三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)重點知識匯集

1、三年級下冊語文期末復(fù)習(xí)重點知識匯集一、課文背誦： 1課 、3課、5課（1、2、3段）、11課（18段）、13課（5、6、7、9、10段）21課（8段）、2課、25課、29課二、課后題1、第7頁（背誦）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。意思：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。意思：因為有了東風，才會有萬紫千紅的春天。2、55頁關(guān)于珍惜時間的格言。（默寫） 少壯不努力，老大徒傷悲。花有重開日，人無再少年。 一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一

2、寸金，寸金難買寸光陰?！菊n外】 最嚴重的浪費就是時間的浪費。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。時間就是生命。 3、95頁 描寫月亮的詩句（默寫）小時不識月，呼作白玉盤。 月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 峽深明月夜，江靜碧云天。 【課外】海上生明月，天涯共此時。 明月出天山，蒼茫云海間。三、語文園地園地一1、每個詞中兩個字的意思相反。（會背會默寫）動靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進退 始終呼吸 是非愛憎【課外】高低 南北 買賣 輕重 真假 黑白 生死 曲直前后 2、量詞填空。（15頁）3、描寫花草的詞語：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 （課外：萬紫千紅春暖花開 鳥語花香 ）4

3、、描寫日月的詞語：噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空5、描寫山巒的詞語：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴園地二1、寫比喻句。（31頁背誦）蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?！菊n外】小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個大蘋果，我真想去咬上一口。運動員像離弦的箭一般向終點跑去。北極星像盞指路燈一樣掛在天空。2、反義詞（背誦）清對濁 廉對貪 功對罪 正對偏 獎對罰 優(yōu)對劣 善對惡勤對懶是對非 寬對窄 升對降 曲對直 有對無3、古詩名句（背誦默寫）萬壑樹參天，千山響杜鵑。 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 穿花蛺蝶深深見，點水蜻

4、蜓款款飛。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。園地三1、反問句變否定句（48頁）（1）這不正好表明了我們的誠意嗎？（2）這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？2、比喻句（背誦）3、表現(xiàn)思想方法的諺語。（背誦默寫）繩在細處斷。冰在薄處裂。 親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。 花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 園地四1、同音字69頁（默寫）2、補充填空。（背誦）3、有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的四字詞語（默寫）博覽群書 孜孜不倦 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭 堅持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地園地五1、一字多

5、義2、不同樹種的特點（背誦）榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝。棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。3、關(guān)于母愛的一首古詩。游子吟唐 孟郊（背誦默寫）本詩名句：誰言寸草心，報得三春暉。園地六1、多音字：（會注音組詞103頁）教 降 圈 縫 便 重 2、調(diào)味品順口溜草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。 食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。3、和氣象有關(guān)的農(nóng)諺（默寫）日落胭脂紅，無雨必有風。 夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。 有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。園地七1、AABC式詞語：（默寫）栩栩如生 翩翩起舞 戀戀

6、不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關(guān) 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕2、描寫友情的詩句。（默寫）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 海上生明月，天涯共此時。久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。 歲寒知松柏，患難見真情。千里送鵝毛，禮輕情意重。3、趣味語文：說言 （熟讀）表示吉祥的話叫吉言/精煉著名的話叫格言/應(yīng)允別人的話叫諾言/誠懇勸告的話叫忠言/宣誓所說的話叫誓言/臨走寫下的話叫留言/不滿抱怨的話叫怨言/生前留下的話叫遺言。園地八1、形近字（會正確組詞 137頁）2、不同類型的四字詞語（默寫）含有數(shù)字的詞語： 四面八方 七嘴八舌 成千上萬 五顏六色 五光十色 三心二意ABAC式的詞語：人

7、山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 各式各樣 百發(fā)百中 無影無蹤AABB式的詞語：零零星星 結(jié)結(jié)實實 郁郁蔥蔥 高高興興 平平安安 明明白白含有反義詞的：異口同聲 大驚小怪 南轅北轍 里應(yīng)外合 前仰后合 大材小用ABCC式的詞語 : 千里迢迢 議論紛紛 白發(fā)蒼蒼 想入非非 喜氣洋洋 風塵仆仆AABC式的詞語: 頭頭是道 步步為營 津津有味 依依不舍ABB式的詞語：沉甸甸 白花花 綠油油 黑漆漆 紅彤彤 亮晶晶 孤零零 笑呵呵 有動物名的成語： 望子成龍 天馬行空 馬到成功 老馬識途 笨鳥先飛 呆若木雞3、歇后語（默寫）八仙過海各顯神通 孫悟空大鬧天宮慌了神韓信點兵多多益善 張飛穿針粗中有細包公斷案鐵面

