初三年級作文什么帶給我快樂700字_第1頁
初三年級作文什么帶給我快樂700字_第2頁
初三年級作文什么帶給我快樂700字_第3頁
初三年級作文什么帶給我快樂700字_第4頁
初三年級作文什么帶給我快樂700字_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、初三年級作文什么帶給我快樂700字 什么帶給我快樂范文一對書的喜愛似乎是天生的,當然后天受到母親的影響也很大,開始認字時就給我訂閱了小蜜蜂、好朋友等雜志,再大點就一直訂閱兒童文學、少年文藝總之,家里從來沒有缺過書。每個月最開心的就是收到新來的雜志了,總會一口氣就看完,然后在等待下一期新書到來的時間里把已經(jīng)看過的書再反復地看幾遍?,F(xiàn)在我又給我的孩子訂了兒童文學等適合他看的雜志,希望他也能愛書愛讀書。我堅信,一個人的成長過程中不能缺少書籍的熏陶。記得剛上小學吧,媽媽就買了中國四大名著,說是留給我長大以后看。到底也是等到上了初中后才開始看紅樓夢,第一次看時是囫圇吞棗的,再看時才慢慢地品味其中的詩詞歌

2、賦,也是從中第一次了解中國的茶道文化。欣賞有學識滿腹詩書的人,舉手投足間均透出高貴的氣質(zhì),遠遠地從對面走來就能感受到從其身上散發(fā)出來的濃濃的文化氣息,但看不起死讀書的呆子滿身酸氣,迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。就這樣,聞著書香吸取其中的營養(yǎng)我不斷成熟,即使是在今天網(wǎng)絡書籍、電子圖書日益膨脹的信息時代,我仍喜在床頭擺著幾本常看的書,每天睡前一定要看看書才休息的習慣一直保持到今天。喜歡手里捧著書的塌實感覺,喜歡一頁一頁地翻看書,喜歡聞書里淡淡的油墨香?,F(xiàn)在很多家長都有意識地培養(yǎng)孩子讀書的習慣,一到雙休日就帶著孩子到購書中心或圖書城去看書。但是很多孩子把那里當成了游樂場追、跑、大聲喊叫,家長與孩子交談

3、也是象在自己家里一樣,高聲叫著、說著、不失時機地教育著。他們根本不知道書是高貴的,要在高雅、安靜的環(huán)境里閱讀的,他們的做法是對書籍的褻瀆,惹人厭惡。但是,他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書看已經(jīng)很令人欣慰了。也許,把那里所有的書都看完以后他們就會明白在那樣的環(huán)境里應該以不打擾別人讀書為榮,以喧囂吵鬧為恥了。什么帶給我快樂范文二書籍,是知識的海洋,無窮無盡;書籍,是童話的樂園,猶如仙境一般;書籍,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中書是人類進步的階梯,書是人類精神的食糧,書是開啟知識大門的金鑰匙。書,賜于我睿智,教會我善良,誡我為真誠,賦于我美感。它芬芳了我的書房,繽紛了我的生活,豐富了我的想

4、像。喜歡讀書,讀書對我來說是一種享受,一種樂趣。讀書時,一種美麗、令人向往的情景,能讓我感到渾身輕松,好像身臨其境。在書海中遨游,真是其樂無窮。而且讀書也是一門高雅的情趣,不但可以培養(yǎng)我良好的學習習慣,而且增長知識,開闊視野。多少次,我陷入書中所描繪的意境中,同作者一起悲傷,一起歡樂。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動,為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚,為驕傲的小白兔而臉紅,也為皇帝的新衣中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我經(jīng)常被書中的故事吸引住,當我看流浪狗和流浪貓時,當故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗,讓她獲得自由的時候,我為黑騎士而感到傷心:當我看到?jīng)]有尾巴的狼中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起

5、來的時候,我驚奇的又蹦又跳;當我看到那個輪椅箱來的密兒的時候,我經(jīng)常幻想自己是密兒,自己會施魔法。為此,我損壞了我心愛的毛絨玩具。我細細品書,能品出春季的清香,細細品書能品出夏季郁郁的荷香,細細品書,品出秋季的碧波;細細品書,品出它冬季的傲慢。不品,不讀,怎能感受書的百味;無有快感,未有樂可言,怎能去自我品、讀書。讀書我感到快樂。什么帶給我快樂范文三寒風凜冽,天空中紛紛揚揚下起了雪,就如柳絮被風吹過,從空中慢慢飄落,就是雪帶給我的快樂。冬天,只要一下雪,就是我們的樂園,雪下得越大,玩得就越盡興,還記得那時,幾個小伙伴們都在一起,打雪仗是我們經(jīng)常干的事情,都不怕冷,其實有手套的,但是我們都不戴,

