2016年骨干教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文

1、2016 年骨干教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文2016 骨干教師個(gè)人年度總結(jié) 時(shí)間過得很快，一晃一年的骨干教師 生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但的是欣喜、是快樂、是成 熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮 譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。 于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、 家長、學(xué)生對我的厚望。回顧一年的工作，我覺得既忙碌，又充實(shí)。現(xiàn)在 我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思， 以此來促進(jìn)自己更快 成長。一、思想政治方面 我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德 規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我知道 學(xué)海無涯，教無止境 ， 只有不斷充電，才能維持教學(xué)的 青春和活力。我認(rèn)真

2、參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座， 通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念， 認(rèn)識(shí) 到新課程改革 既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的 方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知 識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備二、努力提升業(yè)務(wù)水平， 積極參與教科研實(shí)踐 作為一名骨干教師， 我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷 努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提 高自己的教學(xué)水平。1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能 力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對差生多些關(guān)

3、心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有 更大進(jìn)步。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我訂閱了包括 江蘇教育、連云港教育、小學(xué)語文教學(xué)、小 學(xué)教學(xué)研究、小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一 切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力?？棄魞?nèi)容管理系統(tǒng) 3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)， 學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自 己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步 形成自己的教學(xué)特色?？棄艉茫每棄?4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面 的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手

4、學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值 課堂是教師體現(xiàn)自身 價(jià)值的主陣地，我本著 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 的理念，我 將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣 先學(xué)后教 的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)形成 獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì) 量。(1) 備好課。 我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課， 聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。回到學(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng) 用在教學(xué)上。 備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué) 習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資

5、料、做教具，集 中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己 的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平， 使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。(2) 上課。我聽了許多名師的課， 發(fā)覺他們上課有激情， 有很深的教學(xué)藝術(shù)， 也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求， 我在課堂教學(xué)力求抓 住重 點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)， 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 ;一般問題找中等生 ;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。 做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們 更快地進(jìn)步。(3) 做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做

6、到從友善開始，理解和尊重他們。 從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí) 虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、 教學(xué)藝術(shù)，博采眾長， 努力提高教學(xué)水平。(4) 每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí) 做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎 ?哪些能力得 到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透，怎樣講會(huì)更好。四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用 我嚴(yán)格 遵守學(xué)校規(guī)章制度， 并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過 多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新

7、 的教學(xué)能手。五、反思工作，不斷進(jìn)取 一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班 在 2008 年小升初考試中取的優(yōu)異成績，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫的論文敢問作文教學(xué)的路在何方獲市三等獎(jiǎng)， 構(gòu)建優(yōu)質(zhì) 課堂，讓學(xué)生享受生活 、作文的快樂教學(xué)之我見等多篇論文獲得 縣二等獎(jiǎng)，另外我制作的課件千克的認(rèn)識(shí)也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎(jiǎng)。我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng) 工作 ?我是否無愧于骨干教師的稱號(hào) ?在看到一些成績的同時(shí)，我也在 思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語 文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做 得更加細(xì)和實(shí)。一學(xué)期來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理 論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展