人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

1、 第三單元測(cè)試卷（時(shí)間：150分鐘 滿分：150分 卷面分 5分）題號(hào)得分一二三總分一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用。（35分）1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。（6分）正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫江南逢李龜年）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛）樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。（王績(jī)野望）蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維使至塞上）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（酈道元三峽）（2）默寫(xiě)崔顥黃鶴樓的前四句。（4分）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。2.閱讀下面文字，完成（1）（4

2、）題。（9分）石頭壘筑的城門只是幾個(gè)大小不一的門洞，除了牢固結(jié)實(shí)，絲豪沒(méi)有巍峨雄偉的感覺(jué)。這些看上去其貌不揚(yáng)的 sh石城墻，至今保存完好，將方圓 3公里的古城圍合得如鐵桶一般，而且固若金湯，只留有 7個(gè)城門作為出入通道。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）壘筑（ li ） 巍峨（ wi ） sh（ 砂 ）石（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“絲豪”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是“絲毫”。（2分）（3）文中“其貌不揚(yáng)”的“揚(yáng)”的意思是漂亮，美麗；“固若金湯”中，“金湯”的意思是金屬造的城，滾水形成的護(hù)城河。形容城池非常堅(jiān)固。（2分）（4）畫(huà)線句子運(yùn)用了擬人、夸張、比喻的修辭手法，再現(xiàn)了城墻的

3、建筑情況。（2分）3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）（2）題。（4分）（1）凡爾納（作者）的“海洋三部曲”之一的海底兩萬(wàn)里中的尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了一句話：“人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了?！币源藖?lái)形容人類的進(jìn)步。（2分）（2）“這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一色大胡子。他走上前來(lái)，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：哈啰，你想找什么人嗎？他是用英語(yǔ)講的?！蔽淖殖鲎悦绹?guó)記者埃德加斯諾的紅星照耀中國(guó)，其中的“他”是周恩來(lái)。（2分）4.大自然中的四季風(fēng)景，千姿百態(tài)，美不勝收。文遠(yuǎn)中學(xué)舉行“投身自然，感受四季”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參加這個(gè)活動(dòng)，并完成下面的題目。（12分）（1）為了激發(fā)大家對(duì)自然美景的謳歌，有

4、的同學(xué)寫(xiě)了上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。（3分）上聯(lián)：滿地花陰風(fēng)弄影 下聯(lián)：示例 1：一亭山色月窺人。示例 2：漫天月光云遮顏。（2）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)表明你的觀點(diǎn)，表達(dá)你對(duì)季節(jié)美景的鑒賞。從夏、秋、冬中選擇，詳細(xì)述說(shuō)季節(jié)美在何處，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出來(lái)。（5分）蓬蓬勃發(fā)的（夏 秋 冬）天最美，你看那挑著片片綠葉的豆苗，那在地上匍匐前進(jìn)的地瓜秧，那朝天舉喇叭筒的玉米，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的生命力。（3）你描繪的文字中表達(dá)的觀點(diǎn)得到了大家的一致好評(píng)，所以請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：根據(jù)畫(huà)線句子的寫(xiě)法，仿寫(xiě)句子；必須圍繞在上面表明的觀點(diǎn)；文字要簡(jiǎn)潔。（4分）夏天，蓬蓬勃發(fā)，各種莊稼在暑氣的蒸騰下奮力拼搏，

5、在烈日的曝曬下用勁沖刺，在風(fēng)雨的沖擊下越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。 二、閱讀。（55分）閱讀下面文字，分別回答問(wèn)題。（一）故都的秋（節(jié)選）（21分）郁達(dá)夫不逢北國(guó)之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡

6、紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)陰下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而知天下秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，

7、簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。在灰沉沉的天底下，忽而來(lái)一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來(lái)了。一層雨過(guò)，云漸漸地卷向了西去，天又青了，太陽(yáng)又露出臉來(lái)了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹(shù)底下去一立，遇見(jiàn)熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著的說(shuō)：“唉，天可真涼了”（這了字念得很高，拖得很長(zhǎng)。）“可不是么？一層秋雨一層涼了！”北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來(lái)，這念錯(cuò)的歧韻，倒來(lái)得正好。北方的果樹(shù)，到秋來(lái)，也是一種奇景。第一是棗子樹(shù)，屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會(huì)一株株地長(zhǎng)大

8、起來(lái)。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期；等棗樹(shù)葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來(lái)了，北方便是塵沙灰土的世界，只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國(guó)的清秋的佳日，是一年之中最好也沒(méi)有的golden days。（選自郁達(dá)夫文集）5.畫(huà)線句子所寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)出作者怎樣的思想感情？（4分）通過(guò)列舉作者在南方總是想起的北國(guó)秋天五個(gè)方面的景色，由此表達(dá)出對(duì)故都秋景的無(wú)限懷念之情。6.說(shuō)“能看到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲”有什么用意？（4分）由作者能夠看到的景色和聽(tīng)到的聲音來(lái)告訴大家，這里的秋景美麗，在這里能夠感受到