8、無私、 姜太公釣魚愿者上鉤【課外】曹操用計-又奸又滑孫悟空七十二變花樣多 豬八戒照鏡子里外不是人張飛睡覺-不閉眼本學(xué)期學(xué)過的神話故事有：女媧補天、夸父追日課下我還讀過的神話故事有：嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海。本學(xué)期學(xué)過的寓言故事:驚弓之鳥、亡羊補牢和南轅北轍。課外我還讀過的寓言故事有：畫蛇添足、守株待兔、拔苗助長、刻舟求劍等。本學(xué)期我們學(xué)的成語有：買櫝還珠和畫龍點睛課外我還讀過一些：指鹿為馬、胸有成竹、天下無雙、后來居上等。四、多音字挨（挨打 挨挨擠擠） 禁（禁止 情不自禁） 咽（嗚咽 吞咽） 圈（羊圈 圓圈） 載（運載 記載）注意讀音：嫉j妒 教誨hu 曲q譜 曲q線 葦稈n 弦xin 承

9、chng 增zng五、按課文內(nèi)容填空1、聽到消息后，居民們紛紛（走出家門），冒著（料峭的春寒），頂著（滿天飛舞的大雪），踏著（凍得堅硬的山路），四處尋找（凍僵的燕子）。列車（開動了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友情）駛向遠方。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。2、山谷中，早先有過一個（美麗的小村莊）。山上的森林（郁郁蔥蔥），村前河水（清澈見底），天空（湛藍深遠），空氣（清新甜潤）。什么都沒有了（所有靠斧頭得到）的一切，包括那些鋒利的斧頭。 3、亡羊補牢告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。南轅北轍告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目

10、的的。4、它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為（它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛）；叫得悲慘，因為（它離開同伴，孤單失群，得不到幫助）。它一聽到弦響，心里（很害怕），就（拼命往高處飛）。它（一使勁），傷口（又裂開了），就（掉了下來）。 5、所有（時間里的事物），都永遠（不會回來了）。這個謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到（可怕），比“（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說不出的滋味）。雖然明天還會有（新的太陽），但永遠不會有（今天的太陽了）。后來的（二十年里），我因此（受益無窮）。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可

11、以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很?。猛緟s（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），你就可以（成功）。 6、（國慶節(jié)）到了。多么（盛大的節(jié)日）！多么（隆重的檢閱）！街道上（人山人海），樓房上（彩旗飄揚），主席臺上站滿了（國家領(lǐng)導(dǎo)人）和（外國貴賓）。這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。7、既然你錯了，就應(yīng)該（第一個伸過手）去請他原諒，而不應(yīng)該（向一個比你高尚的朋友）舉起戒尺?。?、阮恒那（不時的啜泣）變成（持續(xù)不斷）的低聲哭泣。他眼睛（閉著），用牙咬著（自己的小

12、拳頭），想竭力（制止抽泣）。醫(yī)生用輕柔的聲音說：（我們只需抽你身上的一小部分血就可以救你的朋友啦！因此，獻血是不會死的，你不用害怕。 ）。9、太陽離我們有（1.5億公里遠）。它（大得很），（130萬個地球）才能抵得上（一個太陽）。太陽會（發(fā)光），會（發(fā)熱），是個（大火球）。太陽和我們的關(guān)系（非常密切）。太陽光有（殺菌的能力），我們可以利用它來（預(yù)防和治療疾?。５厍蛏系模ü饷骱蜏嘏?，都是（太陽送來的）。如果（沒有太陽），地球上將（到處是黑暗），（到處是寒冷），沒有（風、雪、雨、露），沒有（草、木、鳥、獸），自然也（不會有人）。一句話，（沒有太陽），就沒有我們（這個美麗可愛的世界）。六、寬帶網(wǎng)

