關(guān)于川農(nóng)師生休閑生活狀況的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于川農(nóng)師生休閑生活狀況的調(diào)查報(bào)告【摘要】 隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生活水平日益提升，休閑成為當(dāng)今社會(huì)生活的重要組成部分。大學(xué)師生作為社會(huì)的特殊群體，其休閑內(nèi)容及質(zhì)量將影響其思想意識(shí)、行為習(xí)慣、心里品質(zhì)、思想道德等素質(zhì)的形成，進(jìn)而影響高校人才培養(yǎng)及科研教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 1。本次調(diào)查旨在了解川農(nóng)師生的休閑生活狀況，從而為師生合理的休閑方式提出科學(xué)建議，并且研究營(yíng)造良好的校園休閑環(huán)境和休閑氛圍的方式方法。調(diào)查主要采取問卷調(diào)查方法， 部分采取訪談和觀察方法。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)師生的休閑生活在休閑動(dòng)機(jī)、休閑形式以及影響休閑的因素中均有較大差異。大學(xué)生對(duì)休閑生活滿意度不高。其中，性別、年齡、學(xué)級(jí)以及學(xué)科性質(zhì)對(duì)

2、休閑態(tài)度認(rèn)識(shí)及形式選擇有較大影響。筆者建議高校重視師生休閑環(huán)境營(yíng)造并完善相關(guān)休閑設(shè)施?！娟P(guān)鍵詞】 川農(nóng)師生；休閑生活；影響因素；科學(xué)建議【中圖分類號(hào)】 f592.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: a 大學(xué)生的休閑生活是大學(xué)生活的重要組成部分，高品質(zhì)的休閑生活不但可以調(diào)適繁忙緊張的學(xué)習(xí)，緩釋壓力，更可以陶冶情操，提升自我。大學(xué)老師的休閑生活對(duì)其身心同樣有重要影響。通過問卷了解四川大學(xué)師生的休閑生活基本特點(diǎn)，其休閑動(dòng)機(jī)、影響其休閑的主要因素及其休閑期望等，可為提升大學(xué)師生休閑生活品質(zhì)提供依據(jù)，為高校休閑設(shè)施建設(shè)提供建議。1 問卷調(diào)查結(jié)果及分析1.1 問卷調(diào)查基本情 本次問卷調(diào)查考慮到典型及代表性以及資金等相關(guān)問題

3、，并充分考慮性別、年齡等因素采取分層抽樣，基本調(diào)查情況如下表一：表一 基本調(diào)查情況調(diào)查對(duì)象四川農(nóng)業(yè)大學(xué)大一 、大二、大三在校本科生，教師調(diào)查方式問卷調(diào)查（主要），座談，觀察問卷發(fā)放數(shù)大一30份，大二30份，大三30份，教師10份調(diào)查對(duì)象男女比例男：58人 女：42人 調(diào)查問卷的有效回收率95%調(diào)查問卷發(fā)放方式利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)放及回收問卷共計(jì)十六題，包含單項(xiàng)選擇及多項(xiàng)選擇題，主觀題與客觀題。問卷的問題設(shè)置結(jié)構(gòu)如下：調(diào)查者的基本信息（含3個(gè)問題及答案）；對(duì)休閑的認(rèn)識(shí)及態(tài)度（含4個(gè)問題及答案）；休閑動(dòng)機(jī)及影響因素（含5個(gè)問題及答案）；影響其休閑質(zhì)量因素及休閑期望（含1個(gè)問題及答案）1.2問卷調(diào)查結(jié)果及分析

4、1.2.1學(xué)生休閑盲目且層次較低調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的大學(xué)生中，大多數(shù)對(duì)休閑沒有本質(zhì)及深入的了解，對(duì)休閑生活的態(tài)度也多停留在吃喝玩樂、高興就好的層面上。以問卷中的對(duì)一般情況下課余時(shí)間支配的調(diào)查結(jié)果分析為例。 表二 大學(xué)生課余時(shí)間支配方式從表中可以看出，很多大學(xué)生沒有清楚地認(rèn)識(shí)到休閑生活是為更好地學(xué)習(xí)，主次顛倒，休閑時(shí)間結(jié)構(gòu)不合理。過多的時(shí)間用于淺層娛樂。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，戀愛中的大學(xué)生大部分課余時(shí)間都用于約會(huì)，休閑娛樂過于單一。1.2.2理想的課外活動(dòng)與實(shí)際差距大調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生希望參加的課外休閑活動(dòng)同現(xiàn)實(shí)對(duì)比差異較大，除主觀能動(dòng)性影響外，外界條件也多有限制。 表三 大學(xué)生希望參加的課外活