9、秋天的濃重的氣息。7.作者主要抓住了故都的秋的哪一些景物來(lái)展開(kāi)抒寫(xiě)的？由此渲染出一種什么樣的特色？（5分）作者主要抓住了如北京的秋槐、秋蟬、秋雨以及果樹(shù)等方面的景物展開(kāi)抒寫(xiě)；由此渲染北京秋天的“清”、“靜”、“悲涼”、“成熟”的特色，可見(jiàn)作者的記憶之深。8.“簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)”用了什么修辭？有什么表達(dá)作用？（4分） 運(yùn)用了夸張的修辭，生動(dòng)地寫(xiě)出了這里的秋蟬之多，在故都這是一種普遍存在的情況，也所以至今讓人記憶猶新。9.作者在文中時(shí)不時(shí)提到南國(guó)的秋天，這樣寫(xiě)有什么用意？（4 分）時(shí)不時(shí)地提到南國(guó)的秋天，這主要是為了與故都的秋進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而突出北國(guó)的秋的與眾不同，在作者心目中的地位

10、，從而表達(dá)作者對(duì)故都秋的眷念情懷。（二）食物中的劇毒物質(zhì)（19 分）方舟子去年 6 月初的一個(gè)早晨，在美國(guó)德州中部的一個(gè)牧場(chǎng)，一群牛正在吃草。突然，遠(yuǎn)處的牛仔聽(tīng)到了牛發(fā)出了痛苦的咆哮聲，他以為有母牛要生產(chǎn)，趕快沖過(guò)去，卻看到公牛、母牛都癱倒在地上，有的已經(jīng)死亡。幾個(gè)小時(shí)后，這家牧場(chǎng)的18 頭牛死了 15 頭。獸醫(yī)對(duì)這些死牛進(jìn)行解剖，在它們的體內(nèi)都發(fā)現(xiàn)了氫氰酸，在牧草里也發(fā)現(xiàn)了氫氰酸，認(rèn)定是氰化物中毒。這件事引起了 cbs 電視臺(tái)的注意，他們派記者做了采訪，隨后在6 月 24 日以“轉(zhuǎn)基因草與牛群死亡有關(guān)”為題做了報(bào)道，因?yàn)橛浾咭詾槟侨号３缘哪欠N牧草蒂夫頓85 號(hào)是一種轉(zhuǎn)基因草。長(zhǎng)期以來(lái)，世界各

11、國(guó)反對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的人士總愛(ài)傳一些吃轉(zhuǎn)基因作物導(dǎo)致人畜中毒的小道消息，但都經(jīng)不起推敲。這次有大電視臺(tái)報(bào)道，似乎證據(jù)確鑿，于是消息迅速傳遍全世界。第二天 cbs 就發(fā)了更正，其記者擺了烏龍，分不清轉(zhuǎn)基因和雜交的區(qū)別。蒂夫頓85 號(hào)是一種用雜交方法培育的狗牙根草，早在 1983 年就已在美國(guó)佐治亞州的蒂夫頓培育出來(lái)。即便這種草有毒，也與轉(zhuǎn)基因無(wú)關(guān)。那家牧場(chǎng)已種了這種牧草長(zhǎng)達(dá) 15 年，以前都好好的，為何突然變成了毒草？這可能和當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期干旱有關(guān)。在惡劣的環(huán)境下，原本安全可食用的植物有時(shí)會(huì)產(chǎn)生毒素。在同一地區(qū)其他牧場(chǎng)的蒂夫頓 85 號(hào)牧草中也檢測(cè)到氫氰酸，但他們的牛群并沒(méi)有中毒死亡。為什么只有那家牧場(chǎng)的

12、牧草的氫氰酸含量高到足以立即殺死牛？或許那家牧場(chǎng)的牧草發(fā)生了基因突變，或許他家給牧草施的氮肥被氰化物污染。氰化物都含有氮元素，有的就直接被當(dāng)作氮肥使用。一提起氰化物，人人知道那是劇毒物質(zhì)，許多人馬上會(huì)想起電影里的人物咬氰化鉀膠囊自殺的鏡頭。但是氰化物并非都是人造的化工產(chǎn)品，在自然界中它到處都是。至少有 3000種植物含有氰化物，它們是含有氰基的配糖，氰基被封鎖了起來(lái)，是沒(méi)有毒的。這些氰基配糖儲(chǔ)存在細(xì)胞的液泡中，平時(shí)可能是作為儲(chǔ)存氮元素用的。但是在必要的時(shí)候，也可作為植物保護(hù)自己、抵抗不受歡迎的害蟲(chóng)和草食動(dòng)物的化學(xué)武器。害蟲(chóng)、草食動(dòng)物在咀嚼草木時(shí)，植物細(xì)胞的液泡破裂，里面的氰基配糖跑出來(lái)，細(xì)胞質(zhì)