13、、資料袋和導(dǎo)語。（熟讀）1頁、13頁、16頁、17頁、44頁、51頁、92頁、95頁、111頁、117頁、124頁七、習(xí)作:（多讀一些相關(guān)的作文）園地一：家鄉(xiāng)的景物要求：1、按一定順序描寫家鄉(xiāng)景物的特點；2、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好感情；3、抓住景物的特點,按一定順序?qū)懀?、能把一個景物寫具體完整。園地二：保護環(huán)境要求：1、結(jié)合“綜合性學(xué)習(xí)”了解家鄉(xiāng)的環(huán)境；2、寫一寫了解到的情況、感受或想法,把內(nèi)容寫具體；3、事先收集家鄉(xiāng)環(huán)境的資料；4、選擇感觸最深的內(nèi)容寫具體。園地三：自我介紹要求：1介紹自己的性格、愛好,優(yōu)缺點；2抓住自己的特點寫清楚完整；3、以自己特點的某方面為主來寫；4、通過人物的外貌、愛好

14、等來反映特點。園地四：我學(xué)會XX要求：1、真情實感地把自己學(xué)會的本領(lǐng)寫下來；2、把學(xué)會的過程寫具體,語句通順,意思連貫；3、把自己最想寫的本領(lǐng)具體地寫下來；4、把“不會到會”整個過程具體生動地表達出來。園地五： XX的愛要求：1、感受到父母的愛,及對父母之愛的回報；2、父母對自己的愛要寫出真情實感,語句通順；3、用一、兩件事情寫父母對自己的愛；4、把這件事情寫具體,寫生動完整。園地六未來的XX要求：1、想一想將來人的吃、穿、住、行各是什么樣的；2、展開想象要合理,語句要通順；3、選擇自己感興趣的一樣?xùn)|西展開想象；4、想象要合理并按一定順序敘述。園地七：自由作文(可以寫景、事、人)要求：1、選擇

15、自己最想寫的內(nèi)容真實地寫下來；2、把內(nèi)容寫具體,句子寫通順；3、展開想象把最想寫的內(nèi)容寫具體；4、對所寫的內(nèi)容要突出特點。園地八：假如我會變要求：1、想一想你想變成什么?2、展開合理想象,把內(nèi)容寫清楚；3、培養(yǎng)學(xué)生想象力及思維能力；4、按一定順序把內(nèi)容寫完整。八、四字詞語亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免得以后再受損失。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。這個故事諷刺了沒有眼力，只重外表，取舍不當，舍本逐末的人。畫龍點睛：給畫好的龍點上眼睛

16、。比喻作文或說話時在關(guān)鍵的地方加上精彩語句，使內(nèi)容更加生動傳神。日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了。形容物品很多。一、詞語部分（一）聽寫詞語聚攏增添蕩漾演奏蓮蓬舞蹈蜻蜓飽脹襯衫裸露舒適特殊飼養(yǎng)窟窿盤纏后悔勸告寓言裂開打獵燕子大雁安慰猶豫將來照顧議論稚嫩享受迅速唾沫掩蓋血型麻煩莊稼存在預(yù)防繁殖懸掛年齡晚霞漆黑售賣端正屏幕蔬菜糾正冶煉灌溉渠道燃燒掠過驟降湛藍熟悉歐洲悲慘叮囑羨慕疲倦裁剪射箭舒緩替換奔騰仿佛黎明缺少隊伍探索竭盡全力迫在眉睫翩翩起舞無影無蹤戀戀不舍審視糾正（二）多音字zho(著火)（著急） di

17、o(調(diào)動)（調(diào)課） ji(假裝)（假說）著zhe(看著) 調(diào) 假zhu(著落)(著手) tio(調(diào)皮)（調(diào)整） ji(放假)（假期）s(似乎)（相似） jing(將士)（將領(lǐng)） zho(朝陽)(朝霞)似 將 朝sh(似的) jing（將來）(將軍) cho(朝代)（朝向）pio(漂亮) chng（重復(fù)）(重逢)ch(處境)（處理）漂pio(漂白)(漂染)重 處pio(漂浮)（漂流）zhng（重量）(重要)ch(住處)（處所）chng(沖勁)（沖著）hi(還有)（還是）do(倒閉)（摔倒）沖 還 倒chng(沖水)（沖鋒） hun(還手)（歸還）do(倒背如流)（倒是） pin(便宜)（便價）m