5、動(dòng)類型課外活動(dòng) 興趣學(xué)習(xí) 旅游探險(xiǎn) 學(xué)術(shù)講座 公益志愿服務(wù) 體育健身 其他人數(shù)比例 21% 19% 10% 16% 15% 29%從表中不難看出，找出大學(xué)生實(shí)際休閑到理想休閑的鴻溝是提升大學(xué)生休閑生活質(zhì)量的重要部分。1.2.3教師休閑滿意度較學(xué)生高被調(diào)查的教師與學(xué)生不同，教師有基本穩(wěn)定的自主收入來源，知識(shí)層面較深，對(duì)休閑有各自較深的理解，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，同時(shí)由于家庭的因素，在休閑方式的選擇以及休閑時(shí)間的安排上與學(xué)生有較大差異。 教師休閑主要以家庭隨意休閑為主，大部分教師保持并發(fā)展自己的興趣愛好，如攝影、垂釣、書畫等。在面臨比學(xué)生相對(duì)更多的壓力下。放松身心是他們休閑生活主要?jiǎng)訖C(jī)。而在這一點(diǎn)上，學(xué)生的休

6、閑動(dòng)機(jī)則更多樣復(fù)雜。2 對(duì)調(diào)查結(jié)果的進(jìn)一步分析2.1分析影響川農(nóng)師生休閑生活的主客觀因素 在影響因素中，客觀因素是主要影響因素，且客觀因素中的經(jīng)濟(jì)和交通條件因素起關(guān)鍵作用。但是，師生對(duì)休閑生活的理解、個(gè)人的興趣愛好等主觀因素，對(duì)于其休閑生活的方式、狀況和程度都具重要影響。本著全面辯證的分析方法，本文著重對(duì)影響川農(nóng)師生休閑生活的主客觀因素都進(jìn)行了深刻分析。2.2 主觀上休閑動(dòng)機(jī)直接影響休閑滿意度表四 師生業(yè)余愛好對(duì)于休閑生活的影響休閑動(dòng)機(jī)是每個(gè)人進(jìn)行休閑活動(dòng)的前期心理活動(dòng)，在大學(xué)生選擇休閑活動(dòng)的動(dòng)機(jī)主要有以下幾種:(1)松弛動(dòng)機(jī)，如緩解緊張，調(diào)節(jié)情緒和自身狀態(tài)等；(2)娛樂動(dòng)機(jī)，如玩耍娛樂，打發(fā)

7、時(shí)間，尋求刺激或發(fā)泄等；(3)交往動(dòng)機(jī)，交流思想，獲得理解，獲得友誼，滿足自己的交往需要和歸屬于某一個(gè)群體或團(tuán)體的需要；(4)成就動(dòng)機(jī)，如拓展知識(shí)面，訓(xùn)練思維；欣賞藝術(shù)，陶冶情操；觀賞自然；培養(yǎng)興趣，發(fā)揮特長(zhǎng)，做到博學(xué)多識(shí)；(5)健康動(dòng)機(jī)。如鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)2。從以上幾種交往動(dòng)機(jī)又可以看出，既有內(nèi)心自發(fā)產(chǎn)生的休閑需求，也有受外界影響而參加的交往活動(dòng)。休閑動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生休閑滿意度有直接影響。大學(xué)生在休閑參與時(shí)，若是缺乏參與意念或活動(dòng)掌控力，以及是以避免罪惡感與懲罰或是追求外在報(bào)酬等動(dòng)機(jī)時(shí)，其體驗(yàn)到的休閑滿意度將是呈現(xiàn)負(fù)面的感受；相反的。若其參與休閑活動(dòng)時(shí)以技能學(xué)習(xí)，生活探索，自我實(shí)現(xiàn)等對(duì)其有益處的