13、里的酶把配糖中糖的部分去掉，就產(chǎn)生了劇毒的氫氰酸。高粱的根中含有高含量的氰化物，所以不怕害蟲(chóng)根螢葉甲的入侵，根螢葉甲一吃它的根就會(huì)被毒死，而高粱的近親玉米就沒(méi)有那么幸運(yùn)，根螢葉甲成了破壞性最強(qiáng)的玉米害蟲(chóng)之一。我們吃的食物中，有很多都含有氰基配糖，包括小麥、大麥、蕎麥、蠶豆、四季豆、蘋(píng)果、梨、杏、竹筍等等。只不過(guò)這些植物可食用的部分中氰基配糖的含量很低，我們每次吃的量很少，人體內(nèi)有酶把它們轉(zhuǎn)化成較為無(wú)害的形態(tài)，所以吃了不至于中毒。但是，有些人解除氰化物毒性的能力比較差，食物中的氰化物就有導(dǎo)致他們慢性中毒的危險(xiǎn)。這些人包括吸煙的人、鐮刀型貧血病患者和利伯病患者。利伯病是一種罕見(jiàn)的遺傳病，患者在 2

14、0 歲左右兩個(gè)眼睛出現(xiàn)視神經(jīng)萎縮。有不少利伯病患者在喝了蘋(píng)果糖漿后，由于里面的氰化物而失明。食物的氰化物通常集中在我們不吃的部分，例如蘋(píng)果核、桃仁、杏仁中。這些不可食用的部分有時(shí)被誤食或當(dāng)成藥物來(lái)使用，就有氰化物中毒的危險(xiǎn)了。桃仁和杏仁都是常見(jiàn)的中 藥，有時(shí)還被當(dāng)成補(bǔ)品。古人認(rèn)為它們有“小毒”，其實(shí)，它們都含有大量的氰基配糖苦杏仁苷，吃下去后，被腸道細(xì)菌中的葡萄糖苷酶分解，產(chǎn)生有毒的氫氰酸。兒童一次吃幾粒桃仁、杏仁就可發(fā)生中毒，甚至死亡。有人以為把桃仁、杏仁炮制、煮沸了就無(wú)毒，這是很誤導(dǎo)人的，因?yàn)榕谥啤⒅蠓兄荒苋サ籼胰屎托尤手幸延械臍淝杷?，但是去除不了苦杏仁苷，苦杏仁苷吃下去后還是會(huì)被水解成氫

15、氰酸，還是有毒。人們通常以為只有化工產(chǎn)品、化學(xué)藥品才有毒，天然藥物、食物是無(wú)害的，卻不知道所謂天然的東西同樣由化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成，同樣可能含有有毒、有害成分。不知道這一點(diǎn)，就很容易成為植物化學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。（選自大眾健康2016、3，略有刪節(jié)）10.食物中含有氰化物，為什么大部分人吃了不中毒而有些人吃了中毒？（8 分）大部分人吃了不中毒是因食物的氰化物通常集中在不吃的部分，而可食用部分中氰基配糖含量很低，每次吃的量很少，人體內(nèi)有酶把它們轉(zhuǎn)化成無(wú)害形態(tài)；如果不可食用的部分被誤食或當(dāng)成藥物使用，就有氰化物中毒危險(xiǎn)了，另外有些人如吸煙的人、鐮刀型貧血病患者和利伯病患者解除氰化物毒性的能力較差，有導(dǎo)致慢性中

16、毒的危險(xiǎn)。11.文章的主體部分主要說(shuō)明了什么內(nèi)容？（3 分）文章的主體部分主要解說(shuō)了食物中的氰化物無(wú)毒和有毒的兩種情況。12.“這可能和當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期干旱有關(guān)”一句中的“可能”能不能去掉？為什么？（4 分）不能去掉。“可能”表示推測(cè)，不肯定。去掉“可能”，句意就成了“和當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期干旱有關(guān)”，與現(xiàn)實(shí)不符。用上“可能”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。13.文章結(jié)尾段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？說(shuō)一說(shuō)其表達(dá)作用。（4 分）運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法；突出說(shuō)明了天然東西同樣由化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成，同樣可能含有有毒、有害成分。（三）答謝中書(shū)書(shū)（15 分）陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。14.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4 分）（1）山川之美美：美景 （2）猿鳥(niǎo)亂鳴亂：此起彼伏（3）沉鱗競(jìng)躍鱗：魚(yú)（4）未復(fù)有能與其奇者 奇：指奇山異水15.翻譯下列句子。（4 分）（1）高峰入云，清流見(jiàn)底。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。（2）實(shí)是欲界之仙都。這里實(shí)在是人間仙境啊。16.簡(jiǎn)要分析