18、(淹沒)（沉沒）shn(扇動)（扇風）便 沒 扇 bin(方便)（便利）mi(沒有)（沒事）shn(扇子)（扇貝) m(模子)（模樣） gi(送給)（遞給）sh(取舍)（舍得）模 給 舍m(模范)（模型） j(給予) sh(宿舍)（房舍）jio(教書)（教書匠）xio(學(xué)校)（校園）x(關(guān)系)（系列）教 校 系jio(教學(xué))（教育）jio(校對)（校正）j(系鞋帶)（系上）chi(出差)（差事）lu(落后)（落實）cn(參加)（參選）差ch(相差)(差得遠)落l(丟三落四)參chn(參差不齊)c(參差) lo(落下)（落枕）shn(海參)（人參） ch(差別)(差異)jun（羊圈）（牛圈）fn

19、g（縫隙）（裂縫）xu（削減）（削弱）圈縫削qun（圓圈）（圈套）fng（縫補）xio（削皮）（削筆）zi（運載）（載貨）載Zi（記載）（刊載）（三）在括號中填上適當?shù)脑~語1、填形容詞（烏黑光亮）的羽毛 （俊俏輕快）的翅膀 （活潑機靈）的小燕子（整整齊齊）的隊伍 （尖尖）的嘴巴 （紅色的）的爪子（靈活透亮）的眼睛 （陡峭的）的石壁 （清脆）的叫聲（光彩奪目）的春天 （美麗可愛）的世界 （燦爛）的陽光（碧綠）的大圓盤 （嫩黃色）的小蓮蓬 （潔白）的衣裳（可愛）的翠鳥 （美麗）的鮮花 （芬芳）的花香（清朗）的光輝 （甜蜜）的微笑 （綠茸茸）的草地（金燦燦）的金子 （紅艷艷）的花朵 （黃澄澄）的稻田

20、（白茫茫）的霧 （黑乎乎）的山洞 （紅彤彤）的太陽（軟綿綿）的沙發(fā) （綠油油）的禾苗 （暖烘烘）的房間（雪白）的浪花 （珍貴）的禮物 （洪亮）的聲音（堅強）的意志 （嚴肅）的神情 （清澈見底）的小溪（成千上萬）的燕子 結(jié)結(jié)實實的（橡樹） 天空（湛藍深遠）森林（郁郁蔥蔥） 河水（清澈見底） 空氣（清新甜潤）大雪（漫天飛舞） 山路（彎彎曲曲） 樓房上（彩旗飄揚）草地上（鮮花盛開） 街道上（人山人海） 馬路上（人來車往）教室里（鴉雀無聲） 天空中（星光閃爍） 竭盡全力地（救援）鍥而不舍地（工作） 聚精會神地（上課） 七嘴八舌地（討論）（認認真真）地看 （開開心心）地唱 （快快樂樂）地玩（老老實實）地

21、畫 （慢慢吞吞）地走 （吞吞吐吐）地說（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著 （情不自禁）地歡呼 （迫不及待）地開電腦（戀戀不舍）地離開 （親切）地說 （安全）地航行美得（耀眼） 樂得（精彩）（輕松） 時間過得（飛快）節(jié)目表演得（精彩） 嚇得（心驚膽顫）（面如土色）2、填動詞（掩飾）痛苦（停止）哭泣（購買）藥品（皺著）眉頭（握緊）拳頭（擦拭）酒精（商量）事情（討論）總是（檢閱）隊伍（糾正）錯誤（叨）小羊（勸）鄰居（射）大雁（畫）楊桃（鼓著）腮幫子（挺著）大肚子（瞪著）眼珠子（豎著）大拇指 （拍）肩膀（聳）鼻子（伸）脖子（壯）膽子（換）衣服（拿）手杖（追）太陽（提）手袋（邁開）腳步（閉）眼睛（舉起）小手（掩蓋）痛苦

