違法的，屬于哥們義氣的表現(xiàn)，所以正確答案選b。二簡答題21. 最美鄉(xiāng)村教師評選活動中，黑龍江省省伊春市的仲為平老師獲此殊榮。仲老師是該省獲得該稱號的第一人，她堅持11年不放棄智障學(xué)生，用實際行動詮釋了一名教師的“愛”，是我們龍江人的驕傲和自豪。（1）請你寫出仲老師身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ （至少兩方面）（2）評選最美鄉(xiāng)村教師有什么意義？ 【答案】（1）無私奉獻，樂于助人，大愛無疆。（其它符合題意的答案）（2）有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。有

27、利于弘揚民族精神。有利于社會主義精神文明建設(shè)。（其它符合題意的答案也可【解析】試題分析：（1）此題旨在考查學(xué)生對優(yōu)秀品質(zhì)的認識，主要考查學(xué)生的分析運用，材料中的仲老師兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，愛護學(xué)生，幫助智障兒童，體現(xiàn)了樂于助人等品質(zhì)，只要結(jié)合材料，言之有理即可。（2）此題旨在考查學(xué)生對重視教師的意義的認識，主要考查學(xué)生的理解運用。結(jié)合材料和所學(xué)，從精神文明和傳統(tǒng)美德等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。22. 2016年教師節(jié)來臨之際，某校團支部決定開展感恩教師的系列活動，請你參與并完成下列問題。（1）簡要說說團支部開展這一活動的意義。（2）代表本班在座談會上說說在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)如何尊敬老師。（3）為學(xué)校團支部再策劃兩個感恩老師教育的具體的活動形式?！敬鸢浮浚?）意義：有利于促進同學(xué)們更好地理解老師、尊敬老師、感謝老師；有利于培養(yǎng)同學(xué)們感恩情感；有利于鍛煉同學(xué)們的實踐能力；有利于營造尊師重教的社會氛圍等。（2）虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求；感激老師的關(guān)心和教育；與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌；關(guān)心、體涼和幫助老師