班級習(xí)慣養(yǎng)成計劃

1、班級習(xí)慣養(yǎng)成計劃養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。下 而是第一范文網(wǎng)收集整理的班級習(xí)慣養(yǎng)成計劃，歡迎閱讀。一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活 習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目 的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，大力推進素質(zhì)教 育。二、教育內(nèi)容堅持“禮儀習(xí)慣教育，“衛(wèi)生習(xí)慣教育，“學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，“節(jié)儉習(xí)慣教 育，保持這四項教育，作為養(yǎng)成教育的基本規(guī)范。一二年級養(yǎng)成教育內(nèi)容以小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生一日行為規(guī)范為標準，從禮儀、衛(wèi) 生、學(xué)習(xí)和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。1通

2、過禮儀習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。2.通過衛(wèi)生習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成會勞動，愛清潔的良好習(xí)慣。3.通過學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4.通過“節(jié)儉習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。木學(xué)期教育內(nèi)容如下:1、禮儀習(xí)慣(2) 見到家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師要主動敬禮問好。(2) 岀入教室，上下樓梯靠右行。不在走廊奔跑，跳繩或游戲。不在教室內(nèi) 大聲喧嘩。(3) 接受獎品或錦旗時要起立雙手接。受到幫助或受贊揚時說“謝謝。(4) 進辦公室先說報告，未經(jīng)老師允許，不進辦公室；(5) 與老師或者客人同時上下樓梯或

3、走在甬路上，讓老師或客人先行。(6) 周一學(xué)生必須參加升國旗，要嚴肅、莊重、穿校服。(7) 每天佩戴學(xué)生標志2、衛(wèi)生習(xí)慣：(1) 講究個人衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西，餐巾紙等東西及時扔進垃圾筒。保持課 桌內(nèi)衛(wèi)生。(2) 看到地上的垃圾及時扔垃圾筒。(3) 隨時保持教室的干凈衛(wèi)生。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣(1) 離開教室整理好桌而。(2) 課前準備好學(xué)習(xí)用品，預(yù)備鈴響進教室，在誦讀聲或歌聲中等待老師上4、節(jié)儉習(xí)慣(1) 在校不吃零食；(2) 利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；(3) 愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；(4) 愛護桌椅、門窗、板擦等物；(5) 愛惜衣物，不亂丟棄；(6) 愛惜糧食，不

4、剩飯，節(jié)約糧食；(刀不隨便丟棄粉筆、掃帚、畚斗等教室用具；三至六年級養(yǎng)成教育內(nèi)容:以一二年級養(yǎng)成教育的內(nèi)容為基礎(chǔ)，進一步深化 養(yǎng)成教育的內(nèi)容。需要增加的禮儀習(xí)慣教育內(nèi)容：(1) 同學(xué)之間見面互相問好或者點頭微笑。(2) 岀入教室，上下樓梯靠右行。分清教學(xué)區(qū)和活動區(qū)，不在教學(xué)區(qū)奔跑或 踢球，不在走廊跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。(3) 上下樓梯或者走在甬路上，遇見老師或客人讓老師或客人先行，同學(xué)之 間高年級讓低年級先行；(4) 在校期間堅持佩帶紅領(lǐng)巾。需要增加的“衛(wèi)生習(xí)慣教育內(nèi)容：(1)看到地上的垃圾及時扔垃圾筒。看到有亂扔垃圾的同學(xué)要及時制止。(2) 注意個人衛(wèi)生，常洗手，咳嗽或打噴嚏要用手

5、捂住嘴巴，生了傳染疾病 要避免傳染他人。(3) 要求服裝整潔，臉、脖子、耳朵干凈，男同學(xué)不留長發(fā)，女同學(xué)不留長 指甲，不化妝，(4) 每天認真做兩操。需要增加的“學(xué)習(xí)習(xí)慣教育內(nèi)容：(1) 加強課堂紀律。(2) 按時完成各科作業(yè)。需要增加的“節(jié)儉習(xí)慣教育內(nèi)容：(1) 在校不吃零食;放學(xué)不在外面的小店和攤頭上買吃的東西。(2) 愛惜衣物，不亂丟棄；(3) 愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約糧食；三、具體工作方法：(一) 發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進行“知的教育?！爸刺岣邔W(xué)生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑。1、健全學(xué)校、班級管理制度，發(fā)揮各年級自主管理功能，加強學(xué)生常規(guī)管 理的力度。2、充分利用班隊、品

6、生、晨會等課程，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常 規(guī)教育宣傳,引導(dǎo)學(xué)生做到三別、“四帶、五無?！叭齽e即向粗魯告別,向 陋習(xí)告別，向壞事告別;“四帶即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶 給長輩，把謙讓帶向社會;“五無即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻 壁無腳卬，出言無臟話。3、把行為規(guī)范教育貫穿在課堂教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全 員參與德育管理。（二）組織各種班隊活動，落實“行的要求。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在 做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鈞來;從小事做 起，把平凡和偉大掛起鉤來。1、通過知、比、纟叭行教育系列開

7、展行為養(yǎng)成教育?！爸?每月的第一周召開一次主題班會，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣， 什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認識。“比:對照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強化訓(xùn)練?！凹m:發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為?！靶?堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。2、堅持班會制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。每月 召開一次主題班會、討論會，進行一次階段性班內(nèi)總結(jié)3、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用廣播、板報等宣傳陣 地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。（三）開辟社會教育途徑，突出“情的培養(yǎng)。通過正而的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺

8、接受來自社會各方面的正確引導(dǎo) 和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化。2、通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的 學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進行教育。2、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動，提高隊員的社會服務(wù)意識與實踐 能力。（四）平時加強檢查督促，強化“意的訓(xùn)練。制訂各項制度對學(xué)生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強 化學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志。1、值周值日制度:值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部組成，負責檢查每 天學(xué)生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、矯正，并將情況及時記錄在值周記錄上。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比，兩周的小結(jié)總 評

9、等工作?！爸抵苤等罩贫鹊膶嵤?，從細小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到 了實處。2、以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員，每天對各班的衛(wèi)生、文明禮 儀、紀律、兩操、出勤等情況進行督查和評比，充分發(fā)揮值日生的作用，提高 學(xué)生的自我管理，自我教育的能力。一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué) 習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造 性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局 而，大力推進素質(zhì)教育。二、工作目標2、通過“禮儀習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品 質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。2、通過“生活習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的 好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進 學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4、通過“節(jié)儉習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力 物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。三、教育內(nèi)容以小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為標準，歸納學(xué)生在生活和 學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行 為習(xí)慣。1、禮儀習(xí)慣 尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇； 接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“