畢業(yè)設計指導教師評語樣板

1、畢業(yè)設計指導教師評語樣板指導教師需認真審閱學生的畢業(yè)設計（論文），寫出指導教師意見和預評成績。具體操 作時，一般圍繞下述順序闡述指導教師的意見，即：1.學術水平評價：該文選題有什么理論意義和現(xiàn)實意義（或有什么理論價值和應用價值） 設計（論文）內(nèi)容在那些方面富有創(chuàng)新性，有獨立的新見解？是否達到綜合訓練的目的？ 這一層評語應寫得明確、具體，不能抽象的肯定，要把設計（論文）中的新意高度概括出 來，必要時，須引用設計（論文）中體現(xiàn)新意的“句子”，點出設計（論文）的“新”新在 哪里，哪怕有一點新見解也是值得肯定的。一點新意也沒有，那么該文沒有學術水平，只 不過重復前人或剽竊前人的觀點罷了。所以這一層評價

2、是整個評語的核心內(nèi)容。（30分）2 論證能力方面的評價：能否熟練地掌握和運用基礎理論、專業(yè)知識？觀點是否正確？ 材料（論據(jù)）是否充分、齊全、可靠？研究方法是否恰當？是否加強了定性與定量分析（特 別是經(jīng)濟與管理類學科的設計（論文）？論述是否縝密？是否具備科研寫作的初步能力？ 這一層評價也是評語的十分重要的內(nèi)容。（30分）3 撰寫質(zhì)量（寫作水平）的評價：結(jié)構是否嚴謹？邏輯性強不強？內(nèi)容是否翔實、深 刻？文字表達是否準確、流暢？語言是否生動？標點符號、圖表、數(shù)理公式、設計（論文） 編寫格式是否符合規(guī)范？ （ 30分）4 其他優(yōu)缺點：是否出色地完成了規(guī)定的工作量（包括閱讀文獻數(shù)量，開題報告撰寫 質(zhì)量，

3、設計（論文）主體部分的字數(shù)）？學習態(tài)度是否認真（包括是否認真對待設計（論文）寫作工作，是否遵守組織紀律，是否按時完成設計（論文）寫作工作等）？（10分）X X學院 畢業(yè)論文（設計）開題報告 題目：專 業(yè)：年 級:學生姓名：學號：指導師姓名：指導師職稱：完成日期： 年 月 日X學院畢業(yè)論文（設計）開題報告學生姓名學號專業(yè)班級論文（設計）題目指導師姓職指導師研究方向稱一、論文（設計）選題的依據(jù)（選題的目的和意義、該選題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展 趨勢、主要參考文獻等）、論文（設計）的主要研究內(nèi)容及預期目標、論文（設計）的主要研究方案（擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施）四、論文（設計）研究工作

4、進展安排五、指導師意見 指導師（簽名）六、論文（設計）領導小組意見 學院：（蓋章）年 月 日X學院畢業(yè)論文（設計）任務書專業(yè) 班級 學生姓名指導師一、題目：二、指導師對畢業(yè)論文（設計）的進度安排及任務要求：起訖日期200 年 月 日至200 年 月 日指導師（簽名）職稱三、論文（設計）領導小組審核意見：負責人（簽名）年 月 日x學院畢業(yè)論文（設計）題目：專 業(yè)：班 級：學生姓名：學 號：指導師姓名：指導師職稱：完成日期： 年 月 日x學院畢業(yè)論文評分表姓名專 業(yè)專業(yè)班級指導師職稱評語:五級評分成績：指導師簽名：年月日論文領導小組意見：學院：（蓋章）年月日教學部制X學院論文答辯記錄表年月日專業(yè)班

5、級姓-名論文題目11指導教師主持答辯教師記錄：評語：答辯教師簽字:本科生畢業(yè)設計報告書設計 題目： 夢想與現(xiàn)實-隴橋人文景觀設計系另I：藝術設計系專 業(yè) （方向）： 藝術設計（環(huán)境藝術設計）年級、班：2007級環(huán)境藝術設計本科班學生姓名:王某某指導教師:張某某2011年5月20日聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)論文（設計）是本人在導師的指導下取得的成果。因本畢業(yè) 論文（設計）引起的法律后果完全由本人承擔。本畢業(yè)論文（設計）成果歸蘭州商學院隴橋?qū)W院所有。特此聲明畢業(yè)論文（設計）作者簽名：（本人手工填寫）年 月 日蘭州商學院隴橋?qū)W院2010屆本科生畢業(yè)設計題目審批表系：藝術設計系 專業(yè)：藝術設計*方