6、因為戴上后,雪球的效果就沒有徒手捏的更好,就算手凍的通紅,大家也不停止,笑容也不停止,最好玩的打法就是向別人腦袋上扣雪球,頓時腦袋就冰冰涼涼的,雪還會滲進衣服,吸收身體的熱量,瞬間融化,衣服就全濕了。小時候堆雪人的記憶很少,但是也堆過幾會,一回和小伙伴堆了一個微型的雪人,比腿高一點,隨便從別人家找兩根棍,兩根插在雪人兩邊,作為胳膊,再找兩個鵝卵石放在雪人眼睛的位置,鼻子也是一塊鵝卵石,用手畫出一張嘴,這樣我們便做成一個小雪人,大家都很開心。雪越積越多,被車軋過就結(jié)成了冰,我總是愛在冰上滑來滑去!挺酷的!如風一樣的男子?;惨⒁獍踩?,校園漫步的人很多,而我卻在冰上滑來滑去,一個不留神腦袋就著

7、地,大家開心地笑了,我也挺開心地,也自然地笑了。今年的雪來的出奇的晚,一月多才下雪,大家和我期盼以久的雪終于來到來了,教室外面一片白色的世界,可苦了值日生,班里的同學都迫不及待的走出教室去玩,臨近期末考試,很多好同學都去打雪將,就連我也出去玩了,所有人玩的都不亦樂乎。我親愛的雪,冬天是你陪我度過,那美好的時光,怎么能叫我忘記,因為是你帶給我的快樂。什么帶給我快樂范文四天上布滿了烏云,行人匆匆忙忙,不一會就下起了傾盆大雨。我想:“我還要去嗎?”事情發(fā)生在星期六下午,我正在打乒乓球,小明走過來對我說:“明天我們一起去圖書館看書,好嗎?”我說:“好呀!”沒想到,第二天我正想出門的時候卻大雨連連,媽媽

8、說:“下這么大雨就不要去了吧!”我正想回去,可一想:“如果不去,將會失去一位好朋友對我的信任;如果去了,他就會覺得我是個信守承諾的人!”老師在班上也經(jīng)常說:“誠信的力量是無比重要的,只要給了別人一個承諾,就必須盡力完成它。”我腦海里又浮現(xiàn)出一則電視上剛播出的新聞:三鹿集團老板為了個人利益而欺騙群眾,傷害了無數(shù)的嬰兒,結(jié)果造成公司倒閉,害人害己啊!想起一件件關(guān)于誠信的事,我終于下定決心,對媽媽說:“媽媽,我要做一個信守諾言的人。”說完,急忙打開雨傘,向雨中奔去。耳朵里隱隱約約能聽到媽媽的聲音:“我的兒子長大了”到了圖書館,我遠遠地看見了小明,他也看見了我。他高興地走過來,對我說:“我還以為你不來

9、了呢!”“怎么會呢?”我說。此時,我心里壓著的石頭終于落地了,覺得輕松愉快極了。不知什么時候,天不再是灰蒙蒙的,柔和的陽光照到了我的身上,暖洋洋的。如果誠信是一片蔚藍的天空,那么你將會讓人感到信任和舒心;如果誠信是一支筆,那么你將會令人感到放心;如果誠信是一本書,那么你能讓人感到愉悅。在學習和生活中,誠信給我?guī)砹藷o比的快樂,真好!什么帶給我快樂范文五生活中,其實快樂無處不在。它如一抹殘霞,讓人不會墜入低谷,讓人感到溫暖;又如迷離在無盡蒼穹中的星星,閃爍著,時隱時現(xiàn);更如一個謎,一千個人會感受到一千個不同的滋味。那么快樂是什么呢? 對我來說,莫過于讀書了。不知是什么時候戀上文字的,只憶起我讀了

10、許多書。老舍專集貓中選載了許多篇他的作品節(jié)選。其中的語句很優(yōu)美、細膩,使我受益匪淺。一些印象中“天上微微有些白云,水上微微有些波皺。天水之間,全是清明,溫暖的空氣,帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動,水兒微響。那中古的老城,帶著這片秋色秋聲,是濟南,是詩?!边@如詩如畫的言語,仿佛真把我?guī)У搅藵?。記懶人中“一間小屋,墻角長著些兔草,床上臥著懶人。他姓什么?或者因為懶得說,連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話,樸實無華,把懶人刻畫的淋漓盡致?!皶凶杂悬S金屋”,我體會著其中的快樂。劉向曾說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。這句話說的真不錯。想起以前,我對歷史沒多

11、了解,一直認為乾隆帝的兒子是康熙,再下一代才是雍正皇帝??戳酥腥A上下五千年后才得知原來的想法有多愚蠢,把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂,分明先是康熙,然后是雍正,再之后才輪到乾隆。看了木府風云之后,我以為徐霞客是明朝初期的,結(jié)果明朝那些事才讓我得知徐霞客是明朝末期的,我竟讓他整整穿越了二百多年。哈利。波特是魔幻系列小說。我不得不佩服作者羅琳的創(chuàng)作水平,整個故事將我迷住了,我隨著主人公的一波三折走進魔法世界。我與哈利。波特一起走過在霍格沃茨魔法學校度過的春秋,一起與他忍著對姨夫的氣,一起打魁地奇球,一起與不同的同學相處,一起面對伏地魔。我分想著他的愛恨情仇、喜怒哀樂,這無疑是讀書帶給我最大的快樂了。一書一世界,人生百態(tài),盡在其中。與書同行,盡享書中的快樂。初三年級作文什么帶給我快樂700字相關(guān)*:1.初三年級給自己一個擁抱作文范文五篇700字2.作文共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論