22、（吸?。┙?jīng)驗（搶救）生命（伸展）枝條（抄）生字（端）盤子（種）莊稼（扛）大米（救燕子（砍）樹木（勸）朋友（登）高山（燃燒）著熊熊大火（奔騰）著朵朵浪花（飄浮）著朵朵白云（排除）憂傷（增添）生機（發(fā)出）警報（打消）念頭 氣得（七竅生煙）、（冒煙）嚇得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四處逃竄）3、填量詞一（對）翅膀一（支）贊歌一（陣）風一（朵）荷花一（幅）畫一（片）花瓣一（首）歌曲一（縷）陽光一（身）羽毛一（眼）清泉一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧頭一（件）事一（雙）小手一（塊）莊稼地一（個）山坡一（座）大山一（句）話一（條）小河一（道）深溝一（場）大雨一（棟）樓房一（束）鮮花一（顆）牙齒一（面）紅旗

23、一（次）旅行一（臺）電腦一（張）嘴巴一（列）火車一（張）報紙一（件）襯衫一（篇）課文一（輛）車一（臺）節(jié)目一（杯）水一（輪）紅日一（份）帳單一（門）絕招一（條）公路（四）形近字倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）載（運載）（載貨）蜻（蜻蜓）圈（羊圈）（圓圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁員）睛（眼睛）悔（后悔）（悔恨）既（既然）（既而）響（音響）（響亮）默（默寫）（沉默）誨（教誨）（誨人不倦）即（即使）（立即）晌（晌午）（半晌）墨（墨水）（墨綠）殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）睡（睡覺）（午睡）灑（灑水）（灑滿）值（值日）（價值）喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）酒（喝酒）（紅酒

24、）煉（冶煉）（鍛煉）豎（豎立）（豎起）罐（陶罐）（水罐）陡（陡峭）（筆陡）練（練習(xí)）（操練）堅（堅定）（堅強）滙（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（師徒）辯（辯論）（爭辯）借（借書）（借錢）說（說話）（說謊）副（副手）（副業(yè)）辨（分辨）（辨別）獵（獵人）（打獵）悅（喜悅）（悅耳）幅（篇幅）（幅度）辮（辮子）惜（可惜）（憐惜）脫（脫離）（逃脫）逼（逼迫）（逼供）掙（掙脫）（掙扎）吵（吵架）（爭吵）緣（緣分）（因緣）舔（舔毛）（舔水）睜（眼睜睜）（睜眼）抄（抄寫）（抄書）綠（綠色）（碧綠）添（添加）（增添）竟（畢竟）（竟然）底（底面）（底下）曉（曉得）（破曉）漸（逐漸）（漸進）兗（競賽）（競技）抵（相抵）

25、（抵制）饒（富饒）（饒?。M（慚愧）（自慚）盆（臉盆）（盆地）偷（小偷）（偷看）佛（仿佛）（佛祖）幕（夜幕）（屏幕）盤（盤纏）（盤子）愉（愉快）（歡愉）拂（吹拂）（拂曉）慕（羨慕）（愛慕）鴨（鴨子）（水鴨）搏（搏擊）（搏斗）校（學(xué)校）（校園）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）（熟絡(luò)）鴉（烏鴉）（鴉片）博（博學(xué)）（博士）較（比較）（計較）洛（洛陽）宿（住宿）（宿舍）暖（暖和）（溫暖）?。ㄓ⒖。〗埽┨郏ㄐ奶郏ㄌ蹛郏┛s（縮小）（緊縮）緩（緩慢）（緩緩）梭（穿梭）（梭子）痛（痛苦）（疼痛）狠（兇狠）（狠毒）異（奇異）（異同）繼（繼續(xù)）（繼承）旅（旅行）（旅游）狼（狼狽）（大灰狼）導(dǎo)（向?qū)Вń虒?dǎo)）斷（斷裂）（斷開）旋（

26、回旋）（旋轉(zhuǎn)）（五）同音字cu fb jinl y清（脆）（腹）部墻（壁）弓（箭）（厲）害（愈）合（翠）鳥（復(fù)）習(xí)（碧）綠利（劍）（歷）史（寓）言li ynshsu j g（獵）人大（雁）（舒）服（縮）小團（聚）（故）事（裂）開（燕）子特（殊）穿（梭）（俱）樂部照（顧） zh xing xio zhng ji m（志）氣（享）受今（宵）眼（睜）睜 立（即）沉（默）（稚）嫩（響）亮云（霄）（掙）扎j（既）然（墨）綠（制）造 （想）念 （消）滅 （爭）氣（ 寄）信淹（沒） y fn x shtuto（議）論吃（飯）熟（悉）老（鼠）（馱）米（掏）錢（意）思（犯）人（熄）滅（暑）假駱（駝）（滔）滔不絕