8、動(dòng)機(jī)，以及促使自己獲得滿足、自由與快樂等動(dòng)機(jī)時(shí)，其將獲得正面滿意的休閑感受激發(fā)大學(xué)生的參與休閑活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)是影響休閑滿意度的關(guān)鍵3。2.3客觀上經(jīng)濟(jì)及周邊休閑氛圍是主要影響因素表五 影響川農(nóng)師生休閑生活的客觀因素 在影響休閑活動(dòng)的眾多因素中，經(jīng)濟(jì)因素、交通條件和周邊休閑是影響大學(xué)生休閑態(tài)度、休閑方式的主要原因。大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源單一，對(duì)于許多大學(xué)生，父母給的生活費(fèi)是主要經(jīng)濟(jì)來源，沒有多余的經(jīng)濟(jì)支持一些興趣學(xué)習(xí)，比如攝影等。同時(shí)也不可能頻繁選擇健身房、旅游等此類休閑。也有不少同學(xué)會(huì)因經(jīng)濟(jì)影響選擇在課余時(shí)間勤工儉學(xué)，促使其休閑方式的多樣。 周邊的休閑氛圍對(duì)休閑的影響同樣不容小覷，試想周圍同學(xué)都在打游

9、戲上網(wǎng)，從眾效應(yīng)會(huì)使那一個(gè)小集體選擇相同休閑方式。3 提高師生休閑方式的幾條建議3.1營(yíng)造健康的大學(xué)休閑氛圍大學(xué)校園是莘莘學(xué)子尋求知識(shí)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)成才的家園。了解自己上大學(xué)的使命，擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)提升自我，以昂揚(yáng)的青年活力投入到學(xué)習(xí)生活中才會(huì)有層次，有側(cè)重地學(xué)習(xí)休閑完美結(jié)合。 同時(shí)，營(yíng)造健康的休閑氛圍需要教師及學(xué)校的正確關(guān)注與引導(dǎo)。學(xué)校雖然有相關(guān)的課程如休閑學(xué)等，但大眾化的休閑普及教育還需加強(qiáng)。在增加相應(yīng)課程輔導(dǎo)時(shí)，可通過各種校園媒體加大宣傳，引導(dǎo)學(xué)生建立健康的休閑觀念，開設(shè)高層次的休閑活動(dòng)。3.2激發(fā)內(nèi)在休閑動(dòng)機(jī)正如調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，為提高當(dāng)下偏低的休閑滿意體驗(yàn)，獲得正面的休閑體驗(yàn)，達(dá)

10、到真正的休閑目的，應(yīng)主動(dòng)探尋自身的內(nèi)在休閑動(dòng)機(jī)，并激發(fā)內(nèi)在休閑動(dòng)機(jī)成為外在休閑活動(dòng)。內(nèi)在的休閑動(dòng)機(jī)包括自身的興趣，審美休閑能力提升，認(rèn)識(shí)到休閑的生命需求，積極探尋符合自己的休閑活動(dòng)。適當(dāng)降低自己的休閑期望，真正在休閑活動(dòng)中得到愉悅與升華。3.3 開展優(yōu)秀的團(tuán)體活動(dòng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生的休閑活動(dòng)相對(duì)陳舊單一，在淺層的休閑娛樂中耗費(fèi)大量時(shí)間。同時(shí)，在期望的休閑活動(dòng)中，團(tuán)體性活動(dòng)較多，如徒步、登山、學(xué)術(shù)知識(shí)交流、志愿者服務(wù)等。學(xué)校要鼓勵(lì)大學(xué)生根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況參與不同的社團(tuán)活動(dòng)，因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)往往就是大學(xué)生最好的業(yè)余生活和休閑方式，如登山協(xié)會(huì)的登山運(yùn)動(dòng)、舞蹈協(xié)會(huì)的舞會(huì)、文學(xué)社的文學(xué)創(chuàng)作、愛心社的公益服