6、向 班級：本科（X）班 學生姓名：XXX指導教師姓名學生打印職稱設計題目學生打印選題內(nèi)容及理由：（200字左右） 學生填寫部分指導教師意見：教師填寫部分指導教師簽字：年月日教研室審查意見:主任簽字:注：本頁前三欄由學生填寫。蘭州商學院隴橋?qū)W院本科生畢業(yè)設計指導意見書設計題目學生打印完成人姓名學生打印系藝術設計系專業(yè)藝術設計（*方向）年級2006班級本科（X）班畢業(yè)設計第教師填寫部分指導意見次教師填寫部分第次第次教師填寫部分注：本頁前三欄由學生填寫。蘭州商學院隴橋?qū)W院本科生畢業(yè)設計評閱表系藝術設計系學生姓名學生打印題目學生打印指 導 教 師 .、八 意 見 及 建 議 成 績教師填寫部分建議成績

7、為： 簽名：年月日注：本頁前二欄由學生填寫。蘭州商學院隴橋?qū)W院 2010屆本科生畢業(yè)設計答辯委員會評語及成績評定表畢業(yè)設計題目學生打印答辯人學生打印指導教師學生打印系指導教師成績藝術設計系專業(yè)藝術設計班級*方向本科（X）班答辯小組評閱成績答辯時間答根據(jù)該生畢業(yè)設計及答辯情況，在參閱指導教師JlA亠辯委員和答辯小組評閱意見及成績的基礎上，經(jīng)答辯委員會 最終審定，成績評定為：答辯委員會主任簽名：評 語 及 成 績目錄一、（1）（一）（）1. （）注釋 （） 附錄 （）參考文獻 （ ） 以上表格學生可直接套用，套用時刪除解釋說明或紅色文字并保持表格格式不變,具體要求請詳細閱讀報告書規(guī)范格式。畢業(yè)設計

8、報告書撰寫模式裝潢、廣告方向（以下內(nèi)容和結(jié)構僅供參考，格式按前述要求進行）（表格略）目 錄（宋體三號字加粗，居中）一、（1 ）（一）（ ）1、（ ）注釋 （ ）附錄 （ ）參考文獻 （ ）（宋體小四號，不加粗）“ * ”系列設計報告書一、設計課題概述（建議 300 字左右） 【向讀者說明本設計課題的脈絡，使讀者對設計有一個總體的認識和了解，內(nèi)容應包括設 計的目的、范圍、背景；設計的理論依據(jù)、設計方法；設計的預期結(jié)果及其地位、作用和 意義等?！慷⒄n題的展開設計（建議 1500 字左右，必須配各階段草圖）（一）背景分析（ 即選題依據(jù)） 【該部分內(nèi)容要精簡，概括，主要闡明設計對象的特點、發(fā)展、文化

9、特征等情況，要總結(jié) 出現(xiàn)狀，得出設計的目的和意圖。如 VI 設計和包裝設計要闡明所設計對象在形象上的現(xiàn)狀 和問題；海報設計則要針對設計的主題展開調(diào)研和總結(jié)。 】（二）課題的分析與定位（插圖為黑白草稿）1. 課題的分析 【根據(jù)前述背景分析確定設計大方向、基本構思等。如在設計中突出文化特征、地域、現(xiàn) 代感等，主要是擬定設計視覺形象的設計策略】2. 設計定位（需配草圖）如品牌理念的定位、形象定位、風格定位、色彩定位、圖形定位、文字定位、版式定位【如風格定位可參考概念：時尚風格，古典風格，簡約風格，華麗風格，高雅風格等】 提出設計關鍵詞、概念等 附草圖【要在文中提及且相對應，并注意圖表的編號和說明】（

10、三）創(chuàng)意與表現(xiàn)（插圖為彩色完成稿） （即創(chuàng)意概念的提煉與分析；重點內(nèi)容，應結(jié)合草 圖或圖片展開闡述）1. 素材的發(fā)現(xiàn)（需配草圖） 包括所涉及到的設計圖形來源于理念，大自然、意念世界等。2. 創(chuàng)意過程【如何思考的過程】 （需配草圖） 包括完成一個設計方案的整個創(chuàng)意過程，其中會使用到多種創(chuàng)意方法。 【供參考的相關概念： 對所搜集的視覺元素進行提煉、組合、想象和創(chuàng)造； 運用比喻、幽默、夸張、借代等文學方法，將想象、意念視覺化、形象化； 所用到的圖形創(chuàng)意； 圖形的文化滲透：東方情調(diào)、傳統(tǒng)、民族、民俗、吉祥、現(xiàn)代、多元等； 形態(tài)的點、線、面、體（空間）、肌理等屬性； 字體的創(chuàng)意：字體的選用，字體的設計；