27、（六）反義詞危險對（安全） 輕松對（沉重） 相信對（懷疑） 減少對（增加）容易對（困難） 寬敞對（狹窄） 成功對（失?。?暫時對（永遠）柔軟對（堅硬） 喜悅對（哀傷） 深對（淺） 疏對（密）富對（窮） 輸對（贏） 笑對（哭） 幸福對（痛苦）出現(xiàn)對（消失） 開始對（結(jié)束） 安靜對（喧嘩） 彎曲對（筆直）擴大對（縮小） 黑暗對（光明） 好對（壞） 快樂對（悲傷）升對（降） 出現(xiàn)對（消失） 隱藏對（顯露）一無所有對（應(yīng)有盡有）高興對（傷心） 粗暴對（溫柔） 防御對（進攻） 錯誤對（正確）細小對（粗大） 沉重對（輕盈） 前進對（后退） 喜對（悲）輕柔對（粗重） 劣對（優(yōu)） 懶對（勤） 是對（非） 功對

28、（過）偏對（正） 善對（惡） 得對（失） 吞對（吐） 進對（退）始對（終）呼對（吸）憎對（愛） 略對（祥）攻對（守）（七）近義詞舒適-舒服 叮囑-囑咐審視-審察假若-假如溫暖-暖和寬敞-寬闊 壯觀-雄偉安靜-寧靜喜悅-快樂立即-立刻喜愛-喜歡 增添-增加 疲倦-疲勞糾正-改正挑選-挑揀靈巧-靈活 啟示-啟發(fā) 清楚-明白贊揚-贊美迅速-快速、 神速機靈-機警、靈活好像-好似、猶如、仿佛（八）一字組多詞贊（贊嘆）（贊揚）（贊美）復(fù)（復(fù)習(xí)（反復(fù)）（重復(fù)）渡（渡過）（過渡）（渡船）顧（顧客）（顧及）（顧問）愉（愉快）（愉悅）（九）各種各樣的說1、高興的時候：微笑地說、興奮地說、愉快地說、滿意地說、高興

29、地說2、生氣的時候：嚴肅地說、嚴厲地說、氣沖沖地說、氣憤地說、憤恨地說3、疑惑的時候：驚奇地問、奇怪地問、半信半疑地問、迷惑地問二、句子1、比喻句。（1）燕子的尾巴似剪刀。（2）翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。（3）翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒了山村。（6）平靜的湖面像鏡子。（7）翠鳥的的眼睛像微型望遠鏡一樣銳利。（8）蒲公英的花好像我們的手掌。（9）彎彎的月亮像小船。（10）高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。（11）紅紅的太陽像火球。（12）綠綠的草地像地毯。（13）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。（14）畫家的心潮像海浪一樣翻騰

30、著。（15）又大又圓的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。（16）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點點花瓣。2、變句式變換句式。通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句；陳述句改為反問句。做這樣的練習(xí)，一要看清要求（或例句），明確是要變換什么；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思；三要掌握一定的方法；四要改后認真讀一讀，看看是否通順，是否符合我們的語言習(xí)慣，有沒有漏寫某些內(nèi)容，寫錯別字等。（1）改為反問句。A、添加表示反問的詞語“難道不”或“怎么會”、“怎能”等。例：我們是中國人，我們愛中國。我們是中國人，我們怎能不愛中國呢？B、將肯定變?yōu)榉穸ā＃ā熬汀弊優(yōu)椤安痪汀?，“是”改為“不是”等）例：馬跑得越

31、快，離楚國就越遠了。馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？3、句末加語氣詞“呢”或“嗎”。4、句末改為問號。（“?！备臑椤?？”）（2）改為把字句。方法一般是在“誰做了什么”中，在“誰”的后面加上“把”字，把動作放最后面。改成“誰把什么做了”例：小明畫好了五角星。 小明把五角星畫好了。（3）改為被字句。在“誰做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰做了”改成“什么被誰做了”例：小明吃了五個楊桃。 五個楊桃被小明吃了。3、修改病句修改病句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子毛病主要有：句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰在干什么”）添加缺少的成分用詞不當（如，近義詞或