11、務(wù)等。因此，加強(qiáng)社團(tuán)的建設(shè)，鼓勵(lì)社團(tuán)開展特色團(tuán)體活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)積極參與4。校院、社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限,如果活動(dòng)過多,必然精力分散,質(zhì)量較低。以團(tuán)委活動(dòng)為例,可以采取系院、社團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)申報(bào)的發(fā)式，對(duì)得到批準(zhǔn)的項(xiàng)目,校團(tuán)委支持較高金額的經(jīng)費(fèi),促進(jìn)各院系、社團(tuán)的積極性,使校園活動(dòng)越辦越活,越辦越新5。組織同樣，在暑期，積極開展各類社會(huì)時(shí)間，既可以豐富暑期休閑生活。了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，更可以以此為平臺(tái)，鍛煉自己成長(zhǎng)成才?？傊蓍e是我們每個(gè)人生活的重要組成部分，對(duì)高校來說，師生的休閑生活及其質(zhì)量對(duì)學(xué)生的高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有重要影響。同樣，教師在豐富自身休閑生活時(shí)更要為學(xué)生做好引導(dǎo)，共同構(gòu)建健康良好的休閑

12、氛圍，在自由輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。參考文獻(xiàn)：1 陳彥宏.大學(xué)生休閑動(dòng)機(jī)、休閑滿意度與主觀幸福感j.四川師范大學(xué),2008(3)2 楊芳.大學(xué)生休閑現(xiàn)狀與問題分析j.企業(yè)家天地,2009(7)3 趙立允.大學(xué)生休閑狀況的現(xiàn)狀、問題及應(yīng)對(duì)j.中國(guó)成人教育,2010(18)4 陳振夏.大學(xué)生課外活動(dòng)參與狀況調(diào)查與研究j.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2005(5)5 汪慶華.大學(xué)生社團(tuán):素質(zhì)拓展的重要載體j.中國(guó)青年研,2005(3)附件：關(guān)于川農(nóng)大師生的休閑生活狀況的調(diào)查問卷親愛的朋友：待添加的隱藏文字內(nèi)容3您好！我是林學(xué)院生態(tài)旅游專業(yè)的學(xué)生，正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于川農(nóng)大師生休閑生活狀況的調(diào)查，想請(qǐng)教

13、您一些看法。希望您客觀陳述您的觀點(diǎn)，我們保證對(duì)您的個(gè)人資料完全保密，非常感謝！1. 您的性別？ a男 b女2. 您的職業(yè)？ a學(xué)生 b教師 c川農(nóng)職工3. 您的年齡？ a1820 b2125 c2530 d30以上4. 您心目中對(duì)休閑生活的定義是？ a工作學(xué)習(xí)之外放松身心的活動(dòng) b鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、保護(hù)環(huán)境等有意義的活動(dòng)c高層次人們的享受娛樂活動(dòng) d單純的休息5. 您平均每周的休閑時(shí)間是多少？ a1小時(shí)以下 b14小時(shí) c48小時(shí) d8小時(shí)以上6. 您覺得自己的休閑時(shí)間？ a極少 b較少 c合適 d偏多7. 您平均每月的收入（生活費(fèi)）是多少？ a400元以下 b400800元 c800100

14、0元 d10002000元 e20003000元 f3000元以上 8. 您平均每月用于休閑的支出是多少？ a100元以下 b100200元 c200400元 d400800元 e8001000元 f1000元以上 9. 您一般選擇的休閑方式是什么？（可多選） a上網(wǎng)、看電視 b和朋友一起 c鍛煉身體 d睡覺 e逛街購(gòu)物 f外出旅游 g看書學(xué)習(xí) h其他： 10.您比較偏向于和誰(shuí)一起參加休閑活動(dòng)？ a父母和家人 b愛人 c朋友 d同事 e獨(dú)自一人 f陌生人 11. 一般制約您參加休閑活動(dòng)的因素是什么？ a自身經(jīng)濟(jì)條件 b交通條件 c閑暇時(shí)間 d天氣狀況e參與伙伴 f個(gè)人主觀因素 g家庭 h其他： 12.您覺得我校的休閑設(shè)施如何？