11、 色彩：色彩與信息 整體版式的處理】3. 表現(xiàn)方法根據(jù)課題的整體風格定位選擇相應的表現(xiàn)方法。 【在表現(xiàn)風格上可供參考的概念有：嚴謹?shù)摹⒍饲f的、靜雅的、古樸的、鄉(xiāng)土的、古典的、 時尚的、現(xiàn)代的、數(shù)碼科技感等。圖形的表現(xiàn)形式有：攝影、手繪、電腦圖形。表現(xiàn)的形 態(tài)傾向：點、線、面、體】三、作品的設計說明（建議 300 字左右） 即實施畢業(yè)設計創(chuàng)意的技術與藝術設計的過程與所思所想?！緦ψ罱K的畢業(yè)設計作品作全面的文字說明，從理念到形象、表現(xiàn)等角度著手】四、設計感想（建議 300-500 字左右）【通過畢業(yè)設計的進行，所領悟、學習到的相關設計觀念，以及對設計與生活、設計與策 略、設計與市場等關系的思考】參

12、考文獻 （含附錄、注釋、參考文獻等） 【參照藝術設計系本科畢業(yè)設計報告書撰寫規(guī)范】 環(huán)藝方向（以下內(nèi)容和結(jié)構僅供參考，格式按前述要求進行）（表格略）目 錄（宋體三號字加粗，居中）一、（ 1 ）（一）（ ）1 、 （ ）注釋 （ ）附錄 （ ）參考文獻 （ ）“ * ”系列設計報告書 設計題目自行擬定（題目擬定要有特色） 如： 1.意義的連接2.夢想與現(xiàn)實3.置換4. “為坐而設計”人與行為方式系列概念設計5. 用形體回答文脈6.都市活力新空間7. 重生與期待蘭州山水人文景觀設計8. 迷人的境界與夢幻五泉山區(qū)域景觀設計9. 可記憶的空間人與時空關系的系列概念設計 10 、夢想與現(xiàn)實人與空間關系的

13、可能性研究 一、設計課題概述（建議 300 字左右）【向讀者說明本設計課題的脈絡，使讀者對設計有一個總體的認識和了解，內(nèi)容應包括設 計的目的、范圍、背景；設計的理論依據(jù)、設計方法；設計的預期結(jié)果及其地位、作用和 意義等。】二、課題的展開設計（建議 1500 字左右，必須配各階段草圖）（一）空間分析（ 即選題依據(jù)） 【該部分內(nèi)容要精簡，概括，主要闡明設計對象的空間特點】 空間分析內(nèi)容如下： （ 根據(jù)選題對以下內(nèi)容進行增減 ） 1.特定功能分析，列出所需要的空間。2. 使用功能分析。3. 各空間人流量分析。4. 設備家具分析。5. 各空間之間的關系分析。6. 各空間的人流路線。7. 計算出空間的最

14、小平米數(shù)。（二）課題的分析與定位（插圖為手繪草圖稿）1. 課題的分析 【根據(jù)前述背景分析確定設計大方向、基本構思等。如在設計中突出人文特征、地域、現(xiàn) 代感、裝飾感等，主要是擬定設計對象的設計策略】2. 設計定位 設計區(qū)段圖并配文字說明（以圖表或平面布局圖等的方式標出各空間聯(lián)系的科學性、必要 性。）附草圖【要在文中提及且相對應，并注意圖表的編號和說明】3. 表現(xiàn)方法根據(jù)課題的整體風格定位選擇相應的表現(xiàn)方法。 【在表現(xiàn)風格上可供參考的概念有：嚴謹?shù)?、端莊的、靜雅的、古樸的、鄉(xiāng)土的、古典的、 時尚的、現(xiàn)代的等。】（三）平面圖表現(xiàn)（插圖為電腦完成稿） （重點內(nèi)容，應結(jié)合結(jié)構圖或圖片展開闡述） 包括：設計概念、功能分析、平面表現(xiàn)圖、資料收集等文字表述。插圖嚴格按建筑制圖規(guī) 范制圖。（四）三維圖表現(xiàn)（插圖為電腦完成稿） （重點內(nèi)容，應結(jié)合效果圖或圖片展開闡述） 包括：設計概念在三維空間的應用，功能設計與三維空間的結(jié)合、設計概念、建筑的構件 與三維空間結(jié)合、三維空間設計與造型、色彩設計的結(jié)合等。（五）方案表達（插圖為電腦完成稿） 包括：效果圖（手繪、電腦），平面圖、立面圖、剖面圖、施工圖、頂棚燈位圖，版面設計、 景觀小品、綠化種植等方案設計各階段表達的語言描述。 （重點設計部分，應結(jié)合圖片展開 闡述）三、作品的設計說明（建