2016年小學(xué)生暑假計(jì)劃范文

1、2016 年小學(xué)生暑假計(jì)劃范文終于考完試，迎來了向往已久的暑期長假，想想，兩個(gè)月，我可要好好安排一下，作一個(gè)暑假計(jì)劃，讓自己過一個(gè)有意義的假期。首先早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣； 其次有計(jì)劃的完成老師布 置的暑假作業(yè)，堅(jiān)持每天鋼筆字練習(xí)，寫三課字詞，兩周看一本書， 養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀語文和英語，把沒完成的數(shù)學(xué)題合 理完成； 每天看電視、玩電腦累計(jì)不得超過 2 小時(shí)，堅(jiān)持幫媽媽做力 所能及的家務(wù)，和家人安排一次生活體驗(yàn)，堅(jiān)持練畫畫和寫字，讓自 己過一個(gè)有意義的假期。如何安排好孩子的暑假生活 放假咯隨著孩子們歡樂的歡呼聲， 暑假生活開始了。印象中，暑假是孩子們向往的天堂。 那如何安排好

2、孩子的暑假生活，讓他們過一個(gè)充實(shí)、愉快、有意 義的生活呢 ? 一、家長要督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè) 放暑假，中國的 學(xué)校一般都要給學(xué)生布置作業(yè)。由于假期相對(duì)較長，為了避免孩子將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈， 讓孩子適當(dāng)做一些暑假作業(yè)也是完全必要的。家長對(duì)此要有正確的認(rèn)識(shí)，要引導(dǎo)和督促孩子有計(jì)劃地完成暑假 作業(yè)，以免孩子在臨近開學(xué)時(shí)才突擊趕作業(yè)。同時(shí)，家長還得注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓孩子邊做 作業(yè)邊玩兒或看電視。二、家長要尊重孩子意愿，協(xié)助孩子制定好暑假計(jì)劃 學(xué)生期待著 假期的來臨，但是假期結(jié)束后，很多同學(xué)抱怨暑假漫長，單調(diào)無聊。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有 68.3%的同學(xué)覺得以往的暑假生活過得快樂，

3、但 也有 25.1%的同學(xué)認(rèn)為過得無聊， 甚至有 6.6%的同學(xué)認(rèn)為過得不快樂。這說明他們的假期安排有問題。 而在中小學(xué)生的假期安排上，家長的指導(dǎo)意見和選擇是非常重要 的。但這并不意味著家長可以替帶孩子制定假期計(jì)劃。 例如：一位小學(xué)五年級(jí)的男孩，一聽到媽媽要替他選夏令營，立 刻跳腳抗議：我不要你挑，今年我一定要自己選夏令營 !另一位三年級(jí) 的小女生，也一臉嚴(yán)肅地告訴爸媽：我要自己安排暑假生活，你們不 要管我!這兩位小朋友對(duì)父母的費(fèi)心，竟然如此不領(lǐng)情，很讓大人有挫 折感。但如果換個(gè)角度來看，這兩個(gè)小朋友的家長應(yīng)該感到高興：因?yàn)?他們的孩子很有主見，而且勇于表達(dá)。此時(shí)，家長最重要的工作就是：仔細(xì)聆

4、聽孩子到底想表達(dá)什么 ?沒 錯(cuò)，就是要耐著性子聽孩子說出心里話。我們大人老是嫌孩子不聽話， 其實(shí)，真正不聽孩子說話的是大人。 孩子要表達(dá)他們對(duì)暑假生活安排的看法，若大人連說話的機(jī)會(huì)都 不給他，只要求孩子依照家長安排好的方式做，那這個(gè)暑假到底是誰 在過呢 ?既然暑假是孩子的，就聽聽看他們想怎么過吧 ! 三、引導(dǎo)孩子參加各種戶外活動(dòng)，有利于提高人際交往能力、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力 現(xiàn)在中國的孩子學(xué)得很苦，很累，整天就扎堆于書本之中，在學(xué)校忙于完 成老師布置的作業(yè)，在家里還要完成家長布置的作業(yè)，放松的時(shí)間、 娛樂的時(shí)間幾乎全被作業(yè)所占領(lǐng)。所以暑假期間還是要以休息為主，學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，身 心疲憊，需要

5、調(diào)整和休養(yǎng)。不過，休息也要講究方式和方法，整天躺在床上睡覺，或者整天 沉迷于電腦游戲、電視機(jī)，都不是好的休息方式。暑假生活應(yīng)該是休閑的、積極的，有益于身心健康的。 為了充實(shí)孩子的暑假生活，家長應(yīng)給予孩子一片自由空間，鼓勵(lì) 并支持孩子大膽地參與生活實(shí)踐，提倡孩子們多參加戶外活動(dòng)，外國 人有一句話，叫beactive，也是這個(gè)意思。提倡多與其他年齡相仿的人交往，提高他們的人際交往能力，有 利于健全他們的人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。參加社區(qū)活動(dòng)、夏令營等，都可以磨練意志、增長見識(shí)、結(jié)識(shí)很 多新朋友。目前，社會(huì)上不少機(jī)構(gòu)在舉辦夏令營，家長要注意選擇信用較好 的、熟悉的機(jī)構(gòu)，比如學(xué)校組織的夏令營活動(dòng)，家長可

6、以放心讓孩子 參加。通過參加這些活動(dòng)，孩子會(huì)比以前更加樂觀、開朗和自信 四、家 長要利用暑假的時(shí)間用多種方式與孩子溝通、 聯(lián)絡(luò)感情 利用暑假時(shí)間多與孩子溝通，加深兩代人之間的理解，開展豐富多彩的親情活動(dòng)抽出時(shí)間與孩子同樂。放暑假以后，孩子緊張了半年的心情得到緩解。他們?cè)谙蛲M情玩耍開心的同時(shí)， 更希望得到家長的陪同與關(guān)愛特別是小學(xué)中高年階段的少年兒童，正在處于性格形成及轉(zhuǎn)型時(shí) 期，尤其需要父母的引導(dǎo)。許多家長抱怨孩子有逆反心理，其大部分的成因都與缺少交流溝 通有關(guān)。漫長的假期正是家長與孩子交流感情、增進(jìn)了解的好機(jī)會(huì)。家長們普遍存在的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是，孩子要什么給什么就行，特 別是給足錢就可以了。

7、實(shí)際上，孩子們更需要自己在父母心中有一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢茫麄?需要被重視和尊重。暑假是孩子們娛樂身心、展示天性的大好時(shí)光，而家長應(yīng)當(dāng)是孩 子暑期活動(dòng)的向?qū)Ш陀H密伙伴。在工作之余，家長應(yīng)盡量多抽出一些時(shí)間，與孩子一起進(jìn)行游泳、 讀書、旅游、制作小工藝品等有益的活動(dòng)，既愉悅身心，又可以密切 家長同孩子的關(guān)系，使家庭生活更加融洽和睦。特別是親子旅游，不僅能密切家長與孩子的關(guān)系，還是一種有效 的教育方式。在旅行中所經(jīng)歷的新人、新事物、新環(huán)境能讓孩子變得更敏銳、 更能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)自信，提高生活能力、應(yīng)急應(yīng)變能 力，這對(duì)激勵(lì)孩子積極向上和身心健康都是極有幫助的。在親子旅游過程中，家長還要注意自己潛移默化的教子作用，通 過身體力行，教授孩子基本的社交禮儀，同時(shí)將公民道德和環(huán)保意識(shí) 等貫穿其中。另外，我個(gè)人認(rèn)為家長與孩子共讀一本書，讀完后說說彼此的感 受也是一種很好的交流的方式。這就要求家長必須