32、關(guān)聯(lián)詞用錯）換合適的詞語搭配不當（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習(xí)慣）改成合適的搭配語序混亂調(diào)整語序前后矛盾改或刪重復(fù)羅嗦刪在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對句子的改動一定要小，有時句子的毛病不只一處，要仔細分辨，還要正確使用修改符號，改完后認真讀一讀，檢查檢查。4、標點符號標點符號是書面語言不可缺少的組成部分。它能夠在書面語言中表示語句的停頓，語氣語調(diào)和詞語的性質(zhì)、作用，幫助我們正確理解書面語言所表達的內(nèi)容、情感。三年級學(xué)生要掌握常用的標點符號，其中句號、問號、逗號、感嘆號、冒號、引號等6種標點符號要求學(xué)會使用。標點符號歌。標點符號

33、很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。并列詞語用頓號，并列分句用分號。提示下文用冒號，對話引用加引號。書文名稱要標明，前后加上書名號。有些意思要省掉，可以加個省略號。轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。標點符號用準確，文章清楚都稱好。三、積累部分（一）成語（1）帶有數(shù)字的成語四面八方七嘴八舌成千上萬百發(fā)百中千變?nèi)f化九死一生一心一意三心二意低三下四萬紫千紅十全十美三言兩語千真萬確萬無一失（2）帶有反義詞的成語少見多怪大同小異南轅北轍異口同聲大材小用口是心非上行下效 內(nèi)柔外剛公報私仇左右為難出生入死遠交近攻天長地久反客為

34、主（3）帶有重疊詞的成語零零星星郁郁蔥蔥實實在在縫縫補補結(jié)結(jié)實實吞吞吐吐浩浩蕩蕩（4）AABC的成語孜孜不倦蒸蒸日上源源不斷夸夸其談滔滔不絕頭頭是道彬彬有禮面面俱到欣欣向榮栩栩如生戀戀不舍歷歷在目源源不斷翩翩起舞息息相關(guān)（5）ABAC的成語人山人海誠心誠意惟妙惟肖自言自語有聲有色自作自受全心全意（6）喜歡讀書：博覽群書勤學(xué)好問學(xué)而不厭過目成誦努力工作：廢寢忘食鍥而不舍腳踏實地竭盡全力堅持不懈（7）注意力集中：專心致志聚精會神目不轉(zhuǎn)睛全神貫注（8）描寫鮮花:光彩奪目群芳吐艷姹紫嫣紅萬紫千紅芬芳迷人描寫春天：鶯歌燕舞花紅柳綠春風得意春暖花開春和日麗春風化雨春花爛漫春光明媚春暖花開春色迷人描寫夏天：

35、烈日炎炎烈日中天驕陽似火揮汗成雨汗如雨下（9）描寫山林：崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴（二）名句、名言、農(nóng)諺、歇后語等（1）與夏天有關(guān)的古詩名句萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）（2）和思想有關(guān)的諺語繩在細處斷，冰在薄處裂。親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬丈深?；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。（懂得根據(jù)農(nóng)諺來判斷天氣）日落胭脂紅，無雨必有風。

36、夜里星光明，明朝依舊晴。今朝露水重，明天太陽紅。 有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。 久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。早燒雨，晚燒晴。螞蟻搬家蛇過道，燕子低飛雨就到。雞兒上架早，明日天氣好。長蟲過道，大雨就到。（4）與友誼有關(guān)的名句海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（送給即將分手的朋友）海上生明月，天涯共此時。久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。歲寒知松柏，患難見真情。（送給同甘共苦的朋友）千里送鵝毛，禮輕情誼重。(5)歇后語八仙過海各顯神通（用在大家各出各的主意時）孫悟空大鬧天宮慌了神包公斷案鐵面無私。（形容一個人辦事堅持原則，不謀私利，可用上這個歇后語）姜太公釣魚愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套。可用上這個歇后語）張飛穿針粗中有細（可以用在有勇有謀的人身上）韓信點兵多多益善（用在樂于助人，助人為樂）老